乡村振兴战略背景下大学生返乡创业能力提升路径

◎张瑜

在乡村振兴战略的大背景下，我国新农村的现代化发展，促使着新农村经济建设工作对于优秀人才的需求也在不断增大，而为了更好地促进乡村振兴战略的实现，满足新农村经济建设发展对于人才的需求，就需要注重加大优秀大学生人才的引进工作，提高对于大学生返乡创业能力提升的重视程度，意识到大学生返乡创业能力提升对于新农村经济发展的重要性，从而积极为大学生返乡创业营造出良好的社会环境，从家庭、学校、以及社会等层面来为大学生的返乡创业构建出发展体系，才能更好地发挥出大学生在新农村经济建设中的创新创业能力，来为乡村的振兴发展奠定人力和智力的基础，促进新农村现代化建设进程的加快，为新农村的建设与发展提供新的发展思路和发展路径，从而不仅能够有效地促进农村的经济发展建设，还能更好地助力大学生在乡村创业的过程中实现人生价值和社会价值，共同助力新农村建设发展。

一、乡村振兴战略下大学生返乡创业的意义分析

乡村振兴战略作为2017年国家主席习近平在党的十九大报告中所提出的战略方针，对于农业农村农民问题之间的关系进行了高度关注，也表明了农业农村农民问题作为国计民生根本性的问题，应将“三农”问题作为全党工作的重中之重，而大学生返乡创业作为乡村振兴战略中的重要途径和举措，对于乡村振兴战略的落实具有重要的现实意义，具体表现在以下几方面：

1.有利于实现大学生的充分就业。

受我国国情影响，近年来，人们生活水平的提高，文化素质水平的进一步提升，尤其实在2018年以来，我国高校毕业大学生的人数正逐年递增，并呈现着不断上升的趋势，而在疫情的影响下，社会对于劳动力需求的不断降低，许多岗位已经逐渐呈现出饱和的状态，而高校毕业生的数量却在不断上升，这就大大增加了高校毕业生的就业难度，为此，在此背景下，通过大力推动大学生返乡创业的发展，将大学生更多的引入到农村地区，减少城市高校毕业生的数量，以此既能有效地缓解高校毕业生的就业难度，还能更好地充分利用高校大学生的所学知识，促使大学生能够利用自身的专业知识进行农村的建设发展，促进农村就业，带动农村经济提升，进而也能更好地留住农村劳动力。

2.有利于带动乡村剩余劳动就业。

随着社会经济的快速发展，不仅是城市的经济正呈快速增长的趋势，农村的经济建设水平也在进一步的提升，相应的基础设施建设也在进一步地加快完善，如：农村地区的道路交通、水利水电、网络宽带以及房屋建筑等，这些基础设施的完善，极大地拉动了农村当地的经济建设，依托于农村的自然风光、丰富的地产资源，使得农村地区在旅游建设方面具有较大的发展空间，这就为农村的经济建设提供了发展的契机，而通过推动大学生返乡创业，将大学生的聪明智慧与农村自身的发展条件进行有机结合，能够更好地寻求出更多多元化的建设商机，在提高农村经济建设水平的同时，拉动农村的经济增长，进而衍生出更加多元化的工作岗位，也能带动农村剩余劳动力进行就业，进而从根源上来提高农村居民的经济水平，帮助农村居民实现共同富裕，实现农村居民的人生价值。

二、乡村振兴战略下大学生返乡创业能力提升中存在的问题

1.国家相关扶持政策缺乏。

现阶段，虽然我国已经提出了乡村振兴的发展战略，但是在实际的建设过程中，依然缺乏相应的国家政策对大学生返乡创业的支持，社会对于大学生返乡创业的重视也存在不足的问题，这就导致大学生返乡创业的能力难以提升。一方面，由于缺乏体系化的国家扶持政策，以及创业相关政策的不健全，且缺乏对大学生返乡创业的融资渠道和税收优惠政策方面的支持等方面的问题，导致大学生返乡创业的资金供应不足，这就制约了大学生返乡创业发展；另一方面，尽管国家出台了一系列的相关政策，然而，大学生返乡创业作为特殊的创业群体，由于国家的相关政策并不能有效的满足大学生返乡创业的实际需求，且部分国家政策也只是存在于文件中，并没有得到有效的落实和执行，以及大学生返乡创业的政策程序过于繁琐，这就大大降低了大学生返乡创业的实效性。

2.学生创业素质能力低。

（1）缺乏创业意识。

由于返乡创业的过程较为艰辛，且农村的生活条件较差，交通不便等原因，使得大多数的大学生都缺乏返乡创业的积极性，并且由于当前我国绝大部分的学生和家长都更倾于城市生活，尤其对于家长而言，对于大学生返乡创业的支持力度不高，希望大学生能够在大城市实现自我价值，这就使得大学生返乡创业缺乏创业的热情和家庭方面的支持，从而使得大学生的返乡创业活动开展难度大。

