新时代背景下大学生就业创业路径研究——基于实施大学生创新创业训练计划的思考

陈希

（苏州科技大学 建筑与城市规划学院，江苏 苏州 215000）

在国家重视就业，大力提倡创新创业的背景下，高校创新创业训练计划工作也在如火如荼地开展，创新创业工作的实施，是对新时代新形势下的大学生就业创业工作的良好呼应，创新创业训练计划工作应做到积极完善落实，高校相关部门要发挥职责优势、活动优势、组织优势和人才优势，帮助完善大学生就业、创业工作体系，提升大学生的就业创业活力。

一、高校大学生创新创业训练计划与提升大学生就业创业能力的关系

1.组织方面

高校大学生创新创业训练计划工作的开展，体现了高校就创业工作的基本职能，作为大力推进高校就业工作的重要途径，创新创业训练工作具有提前性、有效性，可在大学期间促进学生对于就业创业知识的感知，满足广大学生的职业规划诉求和自身发展利益。大学生创业创新活动的开展，依托校外企业、校外项目与校内的交流合作为支撑，积极动员广大学生、教师参与，通过高校组织学生认真参与策划与项目跟进，从而让大学生对就业创业方面的理解更为透彻，对自身职业规划有更充分的认识。这也有利于高校推进自身的就创业工作队伍建设，是把握创业机遇、提高就业率的有力途径。同时，该项工作的开展，能为高校就业创业工作指明方向，建立健全就业创业长效工作机制，满足高校教学促进大学生成长成才的需求。

2.资源方面

创新创业训练计划开展的过程中，能为在校大学身带去许多丰厚优越的社会资源，这是在校学生从课本上学不到的。包括从与指导教师交流、校外调研等过程中积累的人脉资源，都能为大学生的就业提供切实可行的帮助。一些重点的科研项目可以通过校企合作的方式，如与政府或企业建立良好的关系，大力开展创新创业项目的申报工作。可见，大学生参与相关科研工作可得到丰富的就创业资源。

3.体系方面

每年到毕业之际，求职就业便是广大学生最为要紧的人生大事。作为我国经济建设的主力军，大学生就业问题每年都持有相当高的关注度。对于已经获得心仪岗位的学生来说，毕业是快乐的，但对于仍处于迷茫的学生，就业问题该如何有效地解决呢?高校创新创业训练计划项目的实施开展，可以帮助广大学生为就业创业提前做好准备，针对性地提升大学生就业创业能力。通过每学年创新创业训练计划活动的实施，从立项的切入点、题目、项目来源、经费、项目进展的会议、项目答辩等环节，都能够有效地从在校生中征集到有关就业创业方面的权益诉求，可以搜集汇总有关大学生就创业方面的兴趣及专业相关问题，高校利用自身资源，通过合理的途径，可帮助学生解决问题。高校最终人才培养的成效能从大学生就业工作中直接反映出来，所以就业问题不只是学生个人发展问题，还是检验高校教书育人工作的砝码。高校创新创业训练计划的开展应当将推动大学生就业作为重要目标，为学校就业工作提供有力支持与保障。

二、高校创新创业训练计划促进大学生就业创业的必要性与可行性

1.高校创新创业训练计划促进大学生就业创业的必要性

（1）树立正确的就业创业观

高校创新创业训练计划工作的开展，可以通过专业任课教师的指导以及同企业项目的接触，让大学生能够接触到与今后工作相关的专家。项目从立项到结题将近一到两年的时间内，学生能与指导教师或专家经常进行沟通交流，通过多次的接触，学生们可以从老师或专家那里学到很多有关就业创业的知识和观念，并可以第一时间获得时下最热门的与专业相关的讯息。整个项目的进展可以帮助学生更好地全面了解专业发展状况，对当前的就业形势形成正确的认识，转变不合时宜的就业观念。同时，在与专业相关的项目接触的过程中，学生可以有时间充分思考自身今后的就业方向，或者通过项目的后续发展，为创业提供机遇，并打下扎实的基础。

