基于微信公众平台的少数民族大学生思想政治教育的实践路径

张仲毅，周志鹏

（喀什大学马克思主义学院，新疆 喀什 844000）

微信公众平台是互联网产品微信所附属的平台性载体，创新性地实现了虚拟世界与现实性世界及人们生活全面对接的特殊功能。“公众”属性是微信公众平台最鲜明的特征，从服务受众方面来看，依托于网络技术的成熟和发展，微信公众平台的功能日趋完善，凭借直观性、生动性、实用性且易于操作的特点，所辐射的受众群体数量日渐增长且年龄层次多样、社会角色不一。现今时代之下，高校学生已成为应用微信公众平台的活跃群体，各大高校顺应时代的潮流，积极构建微信公众平台，以适应新媒体时代形势发展的需要，开拓学校宣传工作与思想引领工作新局面。

一、高校微信公众平台的主要特点

微信公众平台作为传递和交流信息的重要工具，在将信息资源通过此种媒介实现共享过程中凸显了专一性、及时性和多元性的鲜明优势，成为新时代条件下传播优质信息资源的重要载体。

第一，专一性。在对比高校微信公众平台与其他微信公众平台的异同发现：高校微信公众平台的定位具有鲜明的针对性，受众群体主要为大学生，推送内容大多贴近校园生活，以宣传学校活动和通知公告为主要内容。

第二，及时性。高校微信公众平台凭借信息发布速度快的优势，已经在高校学生群体中产生了一定影响。院系新闻、通知公告、专业资讯和其他精准的信息资讯一经后台推送，便可以让学生立即阅读，相较于传统纸质媒体，微信公众平台省略了信息传播者与接受者的中间环节，不受距离等因素制约。

第三，多元性。学生关注学校的微信公众平台的目的主要为了了解学校的资讯、拓展学习资源。为满足学生的现实性需求，较多高校微信公众平台给学生推送形式丰富、图文并茂的内容：推送与学生的学习和生活息息相关的软文、转载学术前沿与时事要闻、发布招聘信息等，甚至创新性地开发课表查询、成绩查询等功能，为学生获取信息提供更加便捷的路径。

二、微信公众平台融入少数民族大学生思想政治教育的必要性

“立德树人”是高校的根本任务，能否真正实现这一根本任务取决于高校思想政治教育工作开展的效果。以大学生为主体，对其进行价值观念、行为规范等方面的引导，开展卓有成效的思想政治教育工作，是时代发展的必然要求。少数民族大学生富有朝气、怀有梦想、善于创新，是维护祖国统一、促进民族团结、推动民族地区经济繁荣发展的中流砥柱。因此，对少数民族大学生进行思想政治教育尤为重要。

（一）少数民族大学生思想政治教育对象的特殊性

少数民族大学生具有强烈的民族意识和浓厚的宗教情感。由少数民族人民所创造的灿烂民族文化经过漫长历史的沉淀，在演变中呈现了鲜明的民族特点与时代特征，在博大精深的中华文化中闪耀着璀璨的光芒，这也增进了少数民族大学对于本民族的历史和文化的强烈认同感。同时受到地理位置、历史传统等复杂因素的影响，部分民族地区宗教氛围浓厚，一部分在特殊背景里成长起来的少数民族大学生，极易受到宗教观念、宗教习俗、宗教活动的熏染，具有浓厚的宗教情感。

少数民族大学生呈现特殊的心理特征。经济发展水平低、资源利用率低和对教育重视不够是偏远民族地区的突出特征。加之少数民族大学生的语言状况、性格特点、风俗习惯与汉族学生存在差异，使他们在与人交往过程中容易产生羞赧、自卑、抑郁等负面的心理情感。

少数民族大学生容易受到多元文化的影响。当前，外来思想入侵我国情况严重，少数民族大学生的思想政治意识容易受到影响[1]。我国经济发展水平不断提升的同时，各种社会思潮相互碰撞、迅猛涌动，一些负面的价值观念潜在地影响着少数民族大学生，误导他们的思想政治信仰，致使他们容易做出错误的价值判断。一些少数民族大学生不清楚宗教产生的历史根源和发展规律，缺乏成熟理性的分析，极易被民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力所传播的不良信息与错误言论所诱导，甚至被“三股势力”所拉拢，误入歧途成为影响国家统一、民族团结、社会不安的因素。针对少数民族大学生开展卓有成效的思想政治教育，需要注重在特殊状况综合影响下所呈现出的教学对象民族性与教学环境复杂化的现实特征，必须符合多民族、多宗教的多元化特点，尊重少数民族大学生的民族风俗。

（二）高校微信公众平台在少数民族大学生思想政治教育中的优势

微信公众平台与大学生的思想政治教育联系紧密，它是传播信息的载体，同时又逐渐成为高校开展思想政治教育的重要阵地。随着各大高校普遍通过微信公众平台提高思想政治教育的实效性和影响力，使之逐渐成为贴近大学生思想、学生喜爱、受众面广的思想政治教育平台。

1.高校微信公众平台是少数民族大学生思想政治教育的重要载体

信息传播是微信公众平台的基础功能，微信公众平台以图文、音频视频、H5交互页面等形式推送的关于形势政策、国情法律、理论经典等方面的内容，都是珍贵的思想政治教育资源，极大丰富了高校思想政治教育的内容。与传统的互联网媒介相比，微信公众平台操作方便快捷，少数民族大学生对其接受程度较高，借助新媒体的优势将抽象的理论内容进行形象而直观的转化，能够为高校开展少数民族大学生思想政治教育提供生动的载体，同时能够积极有效地传播社会主义核心价值观，在引导少数民族大学生思想意识、解决学生现实困惑、满足少数民族大学生心理需求等方面发挥了重要的作用。高校微信公众平台还兼具宣传示范和舆情引导的作用，以微信公众平台推送的方式进行先进典型的挖掘培育和社会负面事件的舆情引导，是开展少数民族大学生思想政治教育的有效途径。它有助于传播校园网络文化正能量，为少数民族大学生树立正确的世界观、人生观、价值观服务。

