我国高等职业院校就业情况浅析

摘要：目前当代社会环境下，高等院校毕业生就业存在的问题，但高等职业院校毕业生却能实现较高就业率，这也体现了高等职业院校人才培养的方向，更能适用当今经济社会的需要，因此，浅析高等职业院校毕业生的高就业率就变成我们解决目前就业困难的主要方法，本文介绍了我个人对于现存就业问题的几点看法。解决就业是我国目前社会的主要热点之一，尽管如此，我们也应该端正大学生的工作观意识，不可以只为解决就业，而丧失应该具有社会主义工作观意识。

关键词：精准就业;互联网+就业;务实精神;智能财税;复合型人才

高校学生每年的就业情况一直是整个社会的热点之一，苦读十幾载的学子们，就业是民生之本，什么时候这都是最应该注意到的问题，苦读十几载的学子们，通过社会就业的形式，来体现他们学习的成果，以及老师的教育成果。作为一名高等职业院校的专职教师，希望自己教导的学生能够找到自己喜欢的岗位，能够为社会、为国家体现出自身的价值，所以高等院校的就业情况就变成我们研究的重点。

虽然我国对疫情及时地做出了有效的控制，但由于前期疫情的持续影响，有许多中小企业已经停工，尤其是外贸企业影响比较严重，导致我国中小企业的用工需求大幅度缩减，这给疫情期间就业的大学生带来了巨大的压力。在这种社会环境下，全国大学生就业率直线下滑，但2021届高等职业院校的毕业生却能实现90%的就业率。高等职业院校的高就业率变成了我们需要研究的焦点。就业是最大的民生，无论是防控疫情还是发展经济，稳就业被摆在了突出的位置。

我认为，作为高等职业院校毕业生实现90%稳定就业率的原因，主要体现在以下几个方面：

一、疫情客观上在短期内减少了企业对大学生的招聘需求，从而导致大学生就业机会的减少

疫情期间让很多行业都处于停摆状态，尤其是像餐饮业、航空业、旅游业和商场电影院等行业都面临着严重的挑战，企业为了降低成本以自保，很多会采取减少招聘规模或者干脆停止招聘的策略，对于没有工作经验的大学生的招聘，就会更加慎重。

面对这么严峻的环境，职业院校的学生仍然能保持较理想的就业率，原因是他们满足了岗位的需要、满足了招聘人的需要、还能满足企业的需要，能够掌握本职专业最新的实训操作技术，我们的学生，一入职就可以适用具体岗位的工作，给企业减少了很多的人力物力的开支，满足了招聘人的需要。作为职业院校毕业的学生，优势是具有将强的技术操作能力，而这种技术性人才，目前是我国比较缺少的，乃至世界都比较缺乏的人才，所以职业学校的毕业生，一毕业很容易可以找到工作，如：江西省赣州市南康区素有“木匠之乡”的美誉，江西环境工程职业学院与南康区政府共建南康家具学院。南康家具学院的学生还没毕业，就已被企业预定，充分满足了岗位的需要。

此外，职业高校的专业设置与产业需求又实现相融合的效果，为企业专门培养订单式专业人才、师徒制专业人才、校企合作企业专项岗位人才等，根据教育部印发的《职业教育专业目录（2021年）》产业需求，更新升级一批现有专业、增设和适度超前规划一批新专业、淘汰一批落后专业、科学设置职教本科专业，使学校的人才培养工作不断增强适应性，跟得上经济社会发展的速度，使职业教育迸发出更强劲的生机活力。

二、大大改变了大学生主流求职渠道和方式，参加线上招聘会和线上面试成为主流方式

每年的应届生秋招和春招，企业、学校和学生都还是很习惯各企业HR到学校做现场宣讲、然后投递简历、面对面面试，面试通过之后发offer并进行后续一系列流程，疫情期间，绝大多数用人单位都快速转变了模式，在2020年的春招和下半年针对2021届毕业生的秋招上，绝大多数企业都直接采用了全流程线上招聘模式：线上发布校招信息、学生线上投递简历，线上面试、笔试，线上签约，可能很多应届毕业生要等到正式到公司报到，才能跟企业HR和自己的面试官第一次线下见面。

新型的招聘形式，给高校毕业生加大了应聘的难度，因为如果要成功地完成一项应聘，需要使用较多的计算机操作方法和技巧，对我们职业院校毕业生来说，每个专业的计算机实训操作是我们的强项，和其他高等院校相比，我们比较占优势，其他高校毕业生平时以理论研究课程比较多，而真正上机的岗位实训课程开设的比较少，在获取招聘信息、招聘简历的网上设计、招聘的网上面试技能、线上签约、以及线上笔试能力，都存在劣势。

