全国日语高考发展现状及前景调查研究

2022-03-07 02:48刘乐
国际商业技术 2022年2期
关键词:发展前景发展现状

摘要:全国日语高考近年来发展态势迅猛,学生选择日语参加高考的数量逐年增加,备受社会大众的关注。然而,对于日语高考生来说日语的发展前景如何,今后的就业前景怎样都是未知的。因而,课题组成员从社会实践出发,研究该课题,分析全国日语高考的发展现状和前景。

关键词:日语高考;发展前景;发展现状

一、调查数据

周边群体更多的是以英语高考为主,一部分日语高考生是通过所在高中开展的日语班调查得到的數据。问卷调查结果如下:

二、全国日语高考发展现状

在2020年全国两会中,全国政协委员王茂虎提出了针对小语种翻译人才无法满足市场需求问题的《关于建立健全我国小语种翻译人才管理体系的提案》,两会议题中,小语种教育再次受到热议。在中国教育部发布的《2020年普通高等学校招生工作规定》中明确指出:在高考外语考试中不仅是英语的高考成绩可以计入总分,日语、俄语、德语、西班牙语、法语等5个小语种同样可以计入高考总分。同时教育部也明确规定,各高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制,进一步保障了小语种考生权利。

在国家和教育部的相关重视下,选择英语参加高考的人数依旧位于榜首,除掉英语,就是选择日语参加高考的人数最多了。根据相关数据显示,2016年全国约有9600多人选择日语高考;2017年全国约有16133多人选择日语高考;2018年全国约有23538多人选择日语高考;2019年全国约有48128多人选择日语高考;2020年全国超过96000人选择日语高考。由此可见,日语越来越受广大考生的青睐,日语高考的发展态势迅猛。

为何日语是除英语之外最受广大考生欢迎的语种呢?一方面,它使英语不再是高考外语的唯一选择,给偏科的学生一条额外的道路。日语相较于英语来说,它的词汇量较少,而且大部分与汉语密切相关,比较容易记忆。在考试题型上,日语高考主要考察的是学生的基础能力,词汇量小,文型较为固定,并且是全国统一命卷。另一方面,目前社会的主流外语仍是英语,在这样的状况下,日语高考相对的竞争压力较小。并且,日语学习周期较短,容易上手。在这样的背景下日语学习越来越走进大众的视野。同时,随着经济全球化的程度逐步加深,我国与各国的经济贸易往来和文化交流越来越多,社会对小语种人才需求也在不断增大,因而日语高考的发展现状良好。

三、全国日语高考发展前景

随着国家政策的完善以及教育局的重视,选择日语参加高考的人数逐渐增长。国家的不断发展使得对于小语种人才的需求量旺盛,因而日语作为小语种之一,其发展前景良好。

据了解,随着近年来在沪举行的国际性活动的不断增加,小语种人才的市场需求缺口十分巨大。在这个背景下,越来越多的人将目标转向小语种,以拓展求职和发展空间。根据相关数据表明,上海的1万多家外资企业中,日资企业就占了近60%,超过6000家,稳居外资企业之首。加上中、日双边贸易的迅猛发展,从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势,企业急需大量日语交流和翻译人才。因而,日语高考的发展前景较为良好。

但通过调查数据显示有高达63.79%的人认为日语高考发展前景不错,但终究不会超过英语高考,还有10.34%的人认为日语高考只是一时潮流,将来也许会被淘汰。由此可见,大部分人还是认为日语高考没有多大的前景,相比起来,英语的前景更好,但日语作为除英语之外的小语种发展前景也不差。

四、分析日语高考生的优劣势

(一)优势:

1、选择日语高考的人数相对比较少,竞争压力小。英语始终作为高考的大头,日语相比起英语,虽然每年选择日语参加高考的人数增加,但人数相对于较少,比英语高考生竞争压力较小。

2、日语中有一些词的写法和意思与中文相似,学起来比较轻松。

3、为考研二外日语增加优势。近年来,随着就业竞争压力的增加,选择继续深造学业的人数增加,在部分研究生招生专业目录中,学生可以选择日语作为自己外语考试的科目。因而,日语高考生在这一方面具有一些优势。

4、留学深造快人一步。日语高考生今后如果前往日本留学深造,在语言沟通这一方面存在优势。

(二)劣势:

1、留学范围受限。部分日语高考生可能会选择留学,但由于学的是日语,英语基础较为薄弱,通常可能只选择去日本留学。而英语高考生,由于英语试全球通用语言,可以前往美国、英国、澳大利亚等国家进行留学。

2、高考自主招生受限。通常在高考前夕,一些大学院校会开展自主招生,学生通过参加面试和笔试来赢取降分或者提前被录取的优惠政策。但是,一些院校的自主招生笔试中包含英语科目。这对于日语高考生来说有一定的局限。

3、就业受限。日语没有英语那么用途广泛,就业主要集中于日企、教师、导游、外贸等领域。

4、选择大学院校和专业受限。一些院校和专业录取学生有要求是英语作为高考的,所以在填报志愿时也有一定的限制。

五、总结

根据相关文献和调查数据结果,我们得出:全国日语高考的发展现状和前景较为良好。选择日语参加高考的人数呈上升趋势,就业形势良好,虽然存在着些许劣势,但整体上较为乐观。

参考文献:

[1]教育部关于印发普通高中课程方案语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知——中华人民共和国教育部,2020.05.13.

[2]吴蓉斌.高考日语对比高考英语的优势[J].考试周刊,2017(32).

[3]中华人民共和国教育部基础教育司《全日制义务教育 日 语 课 程 标 准 (实 验 稿 )解 读 [M].北京师范大学出版社,2001.

[4]人民教育出版社课程教材研究所.普通高中课程标准实验教科书日语1[M].人民教育出版社,2007。

[5]唐磊.试论基础教育日语课程改革 [M].教育科学出版社,1996.

[6]中华人民共和国教育部.全日制普通高级中学日语教学大纲(试验修订版)[M].北京:人民教育出版社,2000.

[7]中华人民共和国教育部.全日制义务教育日语课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2001.

[8]日本福建文化促进会4周年庆典报告[J].

作者简介:

刘乐(2001-),女,汉族,江苏大学本科在读,日语方向。

基金项目:

江苏大学2021年大学生实践创新训练计划项目,项目编号:202110299561X。

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