周嘉悦 郝琳娜 朱琳 万健 国网上海市电力公司党校(培训中心)
国网上海党校(培训中心)(以下简称“学校”)深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真落实国网公司党组、上海公司党委部署,在国网党校指导下,精心打造了“红庐”特色党建品牌。
“红庐”品牌创建四年来,已经形成了一套内涵深刻、诠释清晰、标识显著的品牌元素和落地载体;培育了一批具思想传播力的“红庐讲师团”,一个具决策支持力的“红庐智库”,一支具社会影响力的“明灯(红庐)共产党员服务队”,一群具前沿创造力的“红庐创客”。学校通过“红庐”品牌建设,研究并实施一批以“三化三合党建工作责任落实机制”为代表的高质量党建研究项目,荣获“第四届全国基层党建创新案例评选最佳案例”,并在新时代国企党建创新论坛上进行了发布。自主开发的党建党史精品课程登上了中国浦东干部学院等高端讲堂。“红庐”品牌精品党课、《红庐研究》党建内参、明灯(红庐)共产党员服务队“你点单、我送课”服务等特色工作成为“红庐”品牌亮眼的名片。学校先后获得了全国职工教育培训示范点、上海市文明单位、上海市五一劳动奖状、国网系统“党校标杆”等一系列荣誉。
同时,按照持续提升党建品牌价值、实现学校党建工作高质量发展的要求,“红庐”品牌建设也面临着新的任务和新的挑战,有必要进一步探索品牌价值提升的有效路径。
一是党建理论和文献研究。从新时代中央企业党建品牌作用发挥,坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,落实新时代党的建设总要求的视角开展理论和文献研究,确定本次研究的理念框架。二是品牌构建理论研究。开展品牌构建理论研究与央企党建品牌构建的横向对比研究,探讨通用品牌方法论的启示借鉴。
一是面向学校内部相关部门调研“红庐”品牌构建经历,提炼成功经验要素, 探讨存在的问题和提升方向。二是面向外部企业,选取具有党建工作特色的企业作为对照标杆,开展最佳实践研究,总结成功经验。调研中针对“红庐”建设薄弱环节进行重点探讨,从而提出“红庐”党建品牌近期建设方向建议。
创建党建品牌要体现时代性。在党建品牌打造中,既要时刻与中央保持一致,又要及时掌握上级党组织的任务要求,同时还要体现时代要求、彰显时代特色,更要结合企业实际,坚持从企业实际出发,找准品牌的“时空方位”,不断总结、完善实践,丰富、拓展内涵,提炼、升华品牌,使党建品牌与时代同步,蕴含时代特点,成为让人倍感亲切、倍受群众喜爱、得到广泛认同的工作载体,成为感召、引领和鼓舞广大党员群众共同奋斗的鲜明旗帜。
国有企业创建的党建品牌既要有“企业”的特色,又要有“党建”的本色,换而言之,要塑造其应有的个性特征,因此,创建党建品牌的过程中需要塑造出其独特的形象,以此建立其比较优势,并在品牌落地过程中不断强化这种特性、特色。也正是在强化品牌及其创建特色的过程中,国有企业基层党组织不断转变工作作风,改进工作方法,努力营造更好的组织氛围,振奋队伍精神、提升队伍素质,通过凝聚人心、广聚力量,有力增强企业凝聚力,树立并展示优秀的企业形象,同时也为企业的经营、改革和发展提供重要的政治基础。
围绕中心、服务大局,这是企业党建工作的基本宗旨。国有企业创建党建品牌,归根结底是为了促进企业的中心工作与生产经营服务。在创建党建品牌过程中,国有企业基层党组织要始终围绕企业的发展战略和发展目标,紧扣企业的中心业务和经营管理活动,强化问题意识,重视业务问题的牵引作用,以党建工作与企业经营发展的结合点为党建品牌创建的突破口,将党建品牌建立在促进解决业务问题的基础上。国有企业基层党组织创建党建品牌,要以促进党建与业务融合为重要出发点,瞄准企业当前主要任务的重点、难点、关键点,追求实现在推动业务发展的过程中创建党建品牌、发展党建品牌。
