浅谈小学生厌学的原因与对策

刘小梅

【摘要】小学教育是各级各类教育的基础。然而，在这个重要阶段，有部分小学生会产生厌学的念头，这必须引起每个教师的高度重视。为此，笔者将在教学过程中发现小学生厌学的表现列举出来，探析他们厌学的原因，用有效的策略改变他们厌学的念头。

【关键词】小学生;厌学原因;解决策略

小学阶段是教育的基础阶段，这个阶段是学生德、智、体形成的最佳时机。然而，在这个关键时期却发现有部分小学生产生了厌学的念头。所谓“万丈高楼平地起”，如果在这个初级的阶段，学生不愿接受教育，那以后的中等、高等教育就等于“纸上谈兵”了。国家各行各业都需要大批人才，为了祖国的建设，作为教育者，一定要找出学生厌学的原因，想方设法纠正他们不良的学习情绪，让他们更好地投入到学习中去。

一、厌学的表现

小学生厌学的表现有多种，常见的有以下几种：

1.上课不听课。（1）安静型。这类学生表面上很认真，一动不动地坐着，观察入微的教师就会发现他们目光呆滞;还有一种就是不管教师讲得多精彩，他总是打瞌睡，甚至教师走到跟前都无法察觉。（2）爱动型。这类学生经常东张西望，教师在讲课，他与旁边的学生窃窃私语，甚至动手动脚，干扰别人听课。

2.不愿完成作业。为了应付教师，有些学生上网抄答案，有些学生回到学校拿别人的作业抄，书写马虎，敷衍了事。还有一些学生连作业都懒得写，跟教师打起“长久战”。

3.逃学。为了不去上学，学生想出各种逃学的借口，如，身体不舒服、同学欺负他、教师经常骂他，等等。家长不问因由地相信自己的孩子，放纵学生随便请假，当学生习惯在家玩乐后，不管谁劝都不愿去上学。

学生不听课—不完成作业—逃学，这是一个厌学程度不断升级的过程。当然，这个过程不是短时间形成的，而是受到多种因素的影响。

二、造成学生厌学的原因

1.沉迷网络。沉迷网络是造成学生厌学的重要原因。当今信息时代，每个家庭都有手机和电脑，甚至连小学生都可以拥有一部手机。游戏的吸引力对学生的影响，大家都有目共睹。尤其是没有家长监管的学生，他们玩游戏可以玩到不分日夜、不眠不吃。长时间的玩乐，使学生对学习失去兴趣。他们认为，学习是一种负累，所以上课不愿意听，甚至连学校都不愿意回。

2.家庭问题。据调查，单身家庭的学生和留守学生产生厌学的机率最大。这类家长对学生要么不管要么特别溺爱，基本是千依百顺，无形中使学生形成任性、自私的性格。当他们遇到不高兴的事情时，往往用“不做作业”“不上学”的口语向家长和教师示威。另外，有些父母经常在学生面前吵闹，不但给不了学生家的温暖，还让学生对生活充满厌恶和恐惧，又怎能谈学习呢？

3.教师的言语。教师的言语直接影响学生的情感和行为。生动的语言使课堂充满活力，学生精神抖擞;平淡的语言使课堂变得枯燥无味，使学生失去求知欲;粗暴的语言使课堂变得阴冷，使学生心生恐惧。在课堂教学时，如果教师遇到违反纪律的学生，未能控制自己的情绪，严厉地批评他们，这会使学生难以接受。所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”虽然教师的出发点是想教育学生，但语言缺乏艺术，将会对学生的心灵造成伤害，使学生对教师以后的授课产生反感。

三、改变学生厌学的有效策略

既然已经找到学生厌学的主要原因，那么，必须采取有效的措施改变学生厌学的情绪。

1.联系家长。家庭教育是一切教育的基础，家长对学生的成长起着极其重要的作用。学生之所以沉迷网络，是因为家长提供了物质条件。如果家长能限制学生使用电脑或手机，学生沉迷网络的可能性会大大降低。有一部分家长还没意识到学生沉迷网络的严重危害性。因此，教师必须及时联系家长，要求他们以身作则，控制学生上网的时间，多与学生聊天、玩耍，经常带他们参加一些有益身心的活动，如，户外运动、家庭聚会、社會举办的义工活动等。当生活充实了，学生就不会总想着上网。同时，还要求家长建立和谐的家庭氛围，只有在温暖的家庭中成长起来的学生，才会懂得爱、懂得感恩、懂得学习。

2.营造良好的校园氛围。学校是教育的主阵地，学生知识的获取和能力的培养，基本上是在校园内完成的。学校必须通过宣传栏向学生宣传沉迷网络的危害性，让他们了解伟人的丰功伟绩是通过勤奋好学换来的。学校还要开展丰富多彩的文体活动，如，校园歌唱比赛、朗读比赛、手工制作比赛等，增长学生的见识，让他们建立自信，同时，培养他们热爱集体、互相帮助的精神。有了凝聚力，学生就不想脱离这个大集体，愿意为这个集体服务。

3.提高教师的整体素质。教师既要有学问教人，还要以道德育人。学问靠积累，教师平时要多钻研教材，多看不同种类的书籍，经常参加学术交流等来充实自己，并引用优秀教师的好的教学方法和教学经验，恰到好处地运用到自己的教学中去。在教学过程中，教师还要不断反馈自己的行为和情绪，教育学生要从爱出发，用亲切的语言去感化他们，使他们认识自己的不足，在教师的耐心引导下改变自己的错误，更好地投入到学习中去。

学生是祖国的未来，只要大家能把对他们的教育放在第一位，时刻关注和关心他们，相信他们一定会成为社会主义的合格接班人。

参考文献：

[1]包红.浅谈教师语言的重要性[J].中学语文旬刊，2009.

责任编辑  罗良英