[作者简介]
耿玉苗,北京赫德双语学校课程研究院副院长,资深儿童阅读推广人,2016阅读改变中国年度点灯人,全国百班千人读写项目导师,青少年阅读指导专家,国家级养成教育指导师,教育部“国培计划”教师培训一线专家,东北师范大学特聘讲师。小学六年,学生人均课外阅读总量3600万。
诗经·小雅·伐木
伐木丁丁, 鸟鸣嘤嘤。
出自幽谷,迁于乔木。
嘤其鸣矣,求其友声。
相彼鸟矣,犹求友声。
矧伊人矣,不求友生?
神之听之,终和且平。
幽静的山谷传来先民伐木的声音。一声、两声、三声……
那是自然的吟唱,那是先民与自然的原始对话。
鸟儿唱起来,在清晨,在傍晚,在晴朗的正午和飘雨的黄昏,它们在用生命祈愿,希望有人读懂它心底的声音。
每个人都是孤独的旅人,赤裸裸来到这个世界,当我们找到志同道合的朋友,就好像寻找到了生命中重要的拼图,生命完整了、灿烂了、明媚了,寂寞孤独时有人倾听,内心欢喜时有人分享。良朋益友犹如雨后的彩虹,让原本阴云密布的天空涂满幸福的色彩。
《诗经·小雅·伐木》中的鸟儿从遥远的古代飞到陶渊明的心里,他在一个停云霭霭、时雨濛濛的日子于窗下悠闲饮茶,情不自禁思念远方亲人朋友,于是这样的句子在笔端流泻:
翩翩飞鸟,
息我庭柯。
敛翮(hé)闲止,
好声相和。
《伐木》中的鸟儿又从千年前出发,飞到唐代,飞到杜甫的诗里:
春山无伴独相求,
伐木丁丁(zhēng)山更幽。
这是老杜探访隐居山中的张姓友人留下的诗句,也是他渴求灵魂之伴侣的慨叹。
大千世界,茫茫人海,我们与无数人相遇相逢或擦肩而过,又有几人能成为真正的知音,拨动心灵的琴弦,产生美妙的共鸣呢?或许,正因为知音难求,知音难觅,高山流水的故事才流传千古,依旧动人。伯牙鼓琴,只有子期能与其心有灵犀,听懂弦外之音。
伯牙鼓琴志在高山。
钟子期曰:“巍巍乎若泰山。”
伯牙鼓琴志在流水。
钟子期曰:“洋洋乎若江河。”
高山流水,非知音不能听也。共饮杯中酒之人易求,心照不宣者难求,之所以选择独酌无相親,是因为情投意合者寥寥。
士为知己者死,若无知音,宁愿举杯邀明月,对影成三人。