大数据应用下高校学生思想政治工作的转向探讨

张钊

摘要：大数据时代背景下，高校学生的思想政治工作应发生多个领域的转向。摒弃传统的思想政治教育观念，补充完善思想政治工作的内容，同时创新思想政治工作的形式，才能满足高校学生的发展需求，使其成为高素质、高水平的时代新人。大数据的有效应用，可以保证高校学生思想政治工作的转向走向新的成功，培育大批的优秀人才，将为社会现代化建设提供强有力的人才支持。本文特意分析了大数据在高校学生思想政治工作转向中的具体应用。

关键词：大数据应用;高校教育;学生思想政治工作;转向分析;探讨

引言：

必须坚持因时而进、因势而新、因事而化的原则，有效开展高校学生的思想政治工作。进行人际互动模式以及人机互动模式的构建，全方位、多角度提升人类的主体效能，思想政治主动出击，应用大数据引导学生们积极思考社会问题，善于提出不同的看法，高校学生的主人翁意识随之增强，学以致用所学知识后，即可创造出更加精彩的人生。大数据也将推动着高校学生的思想政治工作全面转向，对此，笔者简单阐述了几点自己的看法。

1、大数据应用下高校学生思想政治工作的思维转向

大数据时代中的高校学生思想政治工作，发生思维转向的过程就是不断加深认知，不断积累经验，最终形成“经验性”以及“规律性”认识的过程。思维转向属于高校学生思想政治工作创新发展的必然现象，也是高校学生思想政治工作实践性、科学性不断提升的必然要求[1]。具体而言，应形成大数据思维，了解所有学生的发展情况，利用大数据优势，深入挖掘不同学生的内在潜能，整合相关的数据资料后，着重培养高校学生的专业能力、综合素养。应养成大数据思维习惯，运用数据引导高校学生主动学习、个性化发展，有效传播数据信息，使得高校学生的心理健康教育、思想政治教育等取得最优化效果。构建协同育人机制，可以利用大数据进行高校学生思想政治工作的专题化建设，精准挖掘数据力量，提供精细化的数据服务，管理学生以及教育学生的过程当中，为其讲解数据发展的未来趋势，转化了高校学生的学习思维，更利于他们认知结构的完善构建，视野范围的不断开阔，可谓一举多得。

2、大数据应用下高校学生思想政治工作的内容转向

需要坚持“内容为王”的原则，实现高校学生思想政治工作的内容转向。提升了高校学生思想政治工作内容的价值性，开拓出全新的技术场域，助力学生们的创新发展，不断增强他们的自主创新意识，具有非常重要的现实意义[2]。通过抛弃垃圾数据，并且保留精华数据，打破高校学生的常规思维，帮助他们学习正确的政治观点，树立起正确的人生观、价值观和世界观，思想政治工作内容不再单一化，更具价值化、层次化等特征，大多数学生对于思想政治工作有着全新的认知，有助于高校学生思想政治工作的规范化发展。不妨应用大数据，构建“三全育人”的工作格局，建立各内容之间的要素关联，成功揭示思想政治工作的规律性后，开启高校学生思想政治教育的崭新篇章。

3、大数据应用下高校学生思想政治工作的方式转向

大数据技术的应用价值颇高，在大数据技术的支持下，实现高校学生思想政治工作的方式转向，推动着高校学生思想政治工作的智能化发展，进行个案的分析，精准把握着不同学生的思想动态、行为轨迹等，在此基础上因材施教、有的放矢，思想政治教育更具“个性化”及“差异化”优势[3]。大数据可以结合高校学生的知识结构、心理倾向、价值体系，以精准数据直接展现他们的能力水平，思想政治工作者根据这些信息，创新工作方式的同时细化工作流程，再追踪观测不同学生的日常表现，采取有效的、针对性的心理干预措施，努力转化所有学生的行为过程，师生沟通“形式化”的问题得到妥善解决，高校思想政治工作在大数据的支持下，智能化发展的前景将一片大好。依赖智能化设备，提升了高校学生思想政治工作的智能化水平，智能技术引导着所有学生突破自我、挑战自我，他们学习了典型案例，分析了相关问题，养成了自主的探究习惯，抗挫能力、实践能力、创新能力会有更大程度的提高。

