趣味性体育活动在幼儿晨间活动的应用探究

徐维娇

摘要：幼儿晨间活动是幼儿打开新一天学习生活的娱乐方式。利用趣味性体育活动来丰富幼儿晨间活动，能够有效调动幼儿的参与积极性，让幼儿拥有一个愉悦欢快的心情。如何在幼儿晨间活动中应用趣味性体育活动，已成为教育工作者面临地共同课题。

关键词：幼儿教育，晨间活动，趣味体育，应用探究

中圖分类号：G4 文献标识码：A

引言："一日之计在于晨"，晨间活动时间短，但因为正值儿童日常生活的开始，因此备受重视。幼儿晨间活动的特点在于轻松、愉快、有趣。在开展晨间活动时，要根据孩子发展的个体差异，提供不同层次的游戏活动和游戏材料，特别注意避免因为活动内容的单一给幼儿的身体造成过大的负荷，尤其要注意在开展活动时要让幼儿的身体得到均衡和协调的发展。

如何在幼儿晨间活动中应用趣味性体育活动

一、设计适合幼儿的趣味晨间体育活动

幼儿的活动总体上基于走、跑、爬、跳、投等基本能力，根据这一特点，教师应结合趣味性体育活动的教学理念，依据幼儿的身心发展状况，设计符合幼儿的趣味晨间体育活动。比如将五个读书日分别设为"走""跑""爬""跳""投"，周一则以走的活动为主，在幼儿园户外环境中设置"障碍物"，带领幼儿在走的过程中不断翻越障碍物，教师尤其要注重活动的形式和趣味性，不能过于简单，但也切忌过于复杂，可以选择一些较为安全的小路，在小路上设置多个"关卡"，如，在体育游戏《超级玛丽》中，小小玛丽需要通过设置的重重关卡，去获得金币，赢得胜利。关卡的难度由简单到复杂，孩子们通过情境，在有趣的体育活动中，不仅锻炼到自己的平衡能力和协调能力，还能体验通过坚持不懈、大胆尝试获得胜利带来的快乐。以闯关的形式不仅能调动孩子们的积极性，也能吸引幼儿的注意力，以实现晨间锻炼的目的。在设计晨间体育活动时教师还要注意尽量在游戏中给孩子们"留白"，所谓的留白指的是在游戏活动中给幼儿留足思考的空间，让幼儿在思维活跃的状态下开动脑筋，如在小班体育活动《运沙包》的游戏中，在第一个关卡，需要孩子在双手不接触沙包的情况下用身体的某个部位去运沙包，并穿过拱门，不让沙包掉落。于是孩子大胆的尝试，有的将它顶在头上，有的将它驼在背上、有的弯腰将它放在屁股上……顺利将沙包带出拱门。又或者在游戏活动中设计一些选项，孩子们必须在做出选择后才能进行下一步，且不同的选项对应着不同的活动路线，孩子们若想要以最快的速度、最佳的成绩完成游戏，就必须先思考清楚选择哪一个选项，选项设置一般都比较简单，孩子们思考的时间不会很长，这样有利于维持幼儿的新鲜感和好奇心。

二、邀请家长参与到趣味性晨间体育活动中

部分家长并没有重视幼儿的晨间体育锻炼，甚至有的家长时常觉得早上去幼儿园就是玩，因此不能按时送孩子到幼儿园。这时就阻碍了孩子参与晨间活动，为了转变这一现状，幼儿园可以采取邀请家长来园，和孩子共同参与到晨间游戏中去。在开展趣味性晨间体育活动时，有些需要"跑"、"跳"的活动对幼儿来讲有些难度和挑战性，如果父母在场，孩子们的表现就会更加积极，不会怯场，更不会感到紧张。于是，在开展趣味性晨间体育活动时，教师首先要邀请家长一同参与到设计活动的过程中，家长对孩子的了解最为充分，能够给教师提一些宝贵的意见;其次教师要鼓励家长一同参与进来，因为在早晨刚来园时，很多幼儿都会不舍父母，都不想面对幼儿园，家长如果能够参与进来，将会大大提高孩子们的参与度，确保趣味体育活动的顺利进行;最后，在参与的过程中，家长也能感受到晨间活动的重要性，家长也要积极配合教师，推动幼儿晨间活动的进程。除此之外，在开展趣味性的体育活动前，教师要多听取家长的意见，如应当重点针对幼儿四肢协调发展这一方面进行锻炼，以促进幼儿身心的健康成长;或高度利用幼儿园内的娱乐设施，合理、科学地引导幼儿完成晨间活动。

