在机械制图教学中实施创新教育的探索

2021-12-30 13:36邵加丽
科学咨询 2021年2期
关键词:制图机械制图动手

邵加丽

(南京机电职业技术学院 江苏南京 211135)

机械制图教学在机械教学中属于重要部分,并且随着教育领域的改革,使机械教学得到了更好的发展,不但提供了大量的新型教学方法,还使机械教学使用到的实验设备也更加齐全,可以为学生进行机械教学提供更加便利的条件。其中对学生进行机械制图教学可以使学生的实际动手操作能力得到提升,但是相关教师在教学过程中,由于受到传统教学模式的影响,以及对机械制图教学没有充分认识,导致在教学过程中只注重对理论知识的讲解,而对实际制图操作进行忽视。即便进行了制图操作,大部分也是教师独立完成,学生不会加入制图过程中。这种情况导致学生在进行机械学习时存在的问题较多,并不能对知识进行有效掌握,使教学质量严重下降。因此教师应该对教学模式进行转变,对学生进行创新教育,在创新教育下,使学生的机械制图水平得到提升,使学生的机械水平得到提升。

一、机械制图教学中实施创新教育的意义

机械制图教学在机械教学过程中属于十分重要的一个教学环节,主要通过机械制图对学生的实际动手能力进行培养,使学生的逻辑思维能力得到提升,从而使学生整体机械水平得到提升。教师在机械制图教学中使用创新教育进行教学,可以根据学生的实际情况对学生的识图能力进行培养,使学生在制图过程中将想象力充分发挥出来,从而使学生可以对机械出现的各种实际问题进行有效处理,可以对制图问题的本质规律进行准确判断,使学生的机械制图能力得到提升。学生在进行机械制图时,首先需要对图形的具体形象进行明确,可以在脑海中将图形进行想象,之后再使用联想以及对比等方式对图形的特征进行分析,从而使制图操作更加准确。学生在对图形进行想象时,需要通过一定的思维方法在脑海中构建出空间立体图形,因此对教师来说,使学生的空间想象力得到有效培养,是提升学生机械制图水平的重要因素。因此,在机械制图教学中使用创新教育进行教学,对学生的整体能力提升有着重要的意义。

二、在制图教学中,实施创新教育的具体途径

(一)精心设计教学过程,遵循创新教育的逻辑性原则

使用创新教育对学生进行机械制图教学,必须在教学过程中,对知识自身的逻辑性进行重视,还要通过创新教育使学生的基本能力与创新能力得到有效培养,另外在教学过程中,还需要将学生的创新意识有效地激发出来。在教学过程中,对制图基础中的国家标准进行学习时,教师可以鼓励学生利用创新的观念对知识进行理解,使学生在教学中,不但可以对标准制度的意义进行有效了解,对知识进行有效掌握,还可以对机械制图标准制度的演变进程进行了解。从而使学生对知识的理解程度得到提升,让学生对发展过程中技术的创新演变进行了解,使学生的学习积极性得到提升,使学生的创新意识得到增强。

(二)改善教师的教育观念和教学行为,切实体现创新教育的主体性原则

在对机械制图使用创新教育进行教学时,教师应该有目的地让学生进行独立思考以及让学生对创新能力进行应用。在教学过程中,不但要使学生对理论知识进行掌握,还应该注重学生使用的学习方法以及学生对知识的应用程度。在我国传统的教学中,教师与学生始终处于不平等的地位,教师在教学过程中处于主体地位,对教学过程进行着控制,对教学内容进行着制定。在教学过程中,如果学生自身有了不同的见解,教师也会及时将这种见解按照教师的标准进行处理,对学生创造力的发展造成了严重的限制。而在现代的创新教育中,教师不再是教学主体,只是学生学习过程中的引导者,在教学时与学生进行沟通交流,将学生的问题及时进行解决,从而营造出一种良好的学习环境。因此教师在进行机械制图教学时,应该先对学生的实际情况进行了解,再根据学生的情况对学习进行进行有效调整,并对学生在教学过程中遇到的难点、重点问题进行及时解决,使学生对知识更好地加以掌握。另外教师还应该引导学生对周围物体进行观察,让学生形成良好的空间概念,为学生在制图课程中的学习以及创新能力的培养做好准备。

(三)加强实践环节,培养学生创新能力

由于机械制图教学的实践性较强,所以在教学过程中,教师应该注重学生的实践教学,通过大量的动手实践,使学生的动手能力得到提升,并且在不断的实践过程中,对学生的空间现象力进行培养,从而使学生对实践充满兴趣,使学生的积极性得到调动,使学生的创新能力得到培养。例如,在对剖视图进行学习时,教师可以让学生使用橡皮泥、土豆等物品进行模型制作,让学生在脑海中对图形进行绘制的同时,通过实际动手,将图形呈现出来,不但可以对学生的空间想象能力进行培养,还可以使学生的创新思维得到培养,使学生的动手操作能力得到培养[1-3]。

三、结束语

综上所述,在机械制图教学中运用创新教育进行教学,需要教师对自身的教学模式进行创新,并且在教学过程中注重对学生的引导作用,为学生提供充足的实践动手操作机会。并且在教学过程中鼓励学生积极进行创新,从而使教师在创新教育教学下,使学生的创新能力得到培养,使学生对知识的理解更加深刻,为国家社会培养优秀的创新型人才。

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