三、互联网+就业”模式尚需完善

“互联网+“通过其自身的优势，对许多传统性的行业进行了优化升级转型，使得传统行业能够适应当下的新发展， 从而推动社会各个领域不断地向前，同时也推进了大学生精准就业。但同时，当前“互联网+就业“模式建设还存在理念认知上的偏颇、大数据技术在大学生就业服务中的应用还不够完善、普及、就业指导服务方式还不够科学等具体问题。

而这种通过“互联网+就业“模式是高等职业院校实现大学生精准就业的一种新就业模式，高等职业院校通过各种职业培训对学生进行计算机的大数据技术应用的全方位的实操，在学生毕业前就解决了当前“互联网+就业”模式现存的问题，在学生毕业时，可以较顺利地实现各种行业地精准就业。

四、高就业率的背后，是人才成长“立交桥”的持续拓展。

“能进一步深造、进入理想的大学读书，我很自豪！”这是今年从山东省青岛市电子职业中等专业学校会计专业毕业的一名学生，已被山东外事职业大学录取时，他有感而发的一句话，充分地表现了他对大学生活充满期待。

职教高考打通了职业教育人才成长的“立交桥”，为职业院校学生进一步成长提供了更多可能。2019年以来，教育部批准设置了32所职业本科学校，打破了职业教育止步于专科层次的“天花板”，无论是职业教育、继续教育、普通教育都可实现了有机衔接、协调发展。纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系基本构建成形，像山东外事职业大学、山东工程职业技术大学等这些职业大学分别设有本科层次的职业教育，可以使职业专科学校的教育与职业本科教育进行融洽地衔接。

五、高就业率的背后，是职校学生技术技能水平的不断提升。

前不久，山东外事职业大学的毕业生王某找到了一份心仪的工作，“多亏了1+X证书制度，让她在择业时有了更多选择。”去年她通过考试获得了初级智能财税职业技能等级证书，得到了企业的高度认可，它是对专业岗位智能实操能力的具体体现。

1+X证书制度，是指在获得学历证书基础上，同时获得若干个职业技能等级证书，是毕业生职业技能水平的重要凭证。目前，教育部分4批遴选发布了300个培训评价组织的447个职业技能等级证书，证书累计获得超过1万家企业的认可，持证毕业生就业优势逐步显现。

我认为大学生实现就业，需要体现现实责任与理想价值并重

如何理解工作的意义，为什么而找工作，这是现代社会中大学生需要端正的工作价值观，尤其，“00后”大学生的成长背景有以下几个突出特点：

一是成长于中国“富起来”的历史进程之中，家庭的物质环境比较丰裕;

二是在他们成长过程中，社会资源以及各种岗位的竞争逐漸加剧，社会的等级分化不断扩大，贫富差距也迅速拉大;

三是作为“移动互联网的原住民”，各种目标信息获取的能力很强，独立自主而且性格早熟。

这些成长背景对他们的工作价值观有着直接的影响。

首先，他们对工作意义的定位不仅仅停留在物质层面，物质需求不再是他们最迫切的需求，而是更注重精神层面的价值追求。

其次，市场化的竞争环境赋予他们较强的现实意识和务实精神，这种理性务实并不是单纯的物质取向，而是立足现实社会，在实现物质财富积累的基础上，进一步追求精神价值。

再次，他们普遍具有较强的独立意识，追求自由的个人需要，他们在工作的同时需要有更多的个人空间。

参考文献：

[1]胡恩立主编，《大学生就业》（第二版），2021-02-01 ，高等教育出版社

[2]邰葆清主编，《大学生就业与创业指导》，2010-12-01 ，高等教育出版社

[3]何玲霞，陈年友主编，《大学生与创业指导》，2013-07-01，高等教育出版社

[4]张福仁，孟延军，杨彬主编，《大学生就业指导》，2021-11-01，人民邮电出版社

[5]杜学森主编，《大学生就业指导》，2014-07-01 ，北京理工大学出版社

[6]刘玺明，陈洪玲，赵劲等著，《大学生就业指导与创业教育的理论与实践》，2014-09-01 ，中国人民大学出版社

作者简介：苗清（1982.03.04），女，汉，青岛市人，硕士，讲师，主要研究方向会计与金融管理。