（2）培养创新意识

高校创新创业训练计划长期的开展，可以为在校学生提供参与创新创业机会，通过项目的实施搭建实践平台，通过学生的参与，发掘其创新潜力，培养其实践能力。在过程中，通常用多学科，多角度，多方位交叉培养的方式锻炼大学生的创新意识。这不仅要求高校加强对创新创业能力培养的重视，也要求大学生在进行科研立项时自主学习，着重培养，遇到挫折困难时努力克服。借鉴创业成功先例的经验及教训，弥补自身不足，积极投身于实践中，丰富经验，全方面培养创新创业能力。

（3）大力推动大学生积极开展实习实践活动

在就业工作中，高校应积极发挥优势，系好学生与企业之间的纽带。可依据各科研项目的进展与需求，建立合理数量的就业实习基地，为在校大学生创造实习实践的机会。同时及时更新相关就业指导理论，使项目的实施开展更贴近学生的职业规划，更具有吸引力。通过教育学生带领学生将课本中的知识运用到实践中，提升就业水平，提高大学生学习能力的转化性。

2.高校创新创业训练计划促进大学生就业创业的可行性

（1）组织体系较完备

一般在高校组织创新创业训练计划工作的部门为高校共青团委或高校教务处。共青团中央多次要求，要大力加强大学生创业创新工作的服务意识，引导、鼓励、扶持大学生正确创业就业，维护其合法权益。特别是共青团中央下发《关于高校共青团积极促进大学生创业工作的实施意见》后，高校共青团组织在服务大学生创业创新方面的职责定位更加明确，工作任务更加艰巨。创新创业相关工作能够依托共青团这一强大的组织体系，得到丰富而完善的工作开展资源，可为高校就业创业工作的开展提供完备的体系支撑。高校组织创新创业训练计划在共青团和教务处的支持下，组织体系较为完备，从相关项目的前期宣传、联系相关指导教师和校外资源、项目材料的搜集、科研立项、中期答辩、结题答辩，项目后期的跟进等诸多环节，都能形成有序完备的体系。在相关体系的支撑下，创新创业工作的开展能够覆盖到全体在校学生，工作的影响力、号召力、执行力都很强大，学生的参与度也能够得到保证。正是由于科研工作背后有着结构清晰、严密有序的组织体系的支持，才能让创新创业训练计划工作的开展克服重重阻力和障碍，最终取得相应的成效，为学生的职业发展做出贡献，为学生创业创新发展提供更好的服务。

（2）活动资源与载体丰富

高校拥有丰富的就业资源、充足的活动阵地，载体优势十分明显。高校创新创业训练计划工作可以利用资源整合、活动组织、宣传引导等方面的优势，以科研立项、结题相关工作为载体，通过对大学生创业创新能力的培养，提高其综合素质。创新创业训练计划为大学生提供了就业创业实训平台，提供了丰厚的活动资源和良好的发展空间。通过参与项目，学生可以与优秀指导教师、优秀校友、社会各行业组织取得联系，获得相应的技术指导或是资金支持。同时，通过学校与校外联合进行实习基地、创业基地的建立，整合资源，优化了大学生参与创新创业的资源，激发了其兴趣与动力。此外，还可发挥高校宣传阵地的作用，通过项目的开展，打造和各专业相关的品牌活动，加强创新创业工作的深入，为大学生毕业后的就业创业打下良好而坚实的基础。

三、大学生就业创业的路径

1.通过推进政策保障，促进大学生就业创业

当下，对我国在创业政策保障上的顾虑，是许多高校大学生面对创业犹豫不前的原因之一。目前，对于大学生创新创业方面的政策不断在优化，我国对于创业工作也越来越重视，但为更好满足需求，相关工作还需进一步完善与推进。为了解决这一问题，高校应当发挥出自身的积极主动性，让自身能够成为传递大学生创业诉求的桥梁。在这一点上，可以通过创新创业训练计划的实施，搜集大学生创业的新想法，真正地了解到大学生在进行创业实践的过程中遇到了什么样的问题。通过调查研究，总结出问题的根源和迫切需要解决的创业问题，将问题继续反馈给上级组织，在国家制定相关政策时，将其整理为重要的决策参考，只有通过科学有效的方法，为大学生们解决创业时遇到的重点问题，才能够帮助我国在大学生创业的政策上不断改进，进而制定出大学生就业创业的更多优惠政策。