4、大数据应用下高校学生思想政治工作的传播转向

大数据为高校学生思想政治工作的传播转向提供了很大便利，实现“精准化”教育理念的全面渗透，改善数据信息的传播环境，思想政治工作的大众化、平等化发展就打下了坚实基础[4]。首先，大数据技术可以精准定位高校学生思想政治工作的目标、时间、内容等，定位精准性越高，数据信息的传播能力就越强。其次，大数据技术可以分析不同人的精神需求，及时了解他们的思想倾向，方便思想政治工作者根据学生的思想特征以及行为特点，更好地组织教育教学活动，实现思想政治相关内容的精准化传播。最后，高校学生的思想政治教育具有“精准化”特征，牢牢把握不同学生的成才规律，给予他们及时有效的关怀指导，通过定制“文化供给”“知识套餐”等，呈现出“润物细无声”的教育效果，思想政治工作对于高校学生而言充满吸引力，他们主动接收数据信息后，即可构建起最为完整的知识体系。为了实现多主体传播以及平等化教育，在大数据技术的支持下，高校学生的思想政治工作还应发生思想优势的转变。具体而言，思想政治工作者不要再用“权威”标签，要求学生们按照自己的想法与安排学习知识、参与活动。应该实现有效的师生互动，听取不同学生的意见，积极改进思想政治工作的不足之处。尊重高校学生的主体意愿，赢得他们的充分信任，高效传播数据信息，更容易实现各类数据、信息内容的有机整合。大数据背景下，多主体传播数据信息成为了必然趋势，通过掌握各方意见，了解学生思想动态，融合多个学科的专业知识，形成家校合作的育人模式，社会力量也加入到高校学生的思想政治教育中，加强了各方控制，即可建立起强有力的思政格局。加强控制数据信息的传播过程，积极引导高校学生主动学习，他们的个性化发展变得一帆风顺，真正适应圈群文化环境，成为高素质、高水平的时代新人只是时间问题[5]。现阶段，我们应在高校学生圈群文化创新发展能力的培养上下足功夫，引导学生们学习感悟正向舆论，搜集整理关键信息，学会使用大数据技术的筛选功能，及时筛选出有价值的数据信息，高校内部形成了良好的数据传播形式，学生们的主流意识、发展观念更加健全，数据传播也具备一定的安全保障，得以降低安全風险，思想政治教育效果的整体优化，极有利于高校学生思想政治工作的突破性发展。

结束语

总而言之，必须实现高校学生思想政治工作思维、内容、方式、传播的转向，进行大数据的有效应用，高效完成数据采集、信息管理、安全教育等。推动着高校学生的思想政治工作创新发展，大数据就是发展关键、重要着力点，主动出击，紧抓机遇，充分展现了大数据的功能优势，可以满足所有学生个性化的发展需求，让他们的人际互动更便捷，人机互动更高效。深入研究大数据在高校学生思想政治工作中的应用意义及推广价值，仍需各位教师的共同努力。

参考文献：

[1]李晓辉.大数据时代下高校学生思想政治工作的对策研究[J].知识文库，2020，08（02）：60-61.

[2]赵梦华，江水平，兰君.大数据下高校学生思想政治工作内容及方式的转向分析[J].学校党建与思想教育，2018，31（09）：134-135.

[3]张丽.大数据应用对高校学生思想政治工作转向的影响[J].中国高等教育，2019，13（12）：47-48.

[4]蔡旭阳.大数据背景下高校思想政治教育面临的挑战与发展机遇[J].安徽工业大学学报：社会科学版，2019，26（10）：289-290.

[5]孔源，张志磊.试论大数据技术支持下高校学生思政工作的发展方向[J].中国校外教育，2019，07（01）：245-246.