（2）缺乏创业能力。

一方面，大学生虽然具有较大的创业激情，但其本身缺乏相应的创业能力和创业意识，在大学生的返乡创业过程中，需要考虑多方面综合性的影响因素，如：对返乡创业的市场环境、人力资源、财务管理、项目开展推广、风险评估等各方面都需要进行综合考察，但是，由于大多数学生由于缺乏工作经验和社会阅历，只具有理论化的创业方向，而缺乏实际的创业能力，这就导致大学生的返乡创业失败率普遍较高；另一方面，现阶段的高校教育缺乏对大学生创业实际能力提升的教学，过于注重理论化的教学方式，而忽视了实践教学的重要性，并且在教学的实习过程中，对于大学生返乡创业没有发挥出积极的引导性作用，从而导致大学生返乡创业的意识和能力都难以提升。

3.缺乏创业经验。

现阶段的高校教学对于大学生返乡创业的引导力度不足，创业的教学方式过于的单一化，没有将学生所学的专业与大学生返乡创业的实际需求相结合，并且由于缺乏大学生返乡创业训练的相关的平台和渠道，导致大学生缺乏相应的创业实操经验，以及由于大学生返乡创业是一项综合性的实践活动，对于学生的交互能力和考察能力也较为重视，但我国绝大多数的大学生缺乏社会的实践经验，市场的考察能力不足，缺乏完善的市场风险防范意识，并且自身的社交能力也较为薄弱，这就导致大学生返乡创业的开展较为艰难。

4.缺乏创业环境。

由于农村的社会经济发展较为缓慢，导致大学生返乡创业难以实施。首先，现如今，大多数农村群众的文化素质水平都不高，对于新鲜的事物接受能力较弱，片面地认为大学生返乡创业没有发展前景，使得人们对于大学生返乡创业工作的开展支持力度不高，这就使得落后的思想观念严重影响了大学生返乡创业的开展，导致大学生返乡创业活动的开展缺乏一定的群众基础；其次，农村的社会经济、生态、政治等方面都较为落后，社会保障体系的不健全，农村生活的单一化，这就使得大学生返乡创业的发展机遇较小。另外，由于农村大量人口的外出务工，所遗留下的人口大多为缺乏劳动力的老年人、妇女以及儿童等，这就使得农村的劳动力明显不足，在缺乏相应的资金和技术的支持的情况下，农村的市场秩序较为混乱，导致农村的缺乏良好的创业环境和创业基础；最后，由于我国农村的现代化建设发展较为缓慢，受当地经济发展水平的影响，使得农村的基础设施建设缺乏健全，相关的生产配套设施较为落后，且来往的交通不利，网络信息也不够通畅，以及水电等方面的供应不足，使得大学生对于市场的供求关系变换难以及时掌握，造成大学生返乡创业开展更加艰难。

三、乡村振兴战略下大学生返乡创业能力的提升路径

1.加强返乡创业的社会支持。

随着乡村振兴战略的提出，对于发展空间较大的农村建设而言，具有广阔的发展前景，因此，为了有效的促进大学生返乡创业能力的提升，就需要注重从社会层面来推动大学生的返乡创业。一方面，政府应出台相关的优惠政策，结合当地建设的实际情况，为大学生返乡创业提供资金、政策等方面的必要支持，通过完善关于大学生返乡创业的社会保障体系，从实际出发，解决大学生群体的医疗、生活等方面的问题；以及放松大学生贷款要求，拓宽融资渠道，制定相应的税收优惠政策，结合当地的发展特色，来为大学生返乡创业提供多元化的政策支持，从而助力大学生返乡创业能力的提升；另一方面，在社会层面上，不仅仅是营造良好的乡村创业环境，还需要加强社会各界的交流与沟通，为了更好地促进大学生返乡创业工作的稳步推进，就需要加强与外界的合作与交流，积极借助社会各界对于大学生返乡创业所带来的发展优势，为大学生发相创业提供必要的资金和发展途径，还应积极顺应互联网时代的发展要求，加强校企合作，与相关的各大高校进行合作与交流，为大学生返乡创业提供必要的技术支持，从而才能更好地促进大学生返乡创业能力的提升。