在党建品牌的创建过程中,国有企业基层党组织要特别注重党员的主体地位,发挥党员的主体作用,发动全体党员干部积极参与其中。国有企业基层党组织要将党建品牌的创建落实为全体党员的共同责任,要将党建品牌所秉持的理念、诠释的精神转化为全体党员的共同愿景和共同准则,要在品牌实践活动中充分调动党员积极性,发挥党员模范示范、带头带动作用,增强党员和党组织的先进性,以此展示党建品牌形象,提升党建品牌影响力。
群众是否满意是检验国有企业党组织工作成效的重要标尺。国有企业基层党组织在创建党建品牌过程中要深入群众,走进贴近群众,要能及时、准确、全面地掌握群众诉求、了解群众关切,并能否真诚地回应、有效地解决职工群众普遍关心的问题、急难愁盼的问题,要在为职工群众解决问题、提供服务的过程中创建品牌、树立品牌,要坚持以群众认可、群众满意作为根本标准来校正品牌建设方向、检验品牌建设成效。
党建品牌创建有没有效果,主要是看能不能促进党建工作提质增效,能不能通过开展高质量的党建工作最终助推实现企业的高质量发展。国有企业党建品牌创建要坚持为企业改革发展服务的理念,只有有效促进企业的业务经营和转型发展,党建品牌才有价值,才有意义,才能存续和发展。
品牌价值的持续提升与理念的开放、思维的创新紧密关联。国有企业创建党建品牌、持续提升品牌价值,要在“新”字上做文章,坚持创新发展、坚持开拓实践。既要立足当前实际,又要放眼长远发展;既要突出特色,也要对照标杆,要用新的思维、新的理念、新的工具和新的方法来分析问题、谋划对策。国有企业党的基层组织要坚持马克思主义的基本立场、观点和方法,积极顺应时势、坚持固本开新中,创新国有企业党建工作内容、形式、方法和载体,创建高质量的党建品牌。
无论是品牌的创立,还是品牌的持续发展,都是建立在品牌能取得实实在在的成效的基础上的。在党建品牌创建和创建后的价值提升过程中,要着眼于内强素质、外树形象,加大组织、宣传和动员力度,吸引党员群众积极参与创建工作,明确目标、凝聚共识、提炼经验、提升层次,充分凸显本单位党建工作的鲜明特色和亮点,提升广大党员干部的自豪感和荣誉感、凝聚力和战斗力。
获得多大范围的认同是衡量品牌价值、力量的一个十分直接的标准。国有企业基层党组织创建的党建品牌,要能够获得全体党员的认同,获得所在部门(单位)职工群众的认同,也要努力获得本部门(单位)外部党员、群众的认可、新任和赞誉。党建品牌的认同是以党建工作的成效作为基础和保障的。国有企业基层党组织要努力实现党建品牌建设取得切实、显著的成效,同时也应注重总结优秀实践、选树先进典型、讲好品牌故事,积极宣传推广品牌,选提升品牌传播力和影响力。国有企业基层党组织要做实、做强、做优、做大党建品牌,不断丰富品牌内涵、提升品牌价值,扩大党建品牌认同,巩固党建品牌的忠诚度。
国有企业基层党组织为确保党建品牌创建取得预期的成效,必须为之建立一套管用、有效的制度和流程。在创建党建品牌时,国有企业基层党组织既要立足当下实际,因时顺势,让创新开展基层党建工作,不断迸发基层活力;又要放眼长远,保障品牌价值能够得以持续提升,构建品牌建设长效机制。国有企业基层党组织健全党建品牌创建机制,不仅是指要建立起以完善的制度流程,还要确保这些制度流程要能够落地、具有实效,要为制度的执行建立必要的奖惩机制,保证党建品牌建设在机制框架下能够持续有效推进。此外,完善党建品牌的创建机制还包括党建品牌与企业日常业务工作的有效链接、党建品牌的工作运转机制,以及党建品牌创建与落地过程中工作问题化解机制。
将品牌的理念引入党建工作中后,党建工作的思路便有了显著的突破,其中就包括党建工作的载体得到了极大的丰富、创新和拓展。根据时代变化、形势发展,持续拓展工作内容、创新活动载体,是提升党建工作活力和吸引力的重要手段,也是国有企业基层党组织创建党建品牌过程中需要特别关注的问题。比如,一些国有企业基层党组织立足于企业实际,立足于党员队伍现状,立足于所在地的教育资源,创新开展主题党课活动,将室内学习创新转变为“行走党课”,一改以往在会议室里上党课、学文件的形式,结合学习要求和实际资源,把党课搬到了室外,搬到了企业生产一线,搬到了教育实践基地。
