广播电视播音主持言语交际及情感表达的重要性

◎张秀静

(平原县融媒体中心，山东 平原 253100)

在广播电视行业发展中，播音主持是一项最为核心的工作环节，在某种程度而言，播音主持工作的开展可以对广播电视的播出质量产生直接影响。在社会经济水平稳定提升背景下，我国发展步伐不断加快，越来越多的文化产业规模开始急剧扩大，这也意味着市场中将出现更多的广播电视节目，市场和行业竞争压力明显增加，群众对于多样化的节目要求也在不断提高。在此期间，要想保证播音主持工作更好地满足时代发展要求，播音员主持人就需要进一步加强自身文化素养和业务能力的提升。因为在广播电视节目中，播音员主持人员的言语交际和情感表达能力尤为重要，只有不断提升广播电视播音员主持人的专业能力，才能为整体节目专业性提高奠定良好基础，为广播电视行业的稳定发展提供有效帮助。

一、广播电视播音主持中言语交际与情感表达的关键性意义

(一)推动广播电视节目的丰富性发展

在合理的情感表达或是语言交际作用下，广播电视节目内容的传播效果将得到显著提升，所以播音员主持人在实际工作中也要加强对自身语言交际能力和情感表达水平的提升，只有这样才能在专业水平影响下提高节目形象，在节目的发展过程中，引导节目受众产生强烈共鸣，最终在提升节目吸引力的过程中，实现节目收听收视率的提升[1]。但是在广播电视播音工作中，如果主持人的情感表达能力和言语交际能力有限，很可能造成节目内容整体出现空洞问题，不利于提升受众收听收看兴趣，无法实现对受众情感共鸣的调动和激发。

(二)实现广播电视节目播出质量的提升

基于当前广播电视节目竞争压力不断提升，行业竞争也呈现出了白热化趋势，节目制作人在实际工作中不仅需要对传统节目播出方式进行调整，还要充分认识到播音员节目主持人综合能力的重要性，特别是主持人自身的言语交际和情感表达能力[2]。

换言之，播音主持的主要工作内容就是将原有的信息和节目内容直接在语言作用下传递给受众，在此期间，受众通过播音主持的声音和内容表达感知不同的情感特点和信息内容。因此，在信息传递和语言叙述过程中，要求播音主持具备更强大的言语交际和情感表达能力。只有保证播音主持言语交际能力和情感表达能力不断提高，才能引导和帮助受众更好地理解广播电视节目播出的意义，最终在节目稳定发展过程中，实现广播电视节目整体质量的提升。在广播电视节目发展中，积极提高播音主持的言语交际和情感表达能力，不仅能有效提升节目质量，还能和受众产生更为强烈的情感共鸣。比如，在广播电视节目录制过程中，播音主持的情感和语言越有感染力，越可以为受众群体提供身临其境的感受，这也是实现广播电视节目和行业长远发展的重要基础[3]。

(三)能够有效激发受众的收听收看兴趣

一档广播电视节目中，其制作质量是否优质，往往和该节目的收听收视率有直接关系。因此，在对广播电视节目进行制作过程中，为全方面激发受众收听收看兴趣，就更需要采用针对性手段将其发展为节目的忠实粉丝。在对广播电视节目的制作中，播音员主持人是最为直接的节目流程操控者，在节目推进中，其不仅要完成必要的信息传递，还需要为受众传递必要的情感信息，这也说明播音主持的言语交际和情感表达能力会对广播电视节目的质量产生直接影响。在对当前广播电视行业的实际研究中发现，大部分受众群体只有更喜欢播音员主持人的工作风格和情感表达方式，才能对一个节目产生偏好[4]。

