创新管理机制，让学校迸发活力

主持人语：

去年，针对影响和制约中小学办学活力的突出问题，教育部等八部门印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》就进一步激发中小学办学活力重点提出了几大举措，如保障学校办学自主权，包括保证教育教学自主权，扩大人事工作自主权，落实经费使用自主权等。

所谓办学活力，就是中小学发展的内在动力与发展的能力。所以，如何让学校在一定的政治、经济与社会条件下取得长足的发展，是中小学校需要考虑的问题。科学合理的学校管理是激发学校办学活力的一个主要方面，随着我国教育事业的不断发展，现代学校管理理念逐渐深入人心，很多学校都在变革管理模式，以此促进学校的可持续发展。但学校管理工作仍存在一些问题，比如，有些学校的管理制度不够完善,管理模式相对落后；还有些学校在管理过程中比较粗糙,细节管理落实不到位；甚至有一部分学校以应试思想指导办学,造成师生缺乏交流；也有一些学校在教师管理上不严格,师德师风建设没有抓实抓牢。这些管理上的漏洞，严重制约了学校的办学活力。从中小学内部来说，没有一位校长不想把学校办好，没有一位教师不想让自己的学生获得良好的发展，那么，从学校内部管理的角度来谈论如何激发学校发展活力就是非常重要的事情了。本组文章从学校内部管理的组织架构、管理模式、管理人员等角度出发，阐释了河北省基层学校为激发学校发展活力、唤起师生发展主动性与积极性而做出的努力。