结对共建，凝聚合力促发展

杨蓓

党员要真正做到与群众零距离，才能确保真切地了解群众的需求，更好地为群众服务。北京市房山区燕山小天使幼儿园的党员分布在后勤或管理岗位，在日常工作中，党员和一线教职工的关系处于“布置工作”和“完成工作”的状态。拉近党员与群众的距离，激发党员服务一线、服务群众的热情，成为幼儿园党支部工作的新课题。结合幼儿园工作实际，党支部运用“结对共建”的方法，开展了以下工作。

部门“联手”。第一，党支部和各部门党员干部签订共建责任书，提升党员干部对结对共建工作的思想认识，提升共建工作实效。第二，明确工作重点，结合幼儿园实际，确立“提升党建工作水平、党政工作融合”等方面的共建项目，有的放矢，解决实际问题。第三，整合资源，党支部对共建结对工作统一部署，统筹各部门优势，形成合力。

问题“联动”。为更好地提高党建工作的贡献度和影响力，幼儿园党支部组织党员深入一线调查研究，和群众谈心谈话。结合“我为群众办实事”主题活动，组织党员召开干部座谈会，了解党建工作中的重难点;走近教职工进行调研，了解大家在工作和生活中遇到的烦事、难事。例如，党员与一线教师携手联动，激发党建工作的活力，提高党支部成员的管理能力及党员攻坚克难能力和教职工素质。结对共建活动围绕党建和幼儿园工作中的难点，开展联合攻关。结合督导评估A级幼儿园的重点工作，组成保教、卫生保健合作共同体，党员干部深入班级，与一线教师共同备课、教研、反思、改进，做到思考在前、行动在前、支持在前。在党建引领下，各部门形成合力，圆满完成A级幼儿园督导评估。

活动“联谊”。党支部注重以党建服务大局，党政工团联合，积极开展党员学习交流会。例如，以中国共产党成立100周年为契机，开展一系列活动：党支部书记“两优一先”先进典型党课教育主题活动，学党史、知党史知识竞赛，“礼赞献给党”庆祝中国共产党成立100周年诗歌朗诵会。围绕幼儿园工作，党支部不断创新党建活动形式，丰富党建活动内容，使党员和教职工联系更紧密，配合更默契。

有效结对共建可以从以下几方面着手。首先，使示范作用“最大化”。以“党建+教师”的模式促使党员教师发挥先锋模范作用。每位党员与一个年龄班组结对，从班级日常管理、保教工作、安全卫生及家园共育方面入手，深入一线、服务一线的意识不断增强。其次，使工作“常态化”。党支部把结对共建工作列入党支部工作計划，制定具体实施方案，明确职责分工和相关责任人，确保共建工作能够责任到人、取得实效。最后，使解决措施“具体化”。了解教职工所思所想，制定共建结对重点解决问题的工作方案，把群众的困难、需求放在第一位，为大家做好事、办实事。让党员的先锋模范作用在工作中彰显，用实际行动赢得群众的信任和肯定。

幼儿园党支部将继续围绕园所工作，发挥党建引领的作用，提高全体党员的服务意识和专业能力，携手使幼儿园向专业化、高质量发展迈进。

责任编辑：张妍琳