寓德育于美育之中

平泉市祥宁街小学 刘 敏

美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，蕴含着丰富的德育资源。在教学实践中，我从以下几方面进行了美术学科德育的积极探索：

1.手工制作，培养学生节约意识。在手工课上，我有一句口头禅：“浪费是可耻的！”我有几个宝贝纸箱，除了剪刀之外，还有一箱彩色卡、一箱零碎用品、一箱各类胶品。不要以为一箱纸都是整张的，其实全是零零碎碎的。这些零碎纸张来自于特长小组成员制作大型纸雕的下角料，它供应着全校学生手工课的用纸。

每一节手工课，我都会围绕“浪费是可耻的”这个主题，提出纸张使用要求：同一组的学生一起使用彩色纸，它不属于你，不属于我，是属于大家的；使用任何纸张，可以用小的就不用大的，可以用碎的就不用整的；每张纸必须从一边用起，不能从中间掏空；任何一小片碎纸（1 厘米以上）都有用，不能随便丢弃；用不完的纸张，交给老师集中保管。

这些边边角角的纸片，从大块变成了小块，从小块变成了碎片。没关系，碎片也有用，还可以做拼拼贴贴马赛克、图片蒙太奇、牙签卷花球等。

全班学生使用胶水时，我会给每一桌挤一些胶水放在废纸上；用双面胶时，我给每一桌撕一条，不够用可以再要，但是不允许浪费。久而久之，学生逐渐养成了良好的节约习惯。“浪费是可耻的”这一理念也在学生心中扎下根。

如今，每个教室的墙上都悬挂着学生制作的漂亮手工作品，张贴着富有创意的碎纸贴画……它们的原型，就是那一箱箱零零碎碎的宝贝们。这不仅是学生的骄傲，也同样是我这名美术教育工作者的骄傲。

2.提供平台，锻炼学生自主能力。我校是一所美术特色学校，设有美术校本课程，每年定期举办一至两次大型画展。学校的楼道两侧，展出的都是学生的绘画作品和手工作品。学生美术社团“紫罗兰画社”的活动，也开展得如火如荼。

多年来，我带领美术社团迎接着一次又一次挑战。大孩子们一届届地毕业离开，小家伙儿们又一批批加入。我总是这样安排教学：先教授，教各种绘画技法，教课堂上学不到的各种技能；再锻炼，舍得锻炼学生，因为技能水平必须在动手中提升，经验积累只能在实践中完成；最后是放手，鼓励学生独立完成一项任务。

班级板报是学生的任务，由学生独立完成；办学校板报时，我只需确定主题和最后期限就坐等验收；设计节日海报时，我保证海报不缺纸即可……我是个“懒老师”，觉得学生什么都能干。看着学生把任务完成得棒棒的，我心里特别高兴。

3.终身学习，成长自己照亮他人。毕业近30 年来，我从未间断过学习：大到各级各类培训活动，小到每一天的学习积累。我学习的范围可以说是品类众多：阅读各类美术教育书籍，在微博上关注美术教育博主，欣赏各类美图，通过抖音和小红书等App 观看绘画和手工小视频。上课之余，我不是备课就是在画画、做手工，因为只有亲自动手，才能讲出干货，才能避免学生走弯路。学习的日子是充实的，是幸福的。唯有不断学习，才能把自己活成一道光，温暖孩子们的心灵。