《体育教学》2022年第1期“学校体育热点话题”微论坛顺利举行

为贯彻落实教育部“全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度”的号召，落实好学校体育“第二战场”的新要求，促进学生具有体育锻炼行为和家校体育共育，北京教育学院体育学科“卓越计划”项目组与《体育教学》编辑部于2022年1月9日晚7点联合举办了以“如何设计‘简单、有趣、有效’的寒假体育家庭作业”为主题的线上论坛。

此次论坛由《体育教学》编辑部主任李海燕和北京教育学院体育与艺术学院院长潘建芬教授共同主持，北京市中小学10位一线体育教师分享了他们的寒假体育作业设计思路，5位专家进行实时点评，同时论坛还邀请到北京教育学院陈雁飞教授和北京师范大学毛振明教授两位“大咖”作总结指导。此次线上论坛首次尝试了直播形式进行转播共享，总计1万余人观看，反响热烈且引发了广泛讨论。

论坛话题分小学和中学两组，10位一线教师通过寒假体育家庭作业如何优化设计、如何评判等案例分享，与全国体育同行交流设计思路、碰撞设计要点、把握设计特性，以“简单、有趣、有效”的寒假体育家庭作业提升体育育人质量，以期让每一名学生在假期强健起来、快乐起来，让锻炼成为每个家庭的健康生活方式。

论坛结束后，《体育教学》读者群与广大体育教师群体反响热烈，并引发了他们更加深入的思考。值得一提的是，此次线上论坛覆盖面广，其中还收到了来自云南边境、距离缅甸40公里的澜沧县一线体育教师的反馈。全国体育教师一心为了学校体育提质、创新的精神令人感动。

研修永远在路上，《体育教学》编辑部主办的“学校体育热点话题”研讨已举办多期，未来《体育教学》将根据学校体育热点为读者提供更多的研修机会。《体育教学》编辑部也将不断更新办刊理念，紧密围绕学校体育热点问题与基层教学的困惑，为广大作者提供学术交流平台，为读者提供学术学习资源。同时，欢迎广大读者关注《体育教学》杂志及微信公众号，热点话题研讨内容及更多相关文章同步刊出。■