(四)有助于播音主持人的个人发展和进步

在播音主持行业而言，良好的语言表达能力和情感表达能力能够极大程度地带动行业发展。特别是在当前广播电视节目竞争压力不断提升背景下，播音员主持人之间的竞争也更加激烈，在某种程度而言，播音主持的情感表达能力和个人素养直接影响着行业整体。并且，在现代社会发展中，已经衍生出越来越多的电视广播节目，受众在对节目进行选择时很可能发生视觉或听觉疲劳问题，而播音员主持人良好的言语交际和情感表达能力则能有效提升电视节目辨识度，是激发受众兴趣的重要基础[5]。在确保播音主持在受众心中产生强烈影响力，才能有效激发行业发展潜力。所以广播电视节目中播音员主持人对于行业发展的影响也更为深远，二者互为影响。

二、广播电视播音主持言语交际和情感表达中的主要问题

无论是言语交际还是情感表达都是一个专业播音员主持人需要具备的基本能力，是当前播音主持行业中的基础环节。而新时代发展中，受众对于播音员主持人的言语交际和情感表达能力也提出了更为严格的标准和要求，为帮助受众更好地掌握节目含义，主持人作为节目核心就需要具备更为清晰的语言表达和情感表达能力，但是现阶段，行业发展中仍然存在很多问题，集中表现在以下几点：

(一)语言基本功有待提高

在当前媒体行业发展中，部分节目为了获取更高的收听收视率，往往会采用一些受众比较喜爱的主持人，但是部分主持人并没有接受过专业的语言能力培训，专业知识掌握程度有限，只能在短时间内为受众提供新鲜感，当受众收听收看的新鲜感慢慢降低，主持人就很难实现对受众的吸引，受众也会在节目发展中逐渐发现主持人的问题，不利于节目的整体推进。作为一名合格的广播电视播音员主持人，最基本的工作就算是将信息和文字有效传递给受众[6]。换言之，播音主持的核心工作就是言语交际和情感表达。而现代社会稳定发展过程中，互联网技术不断创新，视频网站也积极参与到来了综艺娱乐节目的制作用。虽然此种工作方式的开展可以为节目的娱乐效果提供帮助，但是没有认识到播音主持专业性的重要作用。长期在此种背景下开展工作，不仅会对主持人未来播音工作发展造成影响，还会造成一定的节目误导问题，不利于节目的健康发展。

(二)整体文化素养有待提高

作为一个专业的播音员主持人，不仅要具备良好的语言基本功能力，还应该具备掌控全场节奏的能力，也就是在节目录制期间，不仅要和现场嘉宾进行有效互动，还需要在专业能力引导下进行现场情况的及时处理和应对。虽然在节目开播前播音主持人已经提前完成了节目台词、方案的准备，仍然存在发生意外情况的风险，这就需要播音主持凭借强大的专业能力进行有效应对。比如，在某档节目中，虽然主持人可以为受众提供比较密集的笑点，但是由于主持人自身文化素养有限，所以很难对节目推进期间的特殊情况进行有效应对，致使受众对节目专业性提出了强烈质疑，影响了节目后续收听收视率的提升[7]。

(三)存在过分煽动情绪的问题

在部分深度访谈节目中，除了节目邀请的嘉宾外，最关键的就是主持人。在一个节目的录制过程中，主持人需要不断提出问题，并和嘉宾进行互动。虽然大部分主持词都是提前准备，但是在节目现场的情绪调动仍然离不开主持人的有效引导。对于这类节目而言，不仅需要主持人具备对应的情绪带动能力，还要合理运用情感煽动方式，加强对煽情尺度的把控。如果节目情感煽动过大，很可能对节目整体播出效果造成影响。比如，在某个节目录制中，如果主持人情感煽动效果不佳，很容易出现观众或嘉宾情绪失控问题，不利于节目的推进。此外，在此种情况下，节目的正常录制也会受到不同程度的限制，严重影响了节目整体效果的提升。

在播音主持节目中，情感表达是主持人最为重要的表达方式，从某种程度来讲，受众对于节目最直观的感受也来源于主持人。在节目发展中，主持人不仅能充分展现出自身的专业素养，同时还能对节目整体走向和质量发展产生直接影响。但是研究中发现，很多播音员主持人仍然存在很多情感表达问题，部分主持人的情感表达能力过于薄弱，在节目录制期间只能采用单一的情感传达方式，不利于受众接收信息。在和节目嘉宾进行互动过程中，无法带动嘉宾和受众的情绪，节目就会出现了尴尬的局面。针对此种情况，加强对播音主持人情感表达能力的提升，掌握正确的情绪煽动方式就尤为关键[8]。

