民办高校学生法制教育管理探讨

王红丽

(三亚理工职业学院，海南 三亚 572000)

学生教育管理工作历来是高校发展的重点，维护学生安全、培养社会认可的大学生是民办高校学生管理工作的重中之重。虽然民办高校在招生方面依然存在难题，但学校规模仍在逐步扩增，如何管理好、培养好学生是值得思考的问题。大学生思想尚不成熟，法律意识较为淡薄，部分学生法治观念不强，容易受到不良思想的影响。因此，将法制教育融入高校课堂，培养健全人格的大学生势在必行。

1 民办高校法制教育现状

1.1 法制教育水平不高

第一，民办高校法制教育认识薄弱。目前，民办高校通常属于董事会领导下的校长负责制，对党务工作的重视程度不及公办院校，而学生法制教育从属于思想政治教育工作，未将法制教育独立出来，民办高校开设的法律基础课与思政课混为一谈，致使法律课时有限，只能笼统地讲述和罗列知识点，很难体现法制教育的实效性。第二，民办高校法制教育教师数量不足。目前，很多民办高校教师一人多职现象严重，法学专业出身的教师不多，部分教师未注重理论与实践相结合，不利于学生对知识点的理解和吸收，导致教学效果不理想。

1.2 家长及学生法律意识淡薄

第一，家长和学生法律意识淡薄。当前，高校法制教育仍在推进阶段，学生的法律意识仍较为薄弱。父母是孩子最好的老师，许多家长望子成龙、望女成凤，但缺乏言传身教，无法成为孩子的榜样，对孩子的错误行为和认识不加以正确引导，导致部分学生误入歧途。第二，大学生法律素养不高。随着社会就业竞争压力越来越大，许多大学生迫于提升自身学历水平，存在一定的功利思想，对法律方面的学习不够，将更多精力放在英语、职业技术证书的考取上，造成道德修养和法律素养不高。

2 民办高校法制教育的重要性和必要性

学生法制教育是建立社会主义法治国家的需要。民办高校应全方位、全过程地对大学生进行法制教育，不仅要注重课堂及校内教育，还要将课外和校外教育结合起来，让大学生知法、懂法、守法，正确运用法律武器维护自己应有的权利，履行自己应尽的义务。民办高校的办学初衷是使学生更好地适应和融入社会，大学生若想得到社会认可，应具备过硬的综合素质。加强对民办高校大学生的法制教育具有非常重要的现实意义，学生毕业后投身于各行各业，成为推动社会发展不可或缺的一部分，拥有健全的人格和较高的法律素养，能够有效推进依法治国的进程。法治经济是社会主义市场经济的根本，民办高校的各个专业都是顺应市场经济发展应运而生的，法治经济具有两个鲜明的特征：一是各种市场行为应在符合法律规定的范畴内进行，二是法律在市场经济活动中具有权威性。民办高校学生是社会经济发展中不可或缺的一部分，学生毕业后多数在民营中小企业工作，是市场经济中极为活跃的人群，因此要加强学生对市场经济的认识，将法制教育放在首要位置，利用线上线下各种渠道培养学生养成守法、知法、护法、用法的意识，使学生能在实际工作中自觉依据法律知识调节各种经济活动和经济关系，维护市场经济的正常运转。

3 加强民办高校法制教育的对策

3.1 优化教学内容和教学手段，提高学生学习兴趣

第一，提高法律课堂教学的实效性。满足大学生知法守法的需要，通过加强和创新教学内容的针对性，用理论联系实际的教学模式，培养和提升大学生的法律意识。开设法制案例解析课，通过深入浅出的实际案例及思想教育，使学生意识到法律的重要性，强化学生应对突发事件的心理承受能力和识别处理能力。第二，丰富法制教育的教学手段。民办高校要深入了解大学生正在关注的法律问题和时政问题，结合学生所学专业特色和兴趣爱好，有针对性地开展法制知识教育。比如，通过开展法律知识主题班会或大讨论、观看经典法律主题方面的影视片、进行经典案例分析等教学手段，将法制知识传授给学生，激发学生的学习兴趣，使法制教育深入人心，让学生在学法、知法的过程中形成较强的法律意识和评价能力，用法律规范自己的思想和行为，形成懂法守法的良好习惯。

3.2 营造良好的法制学习环境

第一，营造和谐文明的校园环境，让大学生在潜移默化中形成依法治校的理念。除了课堂理论传授和各类实践活动之外，环境熏陶和渲染也是营造法制学习氛围的重要手段和方式。可以通过宣传栏、条幅、报纸报刊等平台让学生获取法律知识，通过校园文化的熏陶，使学生感受到法律就在自己身边。第二，组织丰富多彩的法制教育实践活动。法制教育实践活动能提高学生分析问题和运用法律知识解决问题的能力，从而加深和巩固学生的法律知识。民办高校要通过组织各类校内活动，增强学生的法律意识，通过校园法律文化活动周、法律知识竞赛等活动，使学生能够掌握和运用相关法律知识。此外，大学生还要积极走进社会，了解法律对社会的影响，了解依法治国的重要意义和必要性。第三，有效开展心理咨询和辅导，巩固大学生法制教育成效。随着社会的快速发展，大学生的个性、自我认知、学习方式、思维方式等方面都发生了很大变化。有效并有针对性地开展心理咨询和辅导对于帮助学生消除不良情绪、预防和避免心理问题尤为重要，避免学生因为心理问题而引发的违法行为。

3.3 加强民办高校法制教育师资队伍建设

法制教育需要相对稳定的教育渠道，更需要构建一支具有较高专业理论水平和实战经验的师资队伍。民办高校法律教师应提升自身专业水平及教学能力，提高法律素质，了解青年学生的成长规律，加强与学生的沟通和交流。结合民办高校自身条件，通过多种招聘途径，构建一支水平高、业务精的以专职教师为主体、兼职教师为补充的高素质法制师资队伍具有重要意义。在教学中，教师应通过运用法律知识和具体案例，将抽象的知识具体化、形象化，使枯燥的课堂变得生动有趣，加深学生的理解和记忆，提高民办高校的法制教育水平。

4 结语

以学生为中心是民办高校发展的基础和关键，民办高校应坚持依法办学、依法治校，将法制教育和依法治校的理念贯穿于教育教学全过程，加强大学生法制教育，营造法制氛围浓厚的和谐校园环境。加强民办高校大学生的法制教育管理，不仅需要教育工作者、管理者和社会法制工作者的高度重视，更需要社会各方的相互协作和大力支持。预防大学生违法犯罪是一项十分艰巨的教育工程，也是一个迫切需要解决的现实课题。民办高校要通过多种方式加强大学生的法制教育，提升大学生的法律意识，增强其法制观念，提高民办高校的法制教育水平。