创建党建品牌的过程包括品牌的策划、品牌的项目实施、品牌的质量管理等基本内容,国有企业基层党组织应基于这一系列基本内容建立党建品牌工作体系。首先,在品牌策划上要旗帜鲜明讲政治,全面准确落实国有企业党的建设要求,全面有效提高基层党建科学化水平,努力把基层党组织建设成为围绕中心、建设队伍、服务群众的坚强战斗堡垒。在品牌的具体项目实施过程中要紧扣企业中心工作和生产经营实际,推动实现党建与业务双向融合,确保在党建品牌引领下的党建工作真正发挥作用。在品牌落地的过程中,要强化质量意识,实施品牌质量管理,一是要结合具体实际、适应具体要求,创新方法、形式和手段,始终保证品牌活动有效有益质量高;二是要加强品牌评估,对党建品牌的创建工作做到过程跟踪,实现精准评估,予以及时反馈,确保党建品牌的质量和生命力。
对照中央企业党建品牌创建的要求,“红庐”品牌建设尚处于起步阶段。影响“红庐”品牌价值发挥的因素主要有四个方面:一是“红庐”品牌作为学校党建工作总抓手的作用发挥还不够突出,要把学校日常党建统筹在“红庐”品牌中,充实和丰富品牌内涵,进一步提升“红庐”品牌价值。二是对外宣传方面还缺乏有效的渠道和方法,品牌传播范围受限。三是品牌建设的系统性仍需加强,要从更加长远的角度来进行品牌运营规划,从而提升各项工作的价值延续。四是品牌的辐射影响力和示范引领作用还不够强,需要做强做优做大“红庐”品牌,使之能够引领创建更多党建品牌,在学校范围内形成“红庐”品牌引领下的品牌矩阵。
“红庐”特色党建品牌是党性熔炉、人才高地以及精神激励的文化标志,要进一步提升品牌价值,必须围绕这一功能定位求突破,争做行业领先。在党建引领促发展这一主线的引导下,坚持问题导向,定期研判工作难点,立足工作实际主动发现问题和不足,发挥党建引领作用精准施策,让“红庐”品牌持续焕发生命力。例如,在党性教育方面,要打磨具有“红庐”特色的党课教育体系,从党课的题材、形式等方面进行创新,持续完善党课细分模式的探索和开发;建立“微型党课”孵化机制,营造人人都能说党课的氛围,不断拓展党课教育体系的广度和深度。
在“红庐”特色党建品牌的统一文化指引下,学校广大职工结合岗位工作延伸出各自的理解和认知,我们要通过日常交流主动理解大家对品牌、对学校、对其岗位工作的认知,然后寻找一个突破口去唤起他们的行动。例如,策划“寻找身边的‘红庐’代言人”“发现‘红庐’好人好事”等活动,使品牌内涵显性化,进一步强化正向认知和行为;塑造先进典型,通过示范效应强化集体行为,使品牌理念内化于心,真正得到广大职工的认同;开展“我为红庐建言献策”活动,由党员群众提议品牌创建的内容和做法,调动广大党员群众参与党建品牌创建活动的积极性。
从组织建设、班子建设、工作机制和保障措施等方面建立“红庐”品牌建设标准,确保品牌建设的系统性、可持续性。例如,把党建品牌创建工作纳入绩效考核,作为评优评先的重要依据;在品牌建设的职责分工上,从学校党委党建部角度,要健全与业务部门的沟通机制,加强“红庐”主品牌对四支队伍的党建引领作用;从业务部门角度,可以通过成立创新工作室等方式建立完善相关保障制度,确保工作机制持续运作下去,减少由于骨干人员流动流失对品牌运营维护工作的影响。
随着学校业务的不断发展、细分,“红庐”党建品牌要继续创新工作品牌。各支部将“红庐”主品牌创建目标与自己的部门工作结合,形成一种将主品牌理念在本支部落地的具体工作方法,从而挖掘更多的子品牌,逐步丰富党建品牌矩阵,进一步提升品牌理念落地效果。
文章立足于国网上海党校(培训中心)“红庐”品牌建设,既是对新时代国企党建工作要求的落地实践,也是在构建具有本地特色的党建工作模式上的创新实践,兼顾国网上海市电力公司自身党建工作水平不断提升和向央国企党委(党组)辐射双向价值。研究结论将应用于学校“红庐”品牌价值提升实践,促进学校党建工作进一步深化,助推学校高质量发展。