加大阅读宣传，让书香浸润到城市末梢

■ 石家庄市教育局 苏 燕 马立改

阅读是一座城市提升文明程度的重要手段，也是衡量一座城市文明程度的重要标志。近年来，为了认真贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于全民阅读的重要论述，石家庄市教育系统以打造书香机关、书香校园、书香家庭为抓手，在师生中迅速掀起了一股阅读之风，阅读逐渐成为师生及其家庭成员的一种习惯、一种风尚。

加强组织领导，强化阅读机制保障

市教育局在省教育厅和市委、市政府的指导下，结合市教育文化发展目标及阅读需求，建立全员阅读长效机制，完善校园阅读课程，打造学校阅读品牌，为全市中小学师生营造出优雅实效的阅读环境。一方面，市教育局成立“红色经典”诵读团，由领导班子带头阅读，以上率下，引领全市广大教师读教育教学专著，写阅读笔记，交流阅读体会。另一方面，联合其他有关部门创设良好的阅读条件，如联合市委党史研究室举办了7期“省会红色文化大讲堂”活动，指导学生阅读红色书籍，聆听红色故事，观看红色影视作品；联合市广播电视台，鼓励骨干教师走进直播间，推荐优秀诵读篇目，解读中华经典，邀请“新时代好少年”接受直播访谈，增强广大中小学生的文化自信。

在此背景下，全市各级各类学校充分发挥自身的文化阵地功能，营造浓厚的阅读氛围。如今，走进校园里，随处可以看到“柔柔的风，甜甜的梦，遨游书海乐融融”“今天你阅读了吗？”“一个人的精神发展史，就是他的阅读史”等名言警句，教学楼各处摆放着适合师生阅读的图书，电子显示屏定期播放阅读宣传标语，甚至连一花一草都配上了诗歌，整个校园洋溢着浓厚的书香氛围。

推进图书馆建设，构建多元阅读服务平台

学校图书馆作为师生阅读的重要阵地，兼有引导阅读和推广阅读的功能。为此，市政府划拨专项资金，扶持学校图书馆建设。目前，主城区每一所学校的图书馆均环境优美富有特色、藏书丰富便于阅读，深受师生喜爱。据统计，全市各类学校图书馆每年开展图书借阅十余万次，每学期定期开展阅读课例、读书会、讲座等阅读活动。例如，石家庄市桥西区教育局引进了超星智慧阅读平台，为新时代快速阅读提供了重要平台。为了让躺在图书馆的图书“醒过来”，让学生的寒假因书香而更充实，河北正定中学在寒假前组织了“寒假阅读之星”活动，筛选出500多本优秀书目进行漂流，并设置多个图书漂流点，辐射到各个班级，满足学生就近阅读的需求。

开展特色阅读活动，激励教育系统全员阅读

一是“阅·知·行”读书活动。目前，石家庄市教育系统已连续举办了八届“阅·知·行”活动。每年的“阅·知·行”活动月，我们围绕不同主题开展具体的读书实践活动，如“诵读践行”实践活动、“国学知识问答”、“书香园丁”征稿、“书香校园”建设风采展等。此外，广大教师还利用早读、阅读课、作文课等教学时间，通过国学释义、榜样宣讲、情景诵读等形式，生动具体地展示中华传统美德的时代价值，增强青少年对传统文化的认同感和自豪感。二是“关注时事，胸怀天下”时事竞赛读书活动。该项活动已连续举办四届。全市23个县（市、区）积极选拔优秀代表队参赛，参赛选手以时事竞答的形式重温了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，感受新中国成立以来社会的变化。三是“做自己的朗读者”活动。为了将“做自己的朗读者”的理念传递给每一位教师，我们组织了教师素养大赛、朗读比赛等活动，持续开展全市“朗读者”培训活动。四是“书香阅读读书节”系列活动。每年四月读书节活动期间，各小学积极举办读书节启动仪式，开展读书论坛、主题阅读展示、图书漂流、书香家庭、书香班级、读书小状元等活动。五是“共抗疫情，阅读相伴”活动。新冠肺炎疫情防控居家学习期间，全市各中小学通过组织学生共读一本经典、撰写一篇读书心得、邀请一批专家名师线上指导、建设一批线上特色阅读空间、打造一批书香家庭、展示一批读书成果等“六个一”活动，选树了一批小朗读者、阅读小达人。六是邀请专家开展线上、线下读书沙龙活动。全市各中小学积极开展“我与作家面对面”活动，先后邀请深圳市立言教育研究院李晨红教授、石家庄市作协副主席程雪莉、北京市海淀区翠微小学副校长周金萍等专家开展以爱国、教育、读书、成长等为主题的线上读书沙龙。

研发阅读校本课程，深化师生阅读成果

全市各级各类学校以课题为抓手，以开放的精神、研究的思绪、切磋的姿态、精益求精的行动，打开师生的阅读新思路。为积极推动阅读活动向纵深发展，各学校以“精读一本书，编排一出话剧”模式引导学生演绎精彩人生。例如，石家庄二中实验学校组织开展了书写红楼诗词、“红楼诵”比赛、《红楼梦》主题课本剧展演活动。同学们创意百出，精益求精，18场戏轮番上演，为全市师生展示了一个个性格迥异、活灵活现的角色。谈南路小学以“话剧”为载体，师生共读、共编、共排、共演，通过塑造生动形象的角色来诠释作品主题，让学生在演绎多面角色人生的过程中，领悟人生哲理。井陉县孙庄育才学校高立忠老师主持的校级课题“寄宿制小学生课外阅读兴趣培养的策略研究”被评为石家庄市教师个人课题优秀课题成果。

下一步，石家庄市将进一步整合资源，围绕“用阅读点亮中国梦”的主题，探索构建书香区域和书香校园，把师生阅读建设成为公共服务体系建设的重要平台，以及全市文化的靓丽名片。