2.家庭层面。

家庭层面作为大学生返乡创业的重要影响因素，对于大学生返乡创业的意识培养和能力的提升都具有重要的意义，家庭作为影响大学生未来发展的关键性因素，对于大学生返乡创业能力的提升具有重要的现实意义。部分家庭对于大学生返乡创业的意识不强，对于大学生返乡创业持反对意见，更倾向于大城市的就业机会，并且对于家庭条件不好的学生，返乡创业的风险较大等问题，这就需要相关部门应注重完善大学生返乡创业的保障机制，加大对于大学生家庭的宣传力度，提高家长对于大学生返乡创业积极性的了解与认知，意识到大学生的返乡创业不仅对于大学生未来发展的促进性作用，还应了解到大学生返乡创业对于我国乡村振兴战略实现的积极作用，并且还应不断提高大学生返乡创业的福利待遇，通过提供必要的福利保障来改善大学生在农村建设发展的生活环境，从而吸引更多大学生参与在农村的乡村振兴发展建设中。另外，大学生的家庭也应充分转变自身的思想观念，加大对于大学生返乡创业的了解力度，树立正确的择业观念和就业观念，从精神层面和实际行动来支持大学生返乡创业的开展，意识到大学生返乡创业中具有可行性和巨大的发展机遇，以及适当的采取退出机制，给予大学生返乡创业充足的发展空间，从而促进大学生返乡创业的平稳开展。

3.学校层面。

学校作为大学生返乡创业能力提升的第一场所，对于大学生返乡创业能力的提升具有直接的影响作用，为此，这就需要从学校层面开始着手。学校应注重大学生返乡创业能力的提升，除了重视日常的学习生活外，还需要注重大学生实践能力的提升，通过开展相关的创业实践活动，举办线上线下的创业培训讲座等，为大学生返乡创业营造出良好校园创业氛围，并且应结合大学生的实际专业，制定出相应的培训方案，还应注重学生创新意识和创业能力的培养，加强学校与周边农村的交流合作，通过设立创业基地、实习平台等，鼓励学生积极主动地参加在农村的实践活动中，并应立足于社会基层，加强学生对于创业艰辛性的感受，还可以通过加强校企之间的交流合作，借助企业的多元化平台和技术，引导学生参与在校企合作中，通过使得学生切身参与企业的创业项目中，或是在企业中进行实习等，来增强大学生的创新意识和实践能力，丰富学生的工作经验，从而提高大学生返乡创业的能力。

4.提高学生的创业素质能力。

大学生在农村振兴战略中扮演着重要的角色，为了更好地保障大学生返乡创业的顺利开展，就需要注重提高大学生的创业素质能力。首先，应强化大学生返乡创业的意识。在开展大学生返乡创业的工作时，需要不断的强化大学生返乡创业的意识，大学生应树立正确的就业观，客观的面对当前的严峻的就业形势，坚持正确的创业理念，转变自身的创业观念，积极地面对返乡创业过程中存在的问题，从而树立大学生返乡创业的正确观念。学校和家庭也应积极地鼓励和引导大学生返乡创业，通过培养学生的抗压能力和创业能力，提高学生的受挫折能力，促使大学生以更加积极向上、开拓创新的意识开展大学生返乡创业活动；其次，应提高大学生返乡创业的能力。高校应开展相关的创业教育课程，根据学生的实际专业学习情况，结合农村发展建设的环境，制定出符合实际的教学方案，并且注重培养学生的创新意识和创业意识，引导学生形成正确的创业就业观。学生也应积极主动的学习，拓展自身的眼界，提高自身的创业能力；最后，应丰富大学生返乡创业的经验。高校应加强与周边农村的合作交流，并且开展相应的创业活动，鼓励学生在节假日期间进行创业实践，并且开展相关的企业实习计划，来丰富学生的工作经验，在实践中将理论化的知识进行融汇贯通，才能有效提高大学生自身的心理素质和风险防范意识，从而更好的促进大学生返乡创业能力的提升。

结语

在乡村振兴战略的时代背景下，开展大学生返乡创业既能有效的缓解大学生严峻的就业压力，实现大学生的人生价值，又能有效的推动农村的现代化发展进程，为农村的可持续发展奠定人才基础。为此，为了更好地实现乡村振兴战略，就需要提高对于大学生返乡创业能力提升的重视程度，意识到大学生返乡创业能力的提升对于农村经济建设发展的重要性，并结合大学生返乡创业过程中存在的不足之处，制定出相应的解决措施，通过从家庭层面、社会层面、以及学校层面等多方面来加强对大学生返乡创业的社会支持、提高学生的创业素质能力、以及改善和优化农村的创业环境等方面的优化措施，来完善大学生返乡创业的能力提升的建设机制，既要从人力、物力、财力等方面为大学生返乡创业提供必要的支持，又要为大学生返乡创业营造出良好地乡村建设环境，提高大学生返乡创业的综合素质水平，从而才能更好地促进大学生返乡创业的长效发展，助力新农村的现代化发展。