更正
2022-03-18 11:26:22
数学教育学报 2022年4期
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本刊2022年第1期刊登的文章“基于课堂生成资源促进数学教师专业发展的个案研究”，作者杨亚平和孔德宏，作者简介中遗漏了“孔德宏为本文通讯作者”，更正后作者简介如下：
作者简介：杨亚平（1987—），女，云南大理人，讲师，博士，硕士生导师，主要从事数学课程与教学论、数学教师教育研究．孔德宏为本文通讯作者．
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