桃色生香

贾华平

那年秋季开学，我成了一名乡村语文教师。乡村小学不大，一到五年级一共十个班，二百多个孩子。

我最发愁的是教孩子们写作文。很多孩子摸不住写作的门道，不知道咋写，出个题目，要么写出来一篇流水账，要么从其他地方抄些文字，东拼西凑弄成了“四不像”。为了让他们学会观察，掌握描写景物的方法，在一个秋高气爽的日子，我带领孩子们到田野上采风。

天空碧蓝，白云悠悠，高粱红红的，谷子绿莹莹的，饱满的高粱高昂着头，沉甸甸的谷穗低垂着脑袋，它们像在憧憬着丰收的景象。孩子们嬉闹着，奔跑着，仿佛一只只出笼的小鸟，似乎已经忘记了我布置的任务和我交代给他们的观察要点。只有辉这里走走，那里看看，用笔在本子上记着什么，一副若有所思的样子。

我走到辉的身边，轻轻拍了拍他的肩膀。“想什么呢？”見我好奇着问他，辉扬起稚嫩的笑脸，羞涩地看了看我，手不自然地捏着衣角，然后低下头，脸红红的。

几天后，辉交给我一篇《彩色的秋天》，他写道：“秋天是黄色的，漫山遍野黄澄澄的菊花;秋天是红色的，满树红艳艳的石榴;秋天是白色的，那云朵一样白生生的棉花开在大地上……”语文课上，我读了辉的作文。我问孩子们想不想知道这是谁写的，大家异口同声地回答说：“想！”

我让辉到讲台上说一说自己是如何写出来这篇作文的，嗫嚅了半天，辉说不出来一个字。

“放轻松一点。当时你怎么想的，现在就怎么说！”有了我的鼓励，辉张口说话了。他讲了自己如何仔细观察和思考的，用事实告诉大家观察的重要性，孩子们报以热烈的掌声。我明显感觉到了辉的自信，后来，辉成了语文课代表。

又有一次上劳动课，我带着孩子们去帮助五保户。男孩子帮忙抬水，女孩子打扫卫生，见张奶奶头发脏了，我弯腰掬水，给张奶奶洗头。这时候，辉进来了，他盯着我一动不动，直到我给张奶奶洗完头，辉说：“老师，您给张奶奶洗头的样子，真美！”

辉上大学后，我们联系少了，听说他毕业后，在外地当老板，生意做得不错。再后来，听说他放弃了风生水起的生意，不顾家人反对，回村承包荒坡种果树，村里不少人笑话他“吃饱了撑的”。

我是接到辉电话后，专门回了一趟老家，看了看辉的果林，像当年鼓励他写作文一样，鼓励他埋头做好自己认准的事。

不知不觉又有几年时间过去了。辉的水果闯出了名堂，上市的鲜桃，色艳、个大、肉厚、味甜，常常供不应求。辉不光让自己的钱包鼓了起来，还带动着几十户村民共同走上了致富路。

“贾老师，您在家吗？桃子熟了，我在楼下，给您送点尝尝鲜！”午睡刚醒，辉的电话打了进来。

打开屋门，一股桃香氤氲，辉拎着满满一篮桃子，笑眯眯地望着我。

那一刻，当老师的自豪和幸福，瞬间飞到了我的脸上，甜到了我的心里。

责任编辑：黄艳秋