张鹤,北京市海淀区教师进修学校数学教研员。北京市特级教师,北京市正高级教师;2008年,获苏步青数学教育奖;2015年,被北京市人民政府评为北京市先进工作者。
名师工作室的定位是充分发挥名师效应,为成员校提供优质、个性化的专业指导,为教师专业发展提供更好的路径,为学生们打造更有品质的课堂。张鹤数学名师工作室的教师们达成共识:课堂教学研究应该成为教师进行教学工作的习惯,教师只有以研究教学的心态进行工作,做课堂教学的研究者,才能真正提高课堂教学的质量。因此,工作室制定了建设的指导思想,即:以课堂教学研究为载体,研究知识的本质及知识之间的逻辑关系;研究培养学生思维能力的基本途径;研究提高课堂教学质量的有效策略。教师们要有勇气突破自己,通过做教学研究改变自己的教学,把所教授知识的价值发挥得更大一些,让学生的思维有更大的发展空间,让数学教学越来越接近教育的本质。