浅谈大学足球运动员选材的方法和手段

孙春霞 北京信息科技大学体育部

高校足球运动员的选拔是高校足球运动员专业训练的重要环节，选拔的质量将直接影响高校足球运动员的专业训练及其效果。但从目前我国高校足球运动员科学选拔的教育现状来看，选拔方式相对落后，科学选拔没有充分结合高校足球的实际情况和发展特点，最终使得大量被选拔的高校足球运动员无法满足高校足球的发展需求，阻碍了高校足球的教育和普及。

一、选拔高校足球运动员的意义

足球技术运动员的专业选材训练是足球专业训练的初级阶段。其主要目的是培养那些具备自身条件、技术天赋和发展潜力的优秀候选人，使其掌握一套职业足球训练技能，成为职业男足技术运动员。足球运动员的专业选材训练是足球专业训练发展过程的重要组成部分。教练员只有选择一批有资格从事某项足球训练项目的优秀青年，才最有可能在目标设定的训练目标下，开始对其成员进行各种专业的训练，进而逐步完成一系列后续的专业训练和比赛任务，达到培养运动员和教练员的目的。随着大量足球作品走进高校，深入校园，对大学生足球运动员作品选材的准备工作也逐渐提出了更高的技术要求。高水平足球运动员的选择，直接影响着我国高校足球运动的健康发展。根据我国高校足球教学的现状，高校在进行高校足球训练时，教师往往忽视足球运动员的教学选拔和训练，没有充分结合高校足球的发展特点正确进行教学选拔和人才培养，以至于大部分长期参加高校足球训练的优秀学生无法满足高校足球的发展需求。由于对足球运动员训练和选拔指导不足，一些学生在学校足球训练过程中表现不佳，跟不上学校足球训练的发展步伐。久而久之就会与正规足球发生严重冲突，不利于我国高校足球的健康发展。

二、足球运动员应具有的基本素质

（一）身体形态

根据我国足球运动的不同特点，选拔一级足球专业运动员时，身体功能形态鉴定应从主体身高、指距、下肢长、体重、胸围、大腿和腰围、踝围等方面综合考虑。

（二）身体素质

1.力量素质

足球运动本身是一个同场性的对抗性比赛项目，在足球运动比赛过程中身体的对抗性较强，每一次球的传球、抢截、射门、护球都是都需要球员有自己足够的身体力量发挥作用和保障，尤其腰腹和腹部下肢的身体力量综合素质更是起着一个决定性的推动作用。因此，在足球选材测试阶段身体力量综合素质评价指标一定要做到能够直接反映一个受试者身体腰腹、下肢等的力量素质水平。

2.速度素质

速度素质主要指一个足球运动员在最短时间里做出最正确的选择，快速准确完成动作反应位移动作的一种综合反应能力。动作反应速度上的反应素质主要指的是反应速度、动作速度、速度快慢。在足球比赛中球员做出动作的时间，其快慢程度是影响比赛的决定性因素，直接就决定了一支参赛球队在其进攻防守水平的综合实力等级高低；反应的速度越快，则其球队的实力就会有很大的突破，能够充分发挥球员的优势；同时，快速防守和发动反攻的时间就越短。所以，目前我国要求奥运会适龄球员都必须具有敏捷的反应、快速的动作和最快的速度。

3.耐力素质

耐力素质是指机体在一定时间内保持特定强度负荷。耐力水平的提高表现为更长时间保持特定强度或动作质量，或在一定时间内承受更高强度的能力。运动员要在竞赛全过程保持特定的运动强度及动作质量，就必须具备良好的耐力素质。一场大型的、职业化的足球比赛在一个球场冲刺的条件下，每个人在球场冲刺所能连续使用的个人进球持续时间大约90 分钟。而冲刺运动员的供应控制处理，需要有机磷的氧化物分解后的氧气供给，主要作用于职业足球运动员的氧气供给。因此，对职业足球冲刺运动员身体的耐力及其综合素质，提出了严格的要求。

4.灵敏与协调素质

足球运动除了对足球运动员的身体耐力水平有较高的技术要求之外，对足球运动员的动作灵活性和身体协调性也同样需要有较高的技术要求，足球运动的所有反应和动作都必须是在短暂的时间内正确完成，而且每个技术动作的正确完成要以球员全身体的协调用力动作为主要前提，所以这就要求足球运动员必须具有较强的运动灵活性和身体协调性。

（三）身体机能

在我国足球运动中，双方运动员每一次传球的衔接处理和每次传球，都应该是同样需要在共同点的移动当中共同完成。随着近年我国业余足球职业体育竞技综合运动技术水平的不断提高，对参赛双方运动员的有关身体生理机能以及综合素质要求也越来越高，良好的身体恢复、心肺恢复功能和较快的综合恢复的生理能力，是足球运动中所必备的氧气供养和身体生理、运动安全的重要保证。由于此项测试实验对于测试的器材、使用量、实验使用成本等各种客观条件的限制，所以此项测试实验可操作性和简便性都比较差。这就可能使得其他有关人体血清中激素乳酸酶的浓度检测水平和其他有关人体血清中上皮内激素睾酮、血红蛋白这些生化生理功能检测指标很难完全成为业余体育学校参加足球比赛双方运动员及其进行足球选材的重要功能指标。心肺的激活量和其他有关身体心功能的功能目标指数由于此项实验测试器材实验使用条件简易、操作性强，可广泛应用作为业余体育学校参加足球比赛双方运动员及其他运动员的进行选材中有关综合身体恢复生理生化机能部分的重要功能综合测量评价值和衡量标准指标。

