新时代高校图书馆开展思想政治教育工作研究

戴璐婷

一、引言

高校是国家培养各个学科领域高层次人才的重要教育基地，不仅需要加强大学生学习能力和实践技能的培养，还要加强大学生思想政治教育，以确保新生代大学生具备良好的思想道德素养和良好品质，树立积极向上的正确价值观。而图书馆作为高校重要的教辅部门，对高校开展思想政治教育工作有着极大的作用。它是推动大学文化建设的主力军，可以通过思想政治教育帮助大学生独立判断社会是与非、善与恶和利与弊，引导他们树立正确的思想观念、道德素养和行为准则。因此，高校图书馆需要努力发挥自身的特色和潜在优势，尽全力培养高素质优秀人才。

二、高校图书馆开展思想政治教育工作的必要性

（一）遵从“三全育人”理念

高校图书馆开展思想政治教育工作是遵从国家“三全育人”教育理念的必然要求。所谓“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》 提出的要求。“三全育人”强调高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，形成全员全过程全方位育人格局。而高校图书馆作为高校大学生思想素质教育的重要园地，必须认真树立“三全育人”的服务理念，积极推进思想政治教育工作，为培养出具有高学识高涵养高技能的优秀大学生做出努力［1］。

（二）履行图书馆教育职能职责

开展思想政治教育工作是图书馆认真履行教育职能职责的必然要求。高校图书馆不仅是学校的文献资料中心，也是培养高层次人才和为科学研究提供学科服务的教育部门和学术性机构。可见，高校图书馆需要承担教育职能职责并且要顺应新时代立德树人教育理念，要更加注重大学生思想政治教育模块的建设，引导读者树立积极向上的思想观念。在教育方式上，与传统直接引导式的思想政治教育教学方式不一样，高校图书馆开展的思政教育方式主要以间接内隐的、潜移默化的方式影响着读者，这也是跟它独特的馆藏信息资源、读者服务模式、科学管理制度、文化氛围环境、阅读推广活动等优势相关［2］。

三、高校图书馆开展思想政治教育工作的优势

（一）馆藏资源优势

作为高校的文献信息资料中心和科学研究学术性机构，高校图书馆拥有数量丰富、种类繁多且形式多样的纸质文献资源和电子文献资源，这些庞大繁多的文献信息资源可以为高校的学科专业建设、科学文化建设和人才队伍建设提供重要的文献支持。丰富多样的馆藏信息资源可以为高校图书馆开展思想政治教育工作提供资源保障。

（二）馆设环境优势

高校图书馆之所以成为广大师生读者在课外时间的最好研习场地，跟它具备舒适优雅的学习空间、轻松浓厚的学习氛围、高水平的网络信息技术、配套齐全的设施设备有着密切关系，这本身就起到了“润物细无声”“潜移默化”的宣传指导的教育作用。良好的阅读环境和齐全的设施设备可以为高校图书馆开展思想政治教育工作提供环境保障。

（三）人力资源优势

新媒体背景下，图书馆馆员已逐渐向复合型人才方向发展。同时,为培养具备高思想政治觉悟、高业务技术水平、高专业知识储量的新时代馆员，高校图书馆每年都会积极组织馆员参加岗位技能培训、 参与高水平学术会议和专业技能大赛、实时更新学习专业知识等。高素质的和高技能的馆员队伍可以为高校图书馆开展思想政治教育工作提供人员保障。

（四）信息技术优势

随着现代化网络信息技术的快速发展，高校图书馆也在大力加强信息化建设力度，其信息化技术水平也在不断提高，如绝大多数的高校图书馆都开设了自己的官方网站，积极开通独有的微信公众号、官方微博、抖音短视频、移动图书馆、学习通等新媒体平台。现代新媒体信息技术可以为高校图书馆开展思想政治教育工作提供技术保障。

四、高校图书馆开展思想政治教育工作主要存在的问题

（一）信息资源建设滞后，影响图书馆教育职能发挥

思想政治教育工作的有效开展离不开文献信息资源的支撑。尽管高校图书馆拥有数量丰富、种类繁多的馆藏信息资源，但与思想政治理论相关的文献信息资源并不多。以笔者所属常州市区域的10所高校图书馆为例，通过调查发现，所有高校图书馆的馆藏信息资源都是以本校学科专业建设为主，而思政类相关文献所占比例仍非常少且更新补充速度也非常缓慢，这将会无法充分保障思想政治教育教学的需要。

（二）思政类专业馆员匮乏，影响思政工作的有效开展

当前高校图书馆比较注重培养复合型馆员队伍建设，但多数是培养以图书馆学、情报学、档案学、计算机科学、语言文学学科等学科背景的专业馆员，而忽视加强思想政治教育相关专业人才队伍建设的意识。笔者关注过近三年来各大高校图书馆招聘馆员的招聘信息，从招聘条件可了解到，大多数高校图书馆招聘馆员的条件仍是以本专业学科背景为主，很少倾向于招聘思想政治类专业人员。思政类专业馆员的缺乏将不利于高校图书馆思想政治教育工作的长期有效开展。