2.培养大学生的创新思维

新时代背景下，相比于传统创业，新时代创业更加重视创新能力的培养。创业一旦缺乏了创新思维，发展平台将受到局限，很难得到更好的发展空间。从一些创业成功的案例中可以看出，能够在短时间内成功崛起的项目，都是拥有独特的创新思维。通过创新创业训练计划的开展，从项目的发掘、团队的协作沟通到项目的进展、优化、创新再优化，这整个过程的进行都是对大学生创新思维良好的塑造与建立，可为其今后创业提供良好的思维构想。此外，在今后就业的过程中，创新思维的形成与运作可以作为事业发展有力的助推器。高校创新创业训练计划的开展，重视对大学生创新思维的培养，这对高校创新创业工作提供了有力的保障。

3.营造创新创业文化氛围，提高大学生就业创业积极性

高校大学生对于就业创业的选择重要性方面的认识还不够全面，在就业方面，高校就业率一直是高度关注的问题与话题，怎样提高学生的就业率也是一直以来的工作重点。对于绝大部分学生来说，只有到毕业时才有就业的感受和意识，而在整个大学期间对于就业的想法一直都很模糊，甚至没有较高的积极性和目标，毕业时面临即将离开校园压力才开始倍感慌乱，有些学生干脆自我放弃。高校通过一年一度创新创业项目计划的实施，覆盖全体在校学生，积极鼓励所有学生参与。使不同年级的在校学生都能提前感受和参与到与专业相关的项目中，通过与专业指导教师或者校外企业的接触，提早给自己定下就业方面的目标，可促进学生对于专业学习的主动性和对于就业的感知性，提升大学生就业的积极性，提高高校就业率。在创业方面，目前，我国大学生创业意识较薄弱，这是由于长久存在的应试教育对于学生创新能力的培养有所欠缺。而高校通过“双创”训练计划的实施，通过为学生学习期间营造创业氛围，来对学生们进行创业意识的熏陶。通过项目的进展，使学生在大学期间就能够将关注点融入创业方面，既可以帮助学生在基础教育阶段就能对社会有所了解，做出职业规划选择，也可以帮助学生形成较好的创业意识，提高学生的创业积极性。

4.培养创新实践能力，为学生就业创业提供更广阔的平台

高校拥有丰富的人才资源，学术思想活跃，学科门类齐全，是知识传承、创新和应用的主要基地。高校通过创新创业训练项目的多次开展，得到不同年级、不同专业学生的广泛参与和认可，广大学生结合专业知识，积极参与创新大赛。在学生进行创业实践的基础上，高校可以通过一定的指导性工作，展开集体的学习，组织学生进行就业创业结果分享，培养创新实践能力。高校大学生创新创业训练计划的实施，旨在引导大学生掌握合理的职业规划水平，有效提高学生创新能力。通过与指导教师和校外企业的沟通交流，为学生今后就业创业提供更多机遇和更广阔的平台。

总之，引导大学生积极参与高校创新创业训练计划，提高大学生创新创业能力，有利于解决当前大学生面临的就业困难创业艰难的问题。高校开展创新创业训练计划工作要注重增强工作的针对性和实效性，从而帮助推进大学生就业创业工作的质量和效益，实现培育创新人才、加大人才产出、提升大学生就创业活力的目的。高校应通过创新创业训练计划的进一步实施与完善，积极投身于为国家培养创新型人才的建设中，为培养大学生就业创业提供了更多可靠的平台，为祖国建设注入更多的新鲜血液。