三、对广播电视播音主持言语交际和情感表达能力提升的具体对策

(一)有效提升播音主持的职业素养和专业能力

为全面提升广播电视播音员主持人的言语交际能力，提高其情感表达能力，就要充分认识到播音主持职业素养的重要性。在对当前广播电视播音节目的综合考量中发现，出现节目播出质量不高的问题比较常见，而引发这一问题的主要原因在于主持人自身素养不足。作为一名合格的播音员主持人，除了要具备较强的专业水平外，还要有较高的文化素养，只有这样才能在发生问题时有效处理和应对问题，降低意外情况对节目整体呈现的负面影响[9]。同时，作为一名专业的播音主持人员，在灵活处理各种节目问题的时候，还要具备较强的心理承受力，保证在节目录制过程中，即便发生意外情况也能稳定心态，并积极应对，在有效保证节目整体录制顺畅的同时，实现节目录制效果不受到影响。

(二)提升播音主持的言语措辞控制能力

为实现广播电视播音主持言语交际和情感表达能力的提升，就要在工作培训和指导中加强其语言控制和措辞调控能力，这也是当前主持人专业能力提升的重要基础，甚至会对节目播出整体效果产生影响。在节目录制期间，如果主持人措辞不当，不仅会对节目整体质量造成影响，还可能影响后续节目收视率的提升，不利于节目的稳定发展。因此，在节目录制和设计期间也要加强对主持人语言能力和措辞能力的关注。通常情况下，在主持人多年工作经验和情感积累下，已经能够灵活地应用自己的语言和声音进行情感调节，这也是对观众情绪进行带动的关键。应该认识到，播音员主持人的播音主持风格往往受到自身魅力的影响，因此，在播音主持工作中，主持人不仅要强化自身对言语的控制，还要在业余时间内积极参与专业训练和指导，从而在独特的训练和学习中不断实现工作中对受众的正面引导[10]。

(三)强化播音主持对情感尺度的掌控

为实现广播电视播音主持言语交际和情感表达能力的提升，就要切实加强播音主持对整体情感的把控力度。换言之，播音主持只有具备良好的情感表达能力，才能在节目录制期间和受众、嘉宾进行良好互动，最终实现有效的情感共鸣，进一步推动节目进程。这也要求播音主持要在言语交际过程中增加必要的情感体验，做到真正的以情动人。在广播电视播音节目中，主持人融入的情感越丰富，越能带动受众进行情感参与，这对于节目整体生命力的提升也有着十分重要的影响。上文研究中也阐述了在节目中不可出现过分煽情的情况，以免发生不可控的情感走向问题[11]。

(四)提供必要的专业能力学习机会

作为一项和时代发展紧密联系的行业，广播电视播音行业的发展也要走在时代的前端，积极和特定的学院、培训部门进行合作，在合作期间，针对行业发展现有问题设置针对性课程方案，帮助已经从事和想要从事本行业的人员提升语言表达能力和专业理解能力。在条件允许的情况下，还可以增设一些全新的传媒语言教学课程，在课程中增加必要的训练，让参与培训的工作人员能够在不同情境中完成学习，更好地规范自身语言表达方式，只有这样才能在后续工作中实现专业能力和综合素质的提升，并为节目整体走向的良性发展奠定良好基础。

四、结语

综上所述，广播电视行业发展中播音员主持人的个人能力往往直接影响着节目质量，其语言交际和情感表达不仅能激发受众的观看和收听兴趣，还能有效带动播音员主持人个人发展，能更好地适应现代社会新媒体发展要求。因此，广播电视播音员主持人也要全方位提升自身职业素质和能力，在有效进行语言控制的同时调整情感走向，最终在行业稳定发展中带动个人能力的进步与发展，为广播电视媒体行业的长远发展提供必要帮助。