刘建伟
自从国家发布“双减”政策以来,稷山县坞堆小学校长程香媛访家长、询民意,通过多渠道调查了解,发现“放心午餐”和“安心午休”是家长们的迫切需求。
为了满足家长的愿望,提升课后服务质量,程校长在上级领导的支持下,决定改造现有厨房条件,为学生提供放心餐。经过紧锣密鼓地改造实施,终于在去年秋季开学两周后,让孩子们迎来了盼望已久的放心餐。学校为参加课后服务的学生提供中午和下午两餐,由于学校条件有限,没有大餐厅,学生吃饭只能在各自教室里,每顿餐饭由本班的两位任课教师负责为学生发放饭菜,并且教师要与学生同餐。
本来,老师们备课、上课、批作业已经很辛苦,再加上照顾学生吃饭,肩上的担子就更重了,但是坞堆小学的老师们没有一个推诿,没有一个喊累,他们最在意的是怎样才能让孩子们满意。
放学铃一响,教室变餐厅,老师成了服务员,他们放下笔杆操大勺、合上书本端盘子,每个教室的两位老师密切配合,一筐筐干净整洁的碗筷,一盆盆散着香味的饭菜,一盘盘松软洁白的馒头,在他们的说笑中被抬进各年级教室。
老师们盛菜舀汤时都像批作业一样仔细认真,既怕烫着孩子,又怕凉了肚子,几十个孩子几十份饭菜,添了又添,生怕哪个孩子吃不饱、喝不好,到最后汤菜最少的只好留给自己。在孩子们大快朵颐的时候,他们依然不能坐下来细嚼慢咽,嘴里嚼着饭,眼睛盯着学生看,哪个孩子不能吃辣,哪个孩子喜欢吃菜,哪个孩子肚子不舒服……总要耐心细致地为孩子排忧解难,如此这般来来回回好多趟,孩子的肚子吃饱了,自己的饭菜早凉了,但是他们没有一句怨言。吃完饭后收碗筷、抹桌子、拖地板更是一丝不苟。
忙活完孩子们的中午饭,老师们此时多想躺在床上小憩一会儿,缓解一下疲憊的身心,但是现在他们还有更重要的任务要去完成———陪学生午休。虽然这工作看起来并不难,但只要老师不在,这些猴孩子们说不定会吵塌房顶呢!老师们只好一边维持午休秩序,一边批改作业,实在困得不行时,就趴在桌子上眯一会儿。
为了减轻家长负担,很多老师没有时间照顾家庭。晚饭后,辅导学生作业常常要到掌灯时分,时常可以听到年轻的母亲打电话安抚自己的孩子要听奶奶的话;中年的女儿叮嘱丈夫为老母亲送去买好的药;回家时已是万家灯火,带着寒气的夜露打湿了他们的衣服,但他们依然负重前行。他们用贴心的服务为孩子们撑起一片天,用瘦弱的肩膀担起责任。他们虽然默默无闻,却是“双减”路上的排头兵。
(作者单位:稷山县坞堆小学)