我能考到111分

王玲

期中考试结束后，在同学们的盼望中，分数终于出来了。我匆匆整理了一下试卷，发现冰冰考了111分，全班最高分。满分120分能考111分，真棒！我为她感到开心！

试卷发下后没多久，冰冰小声地和我说：“老师，我的分数加错了。”我困惑地说：“我记得你是最高分，不是吗？”她说：“您给我多加了10分。”

她的声音虽然很小，但在班上掀起了波澜。同学们的眼神很复杂，有羡慕，有不解，有嘲讽……一瞬间，站在讲台上的我读懂了同学们的眼神：冰冰又考了全班第一，多让人羡慕呀！她被多加了10分，这天上掉馅饼的事，怎么不落到我的头上？一般都是少加分的同学找老师，多了10分，自己不说谁知道……

那一刻，教室里很安静，同学们都等着看老师怎么处理这件事。我简单思考了一下，迅速做出决断，说：“冰冰下课后把试卷交给我，我再核对一下。”

下课了，冰冰拿着试卷跟着我到了办公室。我把试卷重新核对了一遍，确实是多加了10分。

我把试卷放在一边，温和地问：“冰冰，你不担心自己得不到班级第一名吗？为什么要告诉老师真相呢？”

冰冰小声地说：“老师，我期中考试前给自己定了一个目标，要突破上次考试的108分。刚拿到试卷时，一看是111分，我好高兴。当发现自己被多加了10分的时候，我的心里是很矛盾的。”

“哦？你能具体跟我说一说你的矛盾心情吗？”我问。

“我的心里边就像有两个小人在打架。一个小人说：这是上天赐给你的分数，你的目标不是要突破108分吗？另一个小人说：做人要讲诚信，从小长辈们就这样教导你，你可千万要实事求是呀！”冰冰解釋道。

“看来要求讲诚信的那个小人胜利了。”

冰冰点点头，声音很小但很坚定：“是的，诚信做人比考试分数更重要。我想突破108分，以后考试的机会还有很多，我不相信我考不到111分！我会用实力证明自己的。”

听了她的这番话，我为她竖起了大拇指，大声对她说：“太棒了，为你点赞！这也是一次特殊的人生考试，为奖励你通过这次的人生考试，我决定把这10分奖给你！”

“老师，诚信做人是我的选择，我不要你奖给我10分，我想靠自己的能力赢得这10分！”她的声音铿锵有力。

我看着冰冰的眼睛，说：“好啊，我尊重你的选择。你告诉老师，你准备用什么方法达到这个目标呢？”

她拿出期中考试试卷，开始侃侃而谈：“老师，我的优点有4个。一是基础扎实，二是书写美观，三是阅读能力强，四是作文水平还行。我的缺点有3个。一是思维不够严谨，二是作文文采欠缺，三是文言文阅读能力较弱。所以，我要从过去注重基础、专注背诵积累的语文学习习惯中跳出来，重点提升自己的思维品质。”

好一个优秀的女孩子！不仅有志向，而且有为志向努力的决心，更有达成志向的方法。

我决定采取一个策略：把多加的这10分借给她，让她背负“债务”，负重前行，如同大海中航船的“压舱石”。和冰冰说明了我的要求后，她很高兴地接受了：“没问题！无压力没动力，我相信自己能考到更多的111分。”

我伸出手，与她击掌约定。

（作者单位：湖北省襄阳市襄州区双沟镇中学）