三、大学足球运动员选拔的方法和手段

大学足球运动员的评价和选拔是一项重要的体育工作，直接影响到当前我国高校足球的健康发展。然而，在体育足球选材项目迅速兴起的时代，传统的足球选材管理方法已经不能满足现代职业体育足球运动员专业训练的发展需求。

（一）基于个性特征的材料选择

科学的跟踪调查和分析学校足球职业运动员的具体人格特征，可以在很大程度上保证学校选拔优秀足球运动员的成功率。那么职业足球运动员一般需要具备什么样的足球人格特征呢？一般来说，可以包括高意志型、情感型和高理智型三种类型，可以通过意志调查和心理评级两种心理学途径综合进行。首先，进行调研时一定要注意提前准备好自己的三个问题，问题要以人格特征的三种不同方式设置，可以直接多元化，也可以间接多元化。比如可以问这个问题：你喜欢在足球场踢重要位置的职业球员吗？因为他的球员在选择位置的时候可以间接反映他的各种性格特征。问题的综合设置法，可以说是让每个学生围绕自身的不同爱好或需求，对自己特别喜欢的各种球类运动进行排序，从而得到学生想要的调查结果。

（二）基于竞争力的选择

足球不仅是一项运动，还是运动员的梦想，包括全身心和体育精神都进行了极其残酷和考验的运动，也是一项许多高校在竞赛选拔中研究、组织和检验的运动。所以每个大学在组织足球运动员选拔的时候，定期规划组织一场大型大学生足球比赛。通过这次技能大赛，可以客观地看到我国大学生目前存在的问题和优势，而且可以更好地帮助我国大学生更有效、具体、有针对性地进行技能培训和专业培训。在整个比赛过程中，要密切关注每一位学生在各种职业技能比赛中的表现。为了及时得到公平公正的检查结果，学校应安排多名专业足球体育教师实地检查并记录。足球是竞技体育项目，竞技竞争主要体现在国家队和职业足球俱乐部的竞技成绩上面。足球竞技成绩是荣誉和胜利的象征，也是综合实力的体现。把发展足球运动提升知名度、促进社会和谐、提高大学生健康水平和文明素质相结合，不断挖掘足球文化资源，丰富足球文化底蕴，从而形成独特的足球文化。此外，应根据在校学生的不同年龄特点，对中国足球的基本认识的回答，合理设置足球比赛的时间和训练课时，使所有参赛选手和学生都能最大限度地发挥足球综合能力的发展潜力。考察足球最基本的技术和技巧，是比赛选材的第一步。首先要掌握运球的技巧。足球技术运动员正确掌握运球的技巧是一场比赛最终胜利的关键。其次是团队传球，这也是培养队友之间默契的重要方式。即使队员之间有默契，也要配合好才能顺利拿下最后的比赛。所以传球是一场比赛顺利、完美、流畅进行的关键一步。最后是优秀球员如何接球，这也是整个足球比赛中连接每一个优秀球员的重要环节。足球不是个人接球表演。球员不仅需要有扎实的接球基本功，还需要有良好的接球团队精神。所以，这些球员的性格、特点都能够在这场足球比赛中表现出来。当然，专业足球技术考核的各种形式和方法可以远不止这一种，大学生足球的综合考核要求也可以涉及正手转运球、传球、反手转接球等多种方式。

（三）根据可接受性选择材料

可接受性选择主要反映大学生对这种足球环境是否有敏捷的生理反应，是否很好地适应了能力、耐力、体育锻炼等诸多方面，因此这也是大学生足球选材思考的重点。一名优秀的中国职业足球运动员可能已经具备了很强的足球天赋，但在某些情况下，他们可能需要在后天接受体能训练，因此他们可能需要继续接受大量高强度的足球训练。如果他们的训练能力在这两方面都比较弱，那将直接影响到他们是否能够继续待在职业足球运动中。因此，在一些学校为足球选材时，非常有必要特别注意这一点。学校教师可以安排一次互动的模拟教育培训，并在整个培训过程中分析、观察和记录所有学生接受教育的能力。培训的时间不应太短，也不应超出学生的能力。学校教师可以根据每个学生的运动耐力、体力、敏捷性和运动员之间的配合进行体能训练，从而全面、严格地评估每个学生接受运动的正常能力。在这个测试过程中，监控摄像头可以安装在各个方向，避免了人眼观察的巨大误差。测试培训结束后，学校必须基于上述因素对所有参加现场培训的学生的整体表现进行综合素质评价。学生通常需要通过每一项，否则可能无法直接进入合格学生名单。

