疫情防控常态化背景下高职毕业生就业心态及对策研究——以广东省某高职院校2022届毕业生为例

陈 璐

（广州铁路职业技术学院）

自新冠肺炎疫情爆发以来，社会用人需求不确定性增大，就业不平衡加剧，就业形势更加复杂多变。2021年，在疫情防控常态化形势下，高校的就业服务工作与2020年新冠肺炎爆发之初的猝不及防相比，逐渐趋于平稳，但市场就业需求的萎缩仍然给毕业生就业造成了影响，面对即将到来的2022届毕业生，就业形势依旧十分严峻。

一、样本基本情况

为了解疫情防控常态化背景下高职生的就业心态，我们对广东省某高职院校某教学院系5个专业的毕业生进行了问卷调查和单独访谈，最终回收问卷552份，其中有效问卷530份。

在调查的有效样本中，男生占39.6%，女生占60.4%，已就业占54.9%，未就业占45.1%。

二、就业基本情况

（一）未就业毕业生生源地分布

未就业毕业生中，广东省188人，占79%，甘肃省10人、湖南省9人，各占4%，省份分布如图1所示。

图1 未就业毕业生生源地分布

广东省未就业188人中，广州市占27%，共51人，其次为揭阳、茂名、韶关，生源地为广东省的毕业生城市分布如图2所示。

图2 生源地为广东省未就业毕业生城市分布

（二）未就业毕业生就业意向企业

未就业毕业生中，超过54%的毕业生希望进入铁路、物流/货代企业，其次为其他企业、地铁、公务员/事业单位，总体就业意向如图3所示。

图3 未就业毕业生就业意向

91.63%的毕业生希望进入国有企业，仅37.66%的毕业生愿意进入私营企业。总体情况如图4所示。

图4 意向企业类型

（三）影响择业的因素

26.36%的毕业生表示希望从事专业对口的工作，大部分毕业生认为是否从事专业对口工作可以视情况决定，分布情况如图5所示。

图5 是否希望从事专业对口工作

从分专业统计情况来看，城轨运营专业希望从事专业对口工作的毕业生占比13.94%，位居五个专业第一，分专业统计情况如图6所示。

图6 是否希望从事专业对口工作（分专业）

从图7中可以看出，更多毕业生认为薪水高低比是否对工作感兴趣更重要。55.23%的毕业生更倾向于选择高薪工作，44.77%倾向于选择感兴趣的工作。

图7 选择工作时倾向于感兴趣还是高薪

57.74%的毕业生认为实习期月薪在3000-4000元比较合理，超过70%的毕业生认为入职后月薪在4000-6000元比较合理。

三、疫情防控常态化背景下高职学生就业心态

（一）焦虑自卑——学历不够，能力不足

图8 实习期及入职后期待薪资

投递简历后用人单位没有回应，因简历石沉大海而焦虑；企业为了压缩用工成本，面试时要求毕业生“一专多能”，如能否承担运营微博、公众号等外宣工作；与本科生、研究生相比，大专学历没有优势，只能选择小微和初创企业，数据显示，2022年春招，应届生岗位中明确要求本科及以上学历的比例为49.5%，较2021年同期高出13%。

（二）迷茫犹豫——不知所措，举棋不定

在大学时期没有明确的规划，不知道自己毕业后要干什么；受疫情影响，父母不建议外出找工作，学校提议积极就业，自己处于两难境地，不知所措；虽然拿到了offer，但不是自己心仪的工作，签约觉得心有不甘，总担心还会有更好的工作在后面，不签约又害怕错过机会，犹豫不决。

（三）攀比自负——眼高手低，争强好胜

有的同学在校期间各方面表现优异，在择业过程中自我评价过高，择业条件苛刻，形成自负心理；很多企业能提供的待遇（薪酬、福利、工作时长等）低于预期，同学们不自觉地会与已经进入了铁路地铁等国有企业的同学比较，心理落差较大。

（四）安心待业——盲目待业，父母溺爱

因考公务员、考事业单位、专插本、考驾照、毕业旅行等原因暂不就业；部分毕业生从小习惯了衣来伸手、饭来张口的生活，大学毕业后，家里有一定经济基础，子女暂时不想工作，父母也任由其待业在家。

四、对策与建议

（1）加强现阶段就业工作组织保障，健全完善就业工作目标责任制度并逐级分解。领导班子成员各自联系1到2个专业，做到及时指导，保证责任到位；研究就业工作成效与绩效考核、招生计划挂钩方案，形成有效奖惩机制。

（2）召开就业动员会，转变学生就业观念。各教研室分专业、分类别组织召开未就业毕业生动员会，学院领导共同参加会议，帮助学生认清就业形势、提高就业积极性和主动性。

（3）推进就业基地建设，打造就业育人平台。发掘潜在就业市场、发挥校友资源优势，加强与企业的联系，加快形成全员“走出去，请进来”的整体合力，积极拓展新的就业渠道。每月上交走访企业工作计划，每两周上报教研室走访企业及推荐就业情况。

（4）线上摸排就业信息，定期发布就业情况。面向毕业生进行就业信息摸排及调研，突出针对性，全面及时摸排就业意向，包含未就业毕业生生源地、意向就业企业、行业、城市等信息；突出覆盖面，辅导员、班主任对学生展开“一对一”信息跟踪服务。每周发布我院各专业就业情况动态信息。

（5）强化服务，加强指导。协助毕业生办理各类就业手续；面向不同毕业生群体（插本、就业、入伍），开展分类就业指导与服务。

（6）落实落细，精准帮扶。建立全体未就业学生毕业信息台账，全面掌握毕业生就业意向，包括意向地域、行业、企业等信息；加大家庭困难毕业生就业精准帮扶力度，向就业困难毕业生提供“一对一”帮扶服务，确保困难毕业生实现全就业。

五、结语

面对2020-2021年的新冠疫情，2022年的高职毕业生的就业面临着巨大的挑战，本文从现状调查，分析当前毕业生的就业心态，提出了几点就业对策及建议，希望能对即将毕业的同学们有所帮助！