（三）开展思想政治教育方式比较单一，缺乏创新

大多数高校图书馆开展的思想政治教育内容和模式比较单一且无趣，缺乏创新且没有特色，并没有根据大学生的实际需求进行深入挖掘和融合思想政治教育元素，导致大学生接受教育的程度不深入，这也影响着实施的效果和质量。笔者通过调查问卷方式，了解本校学生对本校图书馆开展有关思想政治教育活动的评价。通过调查问卷结果可以看出，67%的学生对活动的开展并不感兴趣也不太愿意参与，78%的学生觉得活动的形式和内容都与往年类似，缺乏创新,85%的学生参与活动的目的仅是为了获得学分和奖励，最后绝大数学生在问卷上提出了对图书馆工作的建议和期望。

（四）总体信息化建设水平不高，未真正融合新媒体时代特征

随着网络信息技术的快速发展，我们已经进入新媒体时代，传统的思想政治教育方式已不再适应于现代读者碎片化、微型化、知识化、网络化的学习方式。虽各大高校图书馆都在大力加强信息化建设力度，但各图书馆的信息技术水平参差不齐，总体建设水平并不高。比如大多数高校图书馆都顺应新媒体时代发展积极构建官方网站、微信公众号、官方微博、抖音短视频、移动图书馆、学习通等新媒体平台，但好多平台内容仅存于表面并没有面向读者需求深入挖掘更新，甚至有些平台已长年不更新处于终止状态，可见新媒体平台需要真正融合新媒体时代特征并结合自己图书馆读者需求做好进一步开发和构建。

五、新时代推动高校图书馆思想政治教育工作有效开展的对策

（一）加强思想政治类信息资源建设，培养思想政治类专业人才

在资源采购过程中，图书馆采购人员可以积极与学校马克思主义学院思政专业教师、 二级学院辅导员和党委宣传部、工青团委、学生工作处等部门工作人员取得联系，征求他们的采购建议，科学筛选和斟酌以采购出优质的、相对齐全的思想政治教育文献资源,保障思政类文献资源充足丰富并与时俱进。另外，高校图书馆还要加强思想政治类人才队伍建设，努力培养有思政类专业学科背景的学科馆员并及时加强新时代思想政治类理论知识学习，为有效开展思想政治教育活动提供人员保障。同时，图书馆还要不断加强馆员培训学习，每年积极鼓励并引导馆员参与重大学术会议和技能大赛以提高其技能水平。

（二）大力组织读者思想政治教育活动，创新创优阅读推广形态

高校图书馆需要积极组织开展内涵丰富、形式多样、创新创优地与思想政治教育教学相关的阅读推广活动，通过活动进行读者思想政治教育以增强读者的组织协调能力、文化知识水平和思想政治素养。比如开展经典红色文化书籍或报刊展览、经典文化共读、经典书籍读书分享会等阅读活动；联系各二级学院、工青团委、学生工作处或者党委宣传部共同举办与思想政治教育相关的朗诵比赛、书评比赛、辩论赛、书画报比赛、或有奖知识竞答等活动；开展与思政类相关的专题知识讲座、读者交流会、爱党爱国电影或纪录片观看、邀请名师专家演讲、思政类专题数据库检索与使用培训指导等活动； 在馆内设置一些特殊空间，如好书推荐展台、书画报展览区、朗读亭、VR体验区、重要作品陈列区等［3］。

（三）针对新媒体时代特征，积极构建思想政治教育网络平台

新媒体时代，高校图书馆需要与时俱进积极融合新媒体时代特征大力加强信息化建设力度，提高信息化建设水平，通过官方网站、微博、抖音短视频、微信公众号、移动图书馆等新媒体技术积极构建思想政治教育网络平台。比如依据国家文化建设方向、学校思政教育指标和读者阅读需求，在图书馆官方网站上设立思想政治教育专题栏目实时更新推送思政教育文化资源； 在微信公众号上设立思政阅读功能模块并加强读者沟通交流及时了解学生思想状态；通过官方微博积极转发正能量、健康向上的优质文章、新闻报道和电影与纪录片；构建移动图书馆并实时更新补充客户端内容让读者通过手机就可直接享受图书馆提供的优质资源和服务； 通过抖音短视频积极转发国家正能量新闻、 法律法规条文或推送我校优秀事迹等［4］。

（四）加强科学管理、建立健全各项规章制度,提高工作效率

不以规矩不成方圆。若没有一套严格的科学管理规章制度，高校图书馆开展的思想政治教育工作将无法长期有效地顺利进行下去。首先，高校图书馆需要创新管理体制，联合各二级学院、工青团委、学生工作处和党委宣传部等思政组织力量，统一形成一套完整有序严格的思政教育管理体制；其次，要建立健全规章制度，在工作中完善工作职责、岗位要求、考核制度、经费配套等相关规定；最后，要不断优化运行机制和组织工作评价机制，切实保障高校图书馆思想政治教育工作长期有效施行。

六、总结

高校图书馆开展思想政治教育工作是贯彻落实其教育职能的重要表现。在当前新媒体时代背景下，高校图书馆需要高度重视思想政治教育工作，充分融合现代网络信息技术，积极创新开拓延伸思想政治教育模式和内容。更要因校制宜、因馆制宜和因生制宜，积极发挥自身优势和潜力，融入“大思政”格局，为培养高素养高技能高学识的优质大学生贡献出巨大智慧和努力。