浅析县级融媒体中心新闻编辑技巧

◎谭 瑛

(黔西市融媒体中心，贵州 毕节 551500)

引言

互联网技术的飞速发展为人们的生活和生产提供了极大的便利，同时也对媒体行业产生了极大的影响，使媒体行业从传统的纸媒发展至如今的电子媒体，同时，人们获取信息的来源也更加多样化。因此，新媒体时代背景下，对新闻媒体而言，面临着机遇与挑战并存的局面。众多媒体中心也纷纷嗅到互联网的优势，并深入探究互联网技术与当下媒体的契合点，对其进行不断的创新和改革，这也是时代发展的必然趋势。我国各基层政府也意识到媒体对大众价值观导向的重要作用，并以各县级部门为基础建设融媒体中心，推动广播电视台的整体创新和发展。县级融媒体中心的建立进而为人民群众提供多个方面的媒体服务，这对推动我国媒体事业的可持续发展有着十分重要的意义。与此同时，融媒体中心新闻编辑则成为推动我国媒体事业的关键，如何在确保新闻编辑的真实性、可靠性的同时抓住人们的关注度，就成为当下媒体人关注的重点。新闻的编辑质量高低以及严谨性对引导社会风向和人们的价值观有至关重要的意义。

一、县级融媒体中心新闻编辑技巧概述

我国县级融媒体中心在建立之初就有了明确的建设方向和目标，我国也针对县级媒体的推广的发展制定了相关的规定，其中明确指出县级融媒体中心必须确保新闻编辑的可靠性和真实性，致力于推动我国媒体事业的稳定发展，此外，也应借助先进的媒体宣传方式突出融媒体中心在主流媒体的重要位置。

对当前县级融媒体中心而言，新闻工作的重点是借助真实且可靠的新闻来源吸引并引导人民群众，使其为人民服务的同时引导大众形成正确健康的价值观，并贯彻落实发展观念，这就需要融媒体中心借助微信、微博以及传统纸媒等多个传播媒介对资源进行有效的整合。借助多渠道方式散发新闻能够为人们群众提供全面的信息服务。县级融媒体中心主要包含三个重要部门，分别是指挥中心、采编区域以及办公区域，指挥中心负责整个融媒体中心的运作，协调媒体编写与发布等重要事宜，采编区域主要负责新闻编写和录制，总之，媒体中心实现了对融媒体的一体化，对新闻评论、采集、收集以及编写等进行了有效的整合与整改，全面的管理方式使得新闻事件能够在第一时间被发布出去，此外，各个媒体之间可以实现互相联通，进而创设出和人民群众实际需求相符合的业务体系，其中最主要的部分就是新闻编辑工作质量，编辑质量包括新闻的可靠性、真实性以及其对大众认知的引导性，只有确保新闻质量的这些特性，才能真正推动我国媒体事业的发展。

新闻编辑方法和编辑技巧则旨在强调确保新闻可靠性的同时能够使新闻抓住大众视野，因此，其必须与人民群众的实际需求相结合，这也是展示新闻成效的有效方式。新闻质量也包含编辑者对新闻的主观意识，编辑者在新闻编写时会潜意识中发表自己的评论，这无疑会为大众造成一定的导向性，因此，对新闻编辑者而言，其应在新闻编辑过程中重点突出新闻自身的价值，让人们可以及时且准确的了解到新闻事件的过程和内容，编辑者自身对新闻的评论和观点应符合我国社会主义核心价值观。这就对县级融媒体中心的新闻编辑者有较高的要求，要求其应在掌握新闻编写技巧和方法的同时，促进新闻的质量和传播可靠性，使得新闻在人民群众中发挥其应有的价值。

二、常见新闻编辑错误类型

新闻的行业领域或呈现方式等有所不同，使其对应编辑错误也千差万别，根据常见的错误大致将其归纳为以下几类。

(一)语言文字差错

无论是电子新闻亦或是纸质新闻，语言文字均是其主要的呈现方式，语言文字包含了语言的连贯性、畅通性、词语等的用法、重复性等，此外，也包含“的地得”问题、多字、误用异体字异形同、乱改成语等问题，这类编辑错误往往需要编辑工作者具备较强的文学功底和文学素养。例如，“我们可以通过许多反例就可以证明”，这句话就出现了明显的重复冗余表述，应将其编辑为“我们通过许多反例就可以证明”，这类问题常见于新闻文字叙述中。

(二)知识性差错

任何形式的新闻中均会出现一些知识普及、常识普及等的知识性文字描述，对应的也会出现一些知识性的差错，例如，在常见的“广州白云山机场”，其真实名称为“广州白云机场”，这类错误则需要编辑工作者有广泛的知识积累，能够第一时间定位出这类描述的问题点，从而避免对大众的误导。

