创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率

郑延龙

摘要：在我国教育体系中，体育是培养学生素质的重要课程，与其他课程相同，在教育体系中占据着重要的位置。体育课程教学与其他教学内容不同，教学方法与其他课程也不同。体育教育教学活动大都在室外进行，这使得学生的活动空间随之增加，可以有效缓解学生学习、生活中产生的压力、放松学生身心，提高学生综合素质。但是从当前教育教学现状进行分析，体育教学中仍然存在许多问题，为此，小学体育教师应当创新体育教学方法，提高课堂教学效率。

关键词：小学体育;教学方法;教学效率

中图分类号：G4 文献标识码：A

在小学体育教育教学中，要想切实提高小学体育教学效率，教师应当充分了解学生学生的特点，根据学生的身心发展特点，结合学生具体情况为学生构建良好的教学氛围。小学阶段的学生正处于身心发展的关键阶段，在该阶段锻炼学生的身心体育素质可以为学生未来发展奠定基础，同时，通过教学模式的创新能够提高学生的创造力。为此，教师应当从多方面入手，积极创新各种教学手段，激发学生体育运动学习兴趣，提高体育课堂教学效率。

1. 小学体育教学方法创新的必要性

在大多数教师认知之中，体育教学是体操田径和球类运动组成的现代化体育教学项目，因此，小学体育教学创新已经成为必然趋势。提高小学体育教学的重视程度，可以实现体育文化的有效传播。小学体育不仅是一项体育运动，其也承载了民族精神。在教育教学中，只有让学生掌握体育教育的精髓。才能够使得体育文化得到进一步发扬。因此，重视小学体育课程是非常重要的。对传统教育教学方式进行创新，还能够实现新课改的实施，激发学生学习兴趣，促进小学生身心健康发展。

小学阶段学生正处于身心发展的重要阶段，创新小学体育教学方法可以提高学生认知能力。从整体角度进行分析，小学阶段的体育教学直接影响学生的未来发展情况。对小学生进行体育活动，可以提高学生的国民素质，进而为经济发展起到一定的推动作用。因此，改变传统教学模式，创新小学体育教学方法提高体育教学效率是非常有必要的。

2. 小学体育教学创新教学方法提高教学效率的策略

2.1 创新体育课堂教学模式

传统小学体育教学的教学模式都非常固定，课程教学时间为45分钟，分别为开始、准备、实施、结束四个部分。在传统教学中，教学内容单一、灵活性严重不足，与现代教学内容不匹配，同时，在教学中教学活动的开展也都是以教师为主导，学生需要根据教师的教学计划进行体育训练，课堂枯燥单一，这导致学生课堂学习积极性无法被有效的激发。在这一基础上，对课堂教学进行创新成为时代发展的必然需求，也是小学体育课堂教学保持活力的关键所在。

为此，小学体育教师应当结合实际，根据学生的兴趣、爱好选择固定的教学模式，教师可以借助多媒体进行辅助教学，也可以组织分层教学等，无论哪种教学方式，其重点应当放置到激发学生体育学习训练上。通过调动学生课程学习积极性，提高课堂学习效率。以“蹲踞式起泡”教学为例，在教学活动开始之前，教师可以提出问题：“为什么短跑要选择蹲据式呢？为什么臀部抬起时和下压时会产生弹簧的感觉？”教师组织学生进行分组交流。在教师的启发和引导下，学生意识到选择这种起跑姿势可以降低重心。为此，教师可以根据学生的实际情况组织训练活动，并引导学生在锻炼的同时进行思考，以提高课堂教学效率。

2.2 运用多媒体创新教学模式

互联网高速发展的时代背景下，多媒体信息技术被广泛的应用到各个课程教学中。小学阶段的体育教学同样也应当紧随时代发展的需求，改变传统填鸭式、灌输式课堂教学模式，充分借助多媒体组织教学活动，以丰富课堂活动，提高学生体育课程兴趣。由于多媒体有着集文字、视频等独特优势，在讲解一些高难度动作时，教师可以运用多媒体将动作更加直观、形象地展示在学生面前，以吸引学生注意力，提高学生课堂学习积极性，提高课堂教学效率。

以“立定跳远”教学为例，在体育教学中教师可以借助多媒体为学生播放这一项目的准备工作、跳跃动作，并通過慢镜头的方法来进行深入分析和讲解，帮助学生掌握各个动作的关键。同时，教师可以将立定跳远比赛的视频播放给学生，让学生通过观看各种视频来掌握动作要领。

2.3 运用游戏教学法创新教学模式

传统体育教学中，由于多方面因素的影响，导致教学效率无法得到提高，进而影响学生身心发展。为了摆脱传统教学模式的束缚，小学体育教学应当积极响应素质教育的号召，摒弃传统翻译教学方法，创新小学体育教学模式，吸引学生注意力，提高学生课程参与度，提高小学体育教学效率。为此，教师可以运用游戏组织教学，以提高学生热情，锻炼学生身体。以“篮球”教学为例，为了提高学生课堂学习参与度，教师可以组织游戏教学，让学生一字排好，之后，教师应当组织学生进行篮球接力，当篮球到学生手中就要投球，如果不中就应当接受惩罚，如蹲起、青蛙跳等。如此一来，不仅能够使得学生记住游戏规则，也能够激发学生竞争意识。

3. 结语

在小学阶段的教育教学中，体育教学是非常重要的，因此，在教学中应用创新教学方法和手段，对提高课堂教学效率是非常有必要的。所以，小学体育教师应当从多方面入手，运用多样化的教学策略对教学模式进行创新，发展学生综合素质。

参考文献

[1]张永一.创新小学体育教学方法  提高体育课堂教学效率[J].新课程，2021（43）：171.

[2]李宗元.创新小学体育教学方法，提高体育课堂教学效率[J].天天爱科学（教育前沿），2021（07）：181-182.