（四）注重运动员的身体条件

足球本身就是一项竞技运动，它对足球运动员的心理和身体素质要求非常高，不仅是为了足球运动员具有优秀的身体素质，也是为了保持人的身体和生理形态的协调。对于运动员身体形态的测量，要特别注意运动员正常身高、体重、坐高、手指距离、手长、腿长、脚长、脚宽、肩宽、骨骼宽度、大腿腰围及小腿围度等身体测试。同时要充分结合中国足球运动员的相关行业特点，尽量选择一些身材匀称、粗壮的足球运动员。针对综合体能的物质评定，需要对一名运动员的基本运动技能、速度、耐力以及身体、腿部和四肢肌肉的综合力量进行综合评定。在综合评定中，可以通过30 米、往返跳、立定跑跳远、蛙跳、长跑、快跳等项目进行综合评定，从而综合判断运动员的综合体能水平。同时要特别注意对足球运动员全身心血管系统的肺活量、呼吸中枢频率、脉搏等各项技能检测指标的综合检测，确保足球运动员全身心血管系统的各项技能检测指标，完全满足职业足球运动员的需要。此外，要长期密切关注优秀运动员体内是否存在各种疾病和健康风险，进行全身体检，确保优秀运动员的长期健康，选拔一批身体健康、身体素质优秀的运动员。此外，遗传因素主要包括心理和生理因素。各学校在为选材时，要充分考虑这两个主要因素的直接影响。对于学生体质的问卷调查，招生学校应严格要求所有学生提供个人健康证明和各项体质指标的相关数据。此外，要严格评估学生的身体耐力、运动员的运动速度、力量和柔韧性等各层次的综合素质。然而，需要特别注意的是，即使是在某一方面缺乏专业素质的学生，也可以通过后天的职业培训达到合格的专业素质教育水平。在通过选拔比赛的职业足球运动员时，学校必须适当放宽选拔要求，让更多在校学生有更多的机会去追寻一个足球运动员的足球梦。

（五）基于竞技能力的选材

在青少年足球选材和训练过程中，我们的目标十分明确，就是要培养和造就优秀的足球人才，因此，教练员对优秀足球运动员所必须具备的基本条件要有充分的认识。因此在各地的基层足球体育培训学校在进行足球选材时，可以通过定期策划组织一场大型基层足球比赛进行选材。通过足球比赛可以直观地反映和客观看出，大学生目前身体有哪些方面的不足和哪些方面的优势，从而有助于以后针对性地培养足球运动员的训练。

他们对足球的兴趣就可以在平时艰苦的训练中、比赛中体现，能否充分发挥他们的意志品质，自觉的遵守纪律，服从团对的需要，比赛中长时间的高度注意力、进取心等。身体素质可以从速度、力量、爆发力、耐力、敏感程度及柔韧等方面体现。意识的强弱是衡量一个运动员、一个运动队水平高低的重要标志。在比赛过程中要时刻关注场上每位球员学生在各种技能方面的表现。为了得出公平公正的结果，学校应该安排多位足球老师现场观察记录。而且要根据学生的特殊年龄特征和学生现有的对学校足球运动的基本了解情况，来合理设置本次比赛准备时间和训练场次，力求本次参赛学生在足球上面都可以充分发挥出自身最大的发展潜力。最基础的足球技能水平是学校进行大学生球员选材的第一步，首先是掌握运球基本技能，足球技术运动员对于运球基本技术的正确掌握，是一场比赛能否取得最终胜利的关键。其次是反向传球，这个也是比赛连接每个队友的重要一种方式，足球运动比赛需要一个团队具备团队精神，而且队员之间一定要非常有默契的，能够心有灵犀，这才能顺利赢得最终的比赛，所以传球是整个比赛过程得以流畅完美顺利进行的关键一步。最后是反向接球，这也是比赛连接每个队员的重要环节，足球运动不是一种个人秀，队员不仅仅是要求具有扎实的反手接球基本技能，还要求具有好的团队精神，所以要让球员们的个性特征在这个比赛阶段有机会可以得到一个充分体现。当然自我考核的形式方法远远不止这一种，而且对于参赛学生的足球技能水平要求也远远不止运球、传球和接球这么简单。

四、结语

在大学对足球进行选材的同时，努力培养学生对中国足球的浓厚兴趣。因为足球在中国的发展还存在不足，所以很难遇到既有兴趣又有特殊天赋的年轻人。中国足球目前深受关注，大学生运动员的选材至关重要，应让更多的年轻人为我国的足球事业奉献出自己的一份力量，足球在中国的发展还有很长的路要走，就得需要优秀大学生们为足球事业增光添彩。同时呼吁大学生们也要加强体育锻炼，拥有一个健康的体魄和热血的灵魂。我们都知道我们应该贡献更多的爱和力量，所以，我们应该提高对足球在中国发展的重视程度，争取为中国的足球增光添彩。