《2021年全国甲卷作文高考作文解析》教案

沈旺安

教学目标：

1.了解2021年全国甲卷作文的命题特点和考察内容。

2.掌握2021年全国甲卷作文的写作指南。

3.学习2021年全国甲卷作文的写作策略。

教学重点：

1.全面解析2021年全国甲卷作文，把握命题趋势。

2.学会运用素材，提高写作水平。

教学难点：学习组织文章框架结构。

教学安排：1课时

教学过程：

一、导入新课

曹文轩曾说：“写作是閱读的结果，阅读与写作是弓与剑的关系——剑能不能射出去、能射多远，弓的强劲、积蓄的力量非常重要。”因此，在高考作文写作的过程中，需要重视审题立意。

二、了解2021年全国甲卷语文作文命题

2021年高考作文，出现7道新材料作文和2道命题作文，缺少任务驱动型作文的考察，且2021年高考作文未明确文体。这既是高考作文命题的回归，也是高考作文命题的拓展。

三、教学过程

师：（PPT展示2021年全国甲卷）

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……

请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

师：全国甲卷的作文题具有很强的综合性，材料本身提供了丰富的写作空间。

考生首先应从主题入手，思考“可为”与“有为”的关系。最好能抓住一个点，集中发力，请思考材料主旨是什么？。

生：把握时代赋予的机遇与条件，汲取优秀历史文化中的精神力量，在“可为”的时代下争当一名“有为”青年。

师：很好！请同学们根据我讲解的内容，给出立意构思。

生1：立意——青年与时代共振，肩负民族伟大复兴的使命，发现可为之处，就应做有为之事;选材——李大钊和陈独秀等救国之行，袁隆平、钟南山救民之举等。

生2：立意——中国人自觉的可为之地，使出本领为社会主义发展添砖加瓦;选材——反面：当今“佛系”青年，只做无为之事;正面：钱学森“科技报国”的鸿鹄之志，甘愿放弃外国高薪等。

师：很好！请同学们给出自己的立意。

生1：在可为时代，争做有为青年。

生2：奋进新时代，青年需有为。

生3：做可为之事，当有为青年。

生4：赓续可为精神，争做有为青年。

生5：立可为之世，成有为之志。

……

师：说得对，我们一起看看2021年全国甲卷作文写作的高分片段。

（教师通过PPT展示）

（《一百年峥嵘有涯，有为者行者无疆》）一百年峥嵘有涯，有为者行者无疆。亲爱的当代青年们，我们应有“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”的殷殷之情，有“十年饮冰，难凉热血”的执着与信念。有为的革命先辈们自觉担当起了历史使命，身处大有可为时代的我们应弘其情，扬其志。“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋……壮哉我中国少年，与国无疆！”《少年中国说》里的强烈的进取精神，当属你我！须知，数风流人物，还看今朝有为青年！

师：结合高分片段，欣赏2021年高考高分作文。请同学们归纳总结以下文章的出彩之处。

（PPT展示）

可为与有为

当今社会竞争加剧，每人身上压力倍增，于是乎，“躺平”成了话语，“佛系”成了主义。仰望星空的眼神逐渐空洞，低头专注的仅仅是尺寸之间，这些“万事不可为”之信念确乎不该是我们青年一辈所应有所该有。请谨记，相信“可为”才能实现梦想，坚持“有为”才能书写华章。

诚然，有些时候，无为可能是为了避免“内卷”加剧，可能是调整人生的赛道，这些无为还有存在的理由。但是从更广的意义来说，不相信“可为”却是青年一代的砒霜，而非蜜糖。

习总书记指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。总书记此言高屋建瓴，引人深思不相信“可为”的后果。当下社会舆论纷纷扰扰，前有“精致的利己主义”“享乐主义”蒙蔽了无数人的双眼，后有“佛系”“丧文化”“躺平族”让人消极颓废，这些都是不相信“可为”带来的自我麻痹。但是，假如青春没有高远的志向，青春的躯体和行尸走肉又有什么区别;假如青春没有向往的远方，青春的我们又怎能迈出铿锵有力的步伐？遥想当年，华北狼烟四起，青年梦想着读书;国力衰微之际，青年梦想着学艺;改革春潮涌动，青年梦想着创新。唯有抛弃心头的“无所作为”的执念。心中有梦想，肩头甘磨砺，人生才能紧随奋斗的脉动熠熠生辉。

坚持“有为”，方能实现梦想。奋斗不仅应在心头冉冉升起，更应在行动上落到实处。习近平总书记指出，“百舸争流，奋楫者先”，又提出“大道至简，实干为要”，诚哉斯言。在白衣执甲、风雨同舟的人海中，有那些有为的青年;在一方有难、全国支援的人潮中，有那些有为的青年;在凝心聚力、身心守望的身影里，有那些有为的青年，他们就是我们的楷模，就是我们学习的榜样。

青年一代，要从我做起，自觉抛弃“不可为”的想法，自觉抵制“不作为”的做法，做时代的书写者，做红色江山的接班人，提升自身的政治站位，大有必要。君可知，仅靠夙兴夜叹不能“封狼居胥”，仅靠朝思暮想不能“王师北定”，难道不是吗？空谈之声即使再澎湃，也敌不过在荒漠风沙中，建设西北塞林坝的护林者手上的厚茧;空谈之声即使再激昂，也敌不过奋斗在科研一线的科学家们，那布满血丝的双眼中所透出来的对于报效祖国的赤诚。

“时代青年茂风华，传承精神谱新章”。就让我们从今日起，和笃信无所作为划清界限，做一位有为之人。时代是出卷人，我们是答卷人，请相信，有为才有位！

小结：

高考作文本就是有迹可循的，云南省高考作文围绕青少年，将考生作为时代的观察者、行动的思考者、实践的行动者，体现青少年的时代意识，促使其把握时代命脉，抒真情，写真话，与时代共振！