2.高校微信公众平台丰富了少数民族大学生思想政治教育的方法

思想政治理论课是对少数民族大学生开展思想政治教育的关键环节，但其所讲授的课程内容较为单一、抽象，具有极强的理论性，且教材语言排版紧密、晦涩难懂，容易使学生产生阅读疲劳，这无疑增加了对于国家通用语言文字掌握水平亟待提高的少数民族大学生的学习强度，很难引起他们的情感共鸣和学习兴趣。学习过程中，兴趣的高低极大程度地影响着学生的学习效率，影响课堂教学效率和思想政治教育的成效。利用承载优质内容的微信公众平台开展少数民族大学生思想政治教育，是对传统灌输式课堂教学模式的补充。一方面，利用微信公众平台互动性强这一特点，开展情景模拟、虚拟参观、话题互动等线上体验、互动活动，引导大学生积极交流讨论，可有效提升少数民族大学生的学习兴趣，助推思想政治教育方法多元化发展；另一方面，可以高校微信公众平台作为媒介，以大学生关注的热点问题为切入点，定期推送学习资源、时政资讯、评述文章，开展爱国主义教育、革命文化主题教育，实现思想政治教育引导的介入。

3.高校微信公众平台密切了少数民族大学生思想政治教育中的师生关系

从事思想理论课教学与思想政治教育工作的教育者多为汉族，与少数民族学生接触较少，给思想政治教育工作形成一定的障碍。加上传统的大班额授课制度，一个老师面对众多学生难以有充足时间与少数民族大学生进行充分的交流。运用微信公众平台可以实现课程签到、课堂点名、布置作业、重点答疑等多元化的功能，能够及时、准确地向学生发布通知，提高了教学效率，节余下的时间可以用来开展面对面的互动交流。对于在课堂上较为腼腆、羞于表达自己想法的少数民族大学生也可以在微信公众平台给教师留言，如实表达自己的想法，和师生平等对话，从而密切了师生关系。

三、基于微信公众平台的少数民族大学生思想政治教育的实践路径

（一）瞄准教育载体，构建少数民族大学生思想政治教育平台支撑体系

当前，信息化已经成了时代的标识[2]，大学生是新媒体环境中最活跃的群体，必须牢牢把握住微信公众平台这个“新阵地”。将微信公众平台应用于少数民族大学生思想政治教育的过程中，需要建立健全保障机制，形成全方位、立体化的平台体系。目前，高校官方和院系、各部门、各学生组织基本上都有微信公众平台，完全有条件充分利用各级微信公众平台实现思想政治教育的育人目的。

高校党委、团委要对少数民族大学生的思想政治教育工作发挥引领作用，重视学校官方和团委微信公众平台的作用，对其运营情况提出具体要求，不断细化并全面落实思想引领和舆情引导工作，及时处理、限制不良信息的传播，引导舆论正确的方向。在院系及各部门微信公众平台方面，应当加强创新，完善功能，扩大其在少数民族大学生中的影响力，实现思想政治教育的介入，增强思想政治教育的实效性。比如负责学生心理健康工作的学生工作处可以通过微信公众平台发布心理健康测评链接，开展心理健康普查工作，及时掌握少数民族大学生的心理状况，从而方便辅导员有针对性地采取有效的心理疏导措施，引导少数民族大学生的思想朝着健康的方向发展。

（二）聚焦教育对象，运用微信公众平台加强思想政治教育的有效性

随着高速信息化时代的到来，大学生运用互联网获取和共享信息资源已经成为一种潮流。然而，各种信息内容繁多驳杂，其中的负面信息容易使思想相对单纯的少数民族大学生受到欺骗和蛊惑。因此，与他们接触较多、关系最为紧密的学校思想政治教育工作者需要准确把握少数民族大学生的思想动态并加以引导。通过以他们喜闻乐见的微信公众号推送信息的方式，推送意识形态、思想观念方面的正能量信息，全方位、多角度地宣传党的宗教政策、民族政策和民族理论，指导他们用正确的、健康的主流思想和价值观念武装头脑，尽可能消除不良信息和错误的价值观念对少数民族大学生思想的负面影响，从而加强思想政治教育工作的有效性。

（三）创新教育内容，结合民族文化实现思想政治教育的介入

信息内容是持续支撑微信公众平台有效性的关键，是思想政治教育的核心[3]。就思想政治教育工作者而言，要依托微信公众平台，结合少数民族大学生的特点，深挖少数民族文化的内容、价值、精神，发挥少数民族文化资源在思想政治教育中的作用，探索出一套符合少数民族学生特点的多元化思想政治教育方案。可以运用微信公众平台推介有关少数民族文化的资源，通过微信公众平台开展具有民族特色的主题教育，加强民族团结教育，营造浓厚的爱国氛围，提升学生的民族自豪感，引导他们自觉弘扬民族精神，做坚定的爱国者。

基于少数民族思想政治教育与微信公众平台的紧密联系、良性互动，要想促进少数民族大学生的健康自我发展，实现高校思想政治教育模式创新，必须自觉回应新媒体时代的要求，将微信公平台应用于引导少数民族大学生坚定政治立场、增进民族认同、凝聚爱国共识的全过程。