职业院校计算机专业学生实践能力培养研究

朱 青

（阳泉市交通职业学校 山西阳泉 045000）

中职学校为社会提供了大量的高技能型人才。尤其是计算机专业的学生，他们对社会作出了较大贡献。然而，学生的就业压力也在与日俱增。因而，教师在教授学生专业知识的同时，还需要重视其实践能力的培养，提高学生的就业竞争力。什么是实践能力？实践能力就是学生实际动手操作的能力或者是将理论运用到现实生活中的能力。

一、职业学校计算机专业学生实践能力培养的重要性

首先，计算机更新换代的速度非常快。因而，计算机专业的学生需要不断地吸收新鲜的知识，以确保自己能跟上时代的步伐。这是对计算机专业学生理论层面的要求。计算机专业学生面对的对象是现实生活中的客户。这些客户对服务所提出的要求也是千差万别的。要使计算机专业学生能从容地应对现实中客户的要求，教师就需要在教授他们理论知识的同时，培养他们的动手实践能力。由于很多重点大学计算机专业毕业的学生占有学历上的优势，因而，中职学校的学生在就业中面临很大的竞争压力。中职院校计算机专业的学生想要在竞争中脱颖而出，就需要利用一切可以锻炼自身实际操作能力的机会，提高自己的实际操作能力。只有这样才能在今后激烈的就业竞争中不被淘汰。[1]

其次，计算机专业学生学习能力也不相同。以计算机编程为例，学生在相同教学环境下，成绩差异也会较大。优秀的学生写出来的代码会使内存占有量较小，运行速度较快。成绩相对较差的学生所写代码，正好与成绩优异的学生所写代码情况相反。教师要想改变上述情况，可以适当增加学生实践的机会。计算机专业的教师应该明白，学生写完代码后需要不断地进行调试。这不仅仅是为了保证程序能正常运行，还要考虑它所占用内存情况和运行速度的要求。学生只有不断尝试，才有可能找到写代码的规律，写出优质代码。因此，教师要重视起学生实践能力的培养，提高他们将理论知识转换为实践的能力。计算机理论知识较为抽象，学生不易理解。因此，教师要将理论知识转换为实际操作，让学生加深对专业知识的理解，培养学生的实践能力。

最后，中职学校要将计算机专业学生实践能力的培养放在重要位置。然而，现实情况是教师对计算机专业学生实践能力的培养较少，学生缺乏大量的实践课程。学校还尚未组建锻炼学生实践能力的合适的平台。因此，中职学校要想办法克服眼下的困难，帮助学生更好地适应社会要求，增强他们的就业竞争力。

二、中职院校计算机专业学生实践能力的培养策略

(一)组建一支专业化师资团队

目前，部分中职学校计算机专业的理论教师与实践教师是同一人，缺乏专业化的、具有丰富实践经验的教师。这种教学方式会增加教师的教学负担，会使实践课程的教学质量与效率得不到保障。因此，中职学校要重视起这一问题，针对上述问题实施对应的政策。例如，学校可以引进计算机实践能力强的专业人才，建立专业化的师资团队。专业化的师资团队，有助于教学工作的高效开展。这些专业化教师的教学经验非常丰富，可以为学生提供丰富的实践教学内容。由于计算机行业的发展速度较快，教师需要捕捉其中的有效信息、把握发展方向，对学生进行有效指导。如果教师无法判断社会对计算机人才的实际需求，就容易出现教学方向上的偏差。这会对学生的学习产生一定影响。因此，中职学校需要组建一支专业化的师资队伍，培养学生的专业实践能力。[2]

（二）利用实践课程锻炼学生的实践能力

实践课程是检验学生学习能力的试金石。实践课程对学生掌握理论知识也有较大影响，实践课程较多的院校，其学生的实际动手操作能力就越强。因此，中职院校要重视学生的实践课程，根据他们的实际需求安排实践课程，使其能够将课堂理论知识付诸于实践。计算机专业学生实践能力的培养，也需要一个日积月累的过程。如果学生没有足够的实践课程来锻炼自身的实践能力，就会对他们今后的就业产生一定的影响。计算机专业实践课程的开展对教师而言，也有积极的一面，可以拉近师生之间的距离，使教师了解学生的内在需求。例如，教师在开展实践课程教学的时候，让学生将实践中出现的问题整理出来，通过讲解，让他们找到问题的根源。教师在讲解中可以与学生进行互动，帮助他们分析错误的原因。这样，学生在对出错原因分析的过程中，会加深对实践内容的印象。在将理论知识转化为实践能力的时候，学生的内心会有一种成就感。这对学生学习计算机知识是非常有利的，使他们对专业学习产生兴趣，并能自主学习，将所学知识运用到实际生活中。

（三）为学生提供实践平台

中职学校不仅仅是学生学习理论知识的场所，还应该帮助学生寻找实习机会，让其在实践中成长。教师要想办法在学生就业之前，接触到社会所需要的真实案例，使他们能够拥有锻炼的机会，提升他们的实践能力。因此，学校可以帮助学生联系用人单位，使其所学知识能够运用到现实中。学生在企业中学习的效率要比在课堂实践学习中的效率高。学校要尽可能为学生提供实践机会。例如，中职学校可以寻找适合的企业，开展校企合作项目，让学生在企业中锻炼他们的实践能力。对于计算机专业的学生来说，他们去企业锻炼的机会相对较多，学习编程语言的用处非常广泛。有些语言特别适合进行游戏开发，或者是开发APP，当然也适合一些简单的应用。学生只有进入企业中学习，才能更好地将所学知识运用到现实生活中。但是，学校如果没有帮助学生选好实习企业，可能使学生在企业中仅仅做一些重复性的劳动，没有任何技术含量，从而浪费他们的时间。因此，中职学校要为学生选择合适的实习平台，使他们的实践能力真正得到锻炼。[3]

三、总结

中职学校想要培养学生的实践能力，一是要让学生明白实践能力的重要性。学生只有明白了其中的道理，才有向前的动力；二是要组建专业化的师资团队，使学生能够有专业理论知识和实践经验丰富的双师型教师。不仅如此，学校要为学生提供充足的实践课程，让他们能够将理论知识转变为实际操作的能力。实践课程能将教师与学生之间的距离拉近，也便于教师了解学生的实践水平；三是要帮助学生寻找合适的企业，让他们在企业中学习知识，锻炼其实践能力，为今后的就业打下坚实的基础。