三、锻炼幼儿的四肢，促进幼儿身体素质的发展

趣味性的体育活动多种多样，对于幼儿而言，具有趣味性的体育活动更能够激发他们的参与积极性，更能够带动他们投入到一天的新生活中。如以“奔跑和躲闪”训练为主，开展“老鹰捉小鸡”的游戏，与传统的老鹰捉小鸡有所不同，为了避免孩子们受伤，可以换成另一种方法来实现这一趣味体育活动。首先，教师画一个小圆圈和一个大圆圈，在小圆圈里放两三张老鹰的图片和许多小鸡的图片，图片上有花纹的一面朝下;其次，让一定数量的幼儿站在图片前。游戏开始，教师和孩子们一起唱儿歌：“小朋友，站站好，翻开卡片仔细瞧，若是小鸡快快躲，当心老鹰抓住了。”

四、提高幼儿的弹跳能力，促进幼儿平衡能力的发展

除了上文提到的“走”和“跑”的基础趣味性体育活动，还有一个非常适合幼儿晨间活动进行的体育活动便是“跳”。幼儿因处于活泼好动的年纪，非常喜欢蹦蹦跳跳，教师应该把握幼儿的这一特点，为幼儿选择合适的弹跳类的趣味性体育活动。比如“跳房子”的体育活动。跳房子的游戏由来已久，被广泛应用于幼儿及儿童的游戏之中，跳房子的主要目的在于增强幼儿的腿部力量，还能提高幼儿的平衡能力，无论是单脚跳跃还是双脚跳跃，都需要用到腿部的力量。在开展跳房子活动时，教师首先要带领孩子们做准备活动，进行热身锻炼。因为跳跃类的体育活动需要动筋骨，为了防止孩子们受伤，必须要在活动开始之前做一定量的热身运动;其次，教师要在场地上画好格子，将格子当做房子，并且准备一个小沙包，给孩子们做讲解和示范，让孩子们明白游戏的规则;最后，教师让孩子们站在第一格线外，将小沙包投进第一格，跨进第二格，单脚跳进第三格，双脚跨进第四格和第五格，再单脚跳进第六格，然后双脚跨进第七格和第八格，再单脚跳进第九格，跳转身随后依次返回到第二格且单脚站定，捡起小沙包，跨出第一格，再将小沙包投进第二格，进行下一轮的跳房子。按照以上的步骤，每名孩子都要依次完成相应的动作，教师则根据孩子们的具体表现——谁犯规最少或没有犯规，谁将成为最后的胜利者来作为评价标准，以鼓励为主，让每名幼儿都对这个游戏充满信心和热情。

总结

总而言之，要在幼儿晨间活动中有效应用趣味性体育活动，教师必须要结合幼儿的身心特点和年龄特征设计适当的游戏活动，调动幼儿的积极性，培养幼儿的参与意识，以促进幼儿身体素质健康发展为主要目的开展体育游戏，并邀请家长积极配合到晨间活动的开展之中，以确保晨间活动的顺利进行，实现幼儿晨间活动质量和效率的提高。

参考文献

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[2]郑孝莉.试论幼儿园晨间体育区域活动对策[J].当代教研论丛，2018（12）：138.