家园携手，共筑“香樟”高品质课堂

戴璐 孙梦怡

一、“香樟”家长信息化学院实施途径

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持和帮助家长提高教育能力."四川教育提出：“高品质学校建设，应聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，以“立德树人、五育融合”为基本路径，致力于学校教育品质全面提升的改革。”学前教育作为终身教育的开端，应努力挖掘身边资源，为提升学前教育家园质量，追求学前教育高品质化发展而努力。 高质量的学前教育一定是建立在良好的家园沟通基础之上，发挥家园共育的最大力量才能更好的形成最大合力，实施幼儿、教师和园所的三维互动与发展，而成立“香樟”家长信息化学院，能更好的丰富簇幼家庭教育课程内容，实施途径的多样性提供更好的条件。

（一）高品质理论寻需求，共建“学院”促思考

1.了解需求，信息化时代“1+1”个性化培训服务

2021年2月开始，簇幼成立了“1+1”“香樟”家长信息化学院领导小组，中层管理人员作为副班主任深入班级单独指导。制定了《家长学校章程》《幼儿园家委会章程》《家园工作制度》《家园工作计划》等，以保障家庭教育指导工作的科学、有效实施。在每期初，园长指导下制定出计划，从宏观上把握工作的方向，以保障家庭教育指导工作的顺利开展，有计划、有步骤实施家园工作。学期末形成总结，在反思中不断前行，对新学期家园工作的开展提供思路。

2.自主申报，成立“香樟”家长信息化学院

簇幼“香樟”家长信息化学院领导小组通过启动说明、家长自主申报、园所择优选拔的原则，深入挖掘簇幼周边家庭教育资源，成立簇幼“香樟”家长信息化学院，整合家庭、社区资源，人员擅长领域包括合唱、空竹、幼小衔接、亲子阅读等各方面内容，从事职业也比较广泛，如：警察、消防员、飞行员、教师等，园所在每学期的4月和10月开展“家长课堂”活动，将家长录制的视频分班级在微信群定期推送，拉进家园关系，也让教育资源本土化、丰富化。

（二）借力武侯120家长学院，共享“云资源”更规范

簇幼积极与武侯区家长学校加强沟通，定期聘请专家对教师进行家园工作的培训，并报送线上专家讲座需求的同时，对120家长学院的“云”资源推送及时关注，从中寻求能满足簇幼家长个性化需求的资源，根据前期“云家访”情况，分享到班级管理微信群，由班长根据前期家长需求统计表再进行对个别家庭的分享。

（三）特色活动拓眼界，线上活动享成长

1.网络平台开展丰富幼儿活动

簇幼“香樟”家长信息化学院会根据前期收集的家长需求和幼儿发展需要，定期将园所活动通过网络平台进行，并借用QQ群、安全网络教育平台、钉钉、小打卡等程序丰富幼儿活动。例如：3月植树节在钉钉群以班级形式“共种一棵树”，由家长带领幼儿进行体验，每天为小树浇水，培育小树长大;4月国际读书日，通过网络平台推送“书香阅读”系列活动，推荐适合不同年龄段幼儿阅读的电子书籍，提供给家庭进行亲子阅读活动，还会通过微信群、QQ群班级家长互相分享自己的读书心得和“亲子时光”，留下自己和孩子的“完美瞬间”，留下成长的痕迹，并开展了簇幼“最美家书”评选活动，让“书香”氛围侵入家庭，走入社区，辐射宣传到周围地区;5月开展“爱劳动”主题活动，开展“劳动之星”评选活动，在班级钉钉群共享劳动照片和幼儿录制的心得小视频;10月进行“法制安全”相关活动，通过安全网络教育平台让家长在家带着孩子一起进行法制安全知识的学习;11月开展感恩节活动，在班级QQ群上传幼儿“护蛋”活动视频等。

2.微信公众号推送教育文化资源

（1）簇幼在开展区级课题《在家园协作培养中大班幼儿近视防控意识的实践研究》的过程中由教师自主设计，录制了30个关于近视防控的亲子户外游戏资源包，每周在公众号进行推送，能引导家长帮助孩子更科学的使用眼睛，保护视力。

（2）挖掘临近簇桥小学的地理人脉资源，邀请簇桥小学优秀教师参与制作有趣的幼小衔接主题和空竹活动视频，将微信公众号作为推送教育文化资源的媒介，每月向家长进行宣传推送幼小衔接和传统空竹文化活动，引导家长们了解怎样去促进幼儿身心发展，班级还可通过微信群消息的及时推送，让家长们了解到孩子们在空竹活动中的发展动态。

（3）充分挖掘家长和社区资源，依靠体操基地指导的优势资源，筹谋划策，共同研讨，录制幼儿趣味体操活动视频，每月推送，帮助幼儿感受体验艺术之美，更好的身心协调成长。

（4）簇幼以游戏教研组活动为契机，各年级组老师共同探讨主题内容，进行视频剪辑和录制。结合在公众号推送的联合国儿童基金会公众号“早安宝贝”系列活动以及从中国学前教育研究会等权威公众号节选的有趣活动，鼓励家长积极主动通过亲子互动参与到幼儿的游戏、手工制作等活动中来，丰富幼儿的居家生活。引领家长在正确的时间、合理的表达、有效的沟通中建立亲子关系。

（5）疫情居家期间，食堂人员在保健员的指导下，在家研发菜品，自行录制视频，通过微信公众号共推出“宅家战疫 美好食光”十五期。

（6）微信公众号定期推送园所开展的节水日、地球日、粮食日、植树节、垃圾分类、劳动节、爱眼日等等主题活动，让孩子更懂生活更懂爱。

（四）清单式项目管理，“香樟”课堂辐射更广泛

根据簇幼家庭教育信息化活动的推进，簇幼家庭教育微改革小组采取“清单式”目视化方式记录家长学院工作，让工作更精細化、系统化的开展，并通过主体工作脉络图在簇幼七里园区试行推广，带动两园区家庭教育“三共享”模式，促进“一园两区”共性与个性的家庭教育服务发展。