(三)机构名称、职务称谓等差错

这类错误也是常见的新闻错误类型，作者对政府机构或组织机构等的名称编写错误，例如，将“北京市文联作家协会”编写为“北京市文联作协协会”、将“黑龙江出版集团”编写为“黑龙江省出版集团”、将“中文国际频道”编写为“中国国际频道”。

(四)量和单位及科技名词使用差错

这类错误常见于科技期刊、科研刊物等新闻中，作者在编写时使用错误的计量单位，或将专有名字编写错误，编辑工作者由于缺乏相应的知识或对该行业新闻较为陌生，因此，也难以发现这类问题。例如，将“高纯HCI”编写为“高纯HCL”、将“总有机碳分析仪”编写为“总有机炭分析仪”、将“应用四氯化碳灭火器”编写为“应用四氧化碳灭火器”、将“鳞石英”编写为“磷石英”等问题。

除此之外，还存在标点符号、数字用法、版面格式、字体格式等这类书写问题，这些问题就不在此篇文章中过多赘述。

三、县级融媒体中心新闻编辑质量存在的问题分析

(一)出版社机制问题

市场经济的飞速发展为出版社带来挑战的同时也为出版社的经济增长提供了更多的机会，这也导致上出版社为了能占据市场地位将更多的注意力集中在提高经济效益上，从而无形中忽视了新闻质量和内容的要求。部分出版社高层领导为了吸引受众眼球，追求表面上的成绩和经济效益，采用夸大、不真实等内容或标题来吸引受众眼球，或是在新闻形式上追求品种的多样化，使得新闻的形式和内容多样化，这就会提高编辑工作者的工作量，使其没有过多的时间和精力认真阅稿，从而导致部分有问题的新闻流入市场。

(二)科技编辑队伍素质有待提高

通常而言，新闻编辑工作者必须具备一定的专业素养和文字功底，此外也应掌握各行业领域的基础用语和表达方式，具备丰富的文化底蕴和文化知识库，从而可以得心应手并快速的定位一些文字问题。然而，目前多数出版社编辑工作者虽然都具备一定的文学功底，但知识面较为狭窄，多数为文科院校的毕业生，对科技类知识和期刊了解较少，因此，这就需要出版社能够广招人才，或通过绩效考核等方式提高在职人员的知识丰富性。

(三)引进版科技图书的编辑流程欠细化

为了扩展人们的视野，县级融媒体主营的新闻内容较为丰富，其中生活时事和政事之外，还包括一部分科技图书，因此，县级融媒体中心也会引进一些科技类图书，但由于主客观等原因，目前县级融媒体中心引进科技图书的编辑流程仍然存在诸多问题。一般而言，科技类图书的引入多为直接翻译后出版，这中间可能存在版权问题或合同纠纷等，但县级融媒体并未针对此进行有效的管控，这无疑会影响我国媒体事业的发展。

四、提高县级融媒体新闻编辑质量和技巧的应对措施

(一)具备用户思维

用户思维顾名思义是指新闻编辑者应从人民群众的视角出发，站在用户角度去采集新闻、编写新闻并发表评论，尤其是县级融媒体中心的新闻编辑者，县级融媒体中心面向的用户包含各个群体、各个年龄，不同的群体和年龄阶段的人群其接受新闻的方式也不尽相同。对年轻人而言，他们大多依靠微博、抖音以及微信朋友圈等获取新闻信息，主要的工具是智能手机或电脑等，而年长者则大多依靠纸质媒体获取新闻信息。除新闻获取来源不同以外，不同年龄阶层对新闻敏感词汇的了解和接收也不尽相同，对年轻人而言，他们可能很了解当下一些网络词汇，因此，现今也有多数网络词汇出现在主流媒体中，这就是为了迎合年轻人的爱好，而对中老年人而言，可能更注重新闻编写中的词语严谨性。因此，对县级融媒体中心和新闻编辑者而言，其在新闻编写的过程中就应摒弃传统的新闻编写观念和思维方式，紧跟社会发展，树立新型思想，并站在不同用户的角度上，丰富新闻板块，对电子新闻的编写多以迎合年轻人的方式开展，对纸质媒体的编写则多以迎合中老年读者的方式开展，结合人民群众对新闻信息的实际需求开展编辑工作，尽可能和人民群众获得新闻信息的实际要求相符合，逐步提高新闻节目的影响力以及知名度。

