高中英语完形填空解题技巧教学研究

于丽娟

（甘肃省庆阳第六中学，甘肃 庆阳）

作为高中英语考试中最常见的题型，完形填空一直是高中阶段教师和学生的关注重点。对于高中生而言，解题时合理应用技巧可以让完形填空的解题速度和准确率都得到提升。

在高中英语试卷中，完形填空所占的分值较高。对于高中英语教师而言，帮助高中生掌握完形填空的出题规律、特点，培养他们的解题技巧是英语教学的重点。在这一过程中，高中英语教师需要先做好技巧总结，再通过适宜的方法教授给学生，从而提升他们的解题技巧。

一、增强学生寻找线索的能力

寻找关键性线索是快速解决完形填空题的技巧性方法。对于高中生而言，阅读资料时迅速寻找线索、锁定关键词句可大幅缩减答题时间，提高解答准确率。在此环节，高中英语教师需要重点培养学生的阅读理解能力、逻辑分析能力和快速判断能力。在教学过程中，教师需要结合能力培养目标，带领高中生进行针对性训练。比如，采用快速阅读训练，帮助学生掌握句首关键句、句尾关键句、搭配关系识别技巧，让学生在阅读时养成在固定位置查找关键词句的习惯。以固定搭配识别为例，教师可带领学生开展头脑风暴训练和接龙游戏，使他们可以利用文章中的不同搭配关系解题，具体情况如下面的教学片段。

师：请同学们思考常见的固定搭配，以接龙的形式说出，第一名同学说出固定搭配后说明中文含义，第二名同学以同样方式接上，开始！

生A：bebased on是“以……为基础”的意思。

生B：makesacrificestodo是“做出牺牲而去做……”的意思。

生C：above all是“首先，尤其是”的意思。

生D：at present是“目前、现在”的意思。

经过多次练习以后，学生在查找关键句、识别固定搭配关系方面的敏锐度将会大幅提升，在解题时可以快速锁定重点，进而提高解题效率和准确率。为提高学生在完形填空解题关键点识别方面的技巧，教师还需要做好课前、课上与课后教学的有效衔接。比如，基于完形填空解题的关键点识别技巧制作微课视频，让学生用该视频预习；在课上组织多种教学活动，调动学生的参与积极性，保证所有人参与关键点识别训练；在课后有针对性地布置作业，强调技巧的复习和巩固。

二、深化学生逻辑思维培养

通常来说，高中英语考试中的完形填空都是完整的阅读语篇，即便是故事节选也存在合理的句型结构和完整的逻辑链。在解题时，合理利用人物、事物的逻辑关系，将成为理解文章大意、明确语境语义、掌握关键线索的有效方法。对于高中生而言，快速理顺文章逻辑关系是必备的完形填空解题技巧。为此，教师需要在教学实践中对学生的逻辑思维进行培养，提高他们的理解力、分析力，增强解题技巧性。比如，引导学生自己绘制知识框架或围绕某一知识点绘制思维导图，增强知识关联性；以讲解逻辑性英文故事的方式，同步培养学生的逻辑思维、阅读理解能力与听力能力；深化语法教学与逻辑性表达培养，强调学生书面用语的标准性，提高他们对逻辑语句的理解力和敏锐感知力。

三、夯实学生的综合知识基础

高中英语完形填空语篇的内容十分丰富，中外文化、自然科学、美食旅游、人物介绍、生活常识、历史地理等内容都有所涉猎。对于高中生而言，综合知识水平越高，越有利于其理解文章大意。事实上，运用自身的丰富知识储备，简化题型、题意与考点判断过程也是非常重要的完形填空解题技巧。为了让高中生掌握这种技巧，教师需要关注综合知识教学。此时，教师可以从课堂教学和课下引导两方面发力。在课堂教学上，基于教材内容开展详细讲解，利用现有教学资源夯实学生的英语知识基础，还需要培养学生跨语言学习的能力，掌握中英互译，并提高双语语义理解和思维转换水平；在课下引导方面，教师需要基于历年高考真题以及课本内容，总结高频考点以及常见内容分类，通过布置课后作业、提供网络教学资源和引导学生自学等方式丰富学生的知识储备，使他们在解答完形填空时事半功倍。当然，高中英语教师也必须锻炼学生的差异化思维，通过训练帮助学生掌握新闻、人物传记、文化故事、事物介绍等不同类型的完形填空语篇写作规律，进而提高判断准确性。

综上所述，快速而准确地解答完形填空题，需要学生掌握关键信息、关注语境语义、了解文章主旨、明确逻辑关系、分析句型结构，这些技巧从无数人的实践经验中被提取出来，具有普适性，应该成为完形填空技巧教学的重点。在高中英语教学环节，教师应以帮助学生理解和掌握解题技巧为目标优选教学方法。