(二)规范和细化编辑流程

科学合理且严谨的编辑流程对提高新闻编辑质量有至关重要的作用，编辑工作本身涵盖的范围较广，新闻应对其工作流程和管理进行精细化和标准化。新闻编辑者应以三审三校为编辑的原则，三审三校工作基本覆盖了新闻工作的整体，并将每次的工作过程详细记录在册，编辑工作者能够从在该过程中找到每个记录工作的过程，从而可以有效解决并避免编辑流程中的问题。对于引进版的新闻，编辑工作者应除了具备一定的文字功底，也应掌握一定程度的外语表达和编写能力。对于编辑流程，编辑工作者应注重编辑流程的规范化，应将常见的错误类型进行归纳整理，并对其进行优先级排序，逐次按照重要级别对其进行严格的审查和编辑，确保能够全面定位出新闻中的各项问题，通过精细化的编辑流程提高新闻的质量。

(三)培养优秀科技编辑人才

县级融媒体中心也包含科技类图书和编辑工作，科技类图书的编辑对新闻编辑工作者有更高的要求，融媒体中心除了对科技编辑工作者有更高的要求，还要其具备较高的新闻敏锐性。我国的科技图书的编辑和国外的科技图书的差距除了在管理体制不相同以外，还有选题的设计方面。目前，我国多数科技图书编辑者来源于理工类学科，文科占比较少，对此，出版社需要加强对优秀科技编辑类人才的培养，在丰富我国融媒体中心新闻形式的同时推动我国融媒体事业的发展。此外，科技类选题也是推动融媒体发展主要的内容，出版社可以通过相关的考核制度或课程培训等，加强在职人员的专业素养并丰富在职人员的知识面，使其能够在不断自我提升的过程中提高编辑工作的质量，从而确保更高质量的新闻流入市场。

(四)做好新闻媒体的“本土化”

不同地区的新闻媒体编辑有不同特点，为了加强新闻编辑的质量并提升用户的阅读体验，新闻编辑者应注重媒体的本地化，即编辑时应注重联系实际，结合当地环境特色或人民群众的兴趣关注点进行新闻编辑，真正发挥当地媒体的引导性作用，使其可以真正服务于大众，大众也能够从中获取想要的信息。编辑工作者应具备广泛的知识面和政治立场，对引进新闻的编辑更为仔细。本土化主要从两个方面入手，首先是新闻内容的标题设计，标题应在形式上与内容相结合，尤其是县级融媒体中心，县级媒体的新闻标题应具有代表性，人民群众可以通过新闻标题了解新闻的主体内容，避免内容与标题不协调的情况产生。其次是纸媒的装帧设计问题，纸媒装帧设计应符合当地人们的兴趣，界面设计可以结合地方特色。

(五)注重信息多元化呈现

互联网技术的发展为我国融媒体的发展提供了良好的契机，目前借助互联网技术已经实现了融媒体自身的新闻界面，其能够与智能手机等相结合，人们即使足不出户也可以通过手机及时的掌握有关信息，同时，这种新型的信息接收方式也对新闻编辑者提出了更高的要求。新媒体具有多样性、活跃性、传播性强等特点，因此，新闻编辑工作者在新闻采集、资料收集、信息编写时应注重对传播途径进行有效的整合，应深入了解不同传播方式所能被接收的受众人群，不同传播方式对应的可能是不同的受众人群，因此，应在新闻编辑时了解不同受众人员的阅读需求，进而结合传播方式向大众提供更全面的阅读感受和阅读体验。例如，除语言文字以外，不同的受众可以选择不同的新闻素材，对纸媒受众人群可以采用文字结合图片的传播方式，对电子媒体的受众人群可以采用视频或链接等有效结合的方式。县级融媒体不同于传统主流媒体，县级融媒体应更加注重切合群众，深入到群众中去的办理理念，因此，县级融媒体一般均在网页界面上设置有留言区的互动界面，人民群众可以通过留言互动区编辑自身观点和想法，新闻编辑者需要根据人民群众的留言设计健全且完善的新闻内容和系统。除留言区的互动形式以外，县级融媒体中心也可以采用直播形式与人民群众进行线上互动与交流，通过直播的形式了解了解人民群众的思想和意见，此外，新闻编辑者也应掌握一定的视频剪辑能力，可以通过将简单的剪辑视频用于新闻媒体中，借助此吸引人民群众的吸引力。

五、结语

市场经济和科学技术等的发展极大的推动了我国媒体事业的发展，在此背景下，各县级政府也充分认识到建立媒体中心的重要性，并给予了一定的经费和物资补给，同时也针对县级媒体中心制定了相关的管理措施，旨在使其稳定的发展。同时，也对县级媒体中心新闻编辑工作者提出了更高的要求，要求其在保证新闻质量的同时与时俱进，全面推动我国媒体事业的发展。