推进具有专业特色高职高专艺术团建设与大学生思想政治教育融合的探索与研究

沈海芸

摘要：高职高专院校的思政教育是培养素质人才的政治保证，作为介绍青年力量的重要平台，目前需要解决的问题是提高思政教育的实效性。而具有专业特色的高职高专艺术团建设是这些学校开展思想政治教育的重要阵地，以文化艺术形式去贯彻并宣传社会主义核心价值观的人才培养，能有效促进二者的进一步发展，因此要将具有专业特色的高职高专艺术团建与大学生思想政治教育融合在一起，自始至终将立德树人贯彻在艺术团建设中。本文就推进具有专业特色高职高专艺术团建设与大学生思想政治教育融合的探索做简要探讨。

关键词：专业特色;高职高专;艺术团建设;大学生;思想政治教育

高职高专院校要审视自身的发展，定位不断创新育人方式，构建科学的艺术教育体系，为高职高专大学生的思想政治教育而服务，这样才能为社会培养兼具人文和艺术综合素养的复合型人才。在大学素质教育中，艺术教育也是重要组成部分，对强化大学生思想政治教育有着积极的意义，同时也能够推动思想政治理论课程的改革与创新。具有专业特色的艺术团，除了具有艺术特质之外，还具有思想政治教育功能，将其中具有感染力的艺术形式与思想政治教育内容有机结合，可以提高思想政治教育的实效性。

一、艺术团建设与大学生思想政治教育融合的意义

高职高专艺术团建设与思想政治教育的融合具有及其重要的意义，由于学生艺术团是以艺术美育作为媒介，大学生可以通过其去了解国内外优秀的艺术成果，从而掌握相应的艺术技能，在提高他们艺术修养的同时还能具有鲜明的思想政治教育功能。首先艺术团和思想政治教育的融合能够引导大学生的思想观念和价值取向，向着正确的方向发展。高职高专艺术团具有导向功能，主要是指在艺术活动的开展过程中，一直都高举着中国特色社会主义的伟大旗帜，通过表演的形式将大学生们的思想和行为引到符合社会发展的正确方向上。再加上大学生们在各种艺术表演活动中的参与，也展示了自我风采，弘扬了民族文化，受到他人的欢呼和赞美时，会从内心油然而生出民族自豪感。最后推进艺术团建设和大学生思想政治教育融合，能够促使学生学会团结，学会互相鼓励和关心[1]。

二、推进具有专业特色高职高专艺术团建设与大学生思想政治教育融合的策略

（一）促进党建专业和艺术团建设融合

培养学生党员也是高职高专学校，开展思想政治教育的重要任务，根据每个专业的建设，要让艺术团成为培养学生的新型阵地，在组织活动时必须要以正面积极的作品去引导学生们的价值观，用优秀的传统文化去鼓舞大学生们的心灵。在实践活动中要始终以中国特色社会主义思想作为行动指南，这种依托于思想政治的艺术团活动才能塑造学生们的高尚人格，将作品中蕴含的深层次含义表达出来[2]。

（二）促进共青团建设与艺术团发展融合

共青团是大学校园最庞大的组织群体之一，所以也要将共青团建设与艺术团的发展相融合，毕竟艺术团是美育教育的载体，艺术团开展的实践活动可以成为学生的第二课堂，为学生们呈现高质量的文艺作品，静儿宣传优秀的传统文化。正是因为艺术团具有美育功能，所以促进了共青团德育和智育工作的开展，让其成为学生校园文化生活的主要部分。

（三）促进立德树人与艺术团建设融合

在信息时代背景下，艺术团的建设也需要紧跟时代潮流，要注重与思想政治教师的交流与合作，学校要为指导艺术团各项活动的教师提供技能培训的机会，通过各个学校之间的交流互相学习彼此的优势，促进共同进步。另一方面，也需要根据在校学生的实际情况，创作原创作品，这更容易激发学生对现实生活的思考，在学生传播和二次创作的过程中，完成了立德树人的重要使命。除此之外，对于那些创作原创作品的人，学校和社会也要完善奖励机制，这可以激发学生和教师在艺术团建设中创作原创作品的热情，将一些生活中积极向上的人物和榜样融入到作品中。为了帮助他们找到创作的灵感，学校，也可以组织师生进行定期的采风，这样才能够实现学生在团体中自我教育和管理的重要目的。

（四） 促进学生就业指导与艺术团建设融合

高职高专大学生是我国人力资源的重要组成部分，是推动我国社会发展的重要力量，然而当前大学生就业难的问题日益突显，就业问题日益严峻，同时，由于缺乏多角度、多元素、多方位的科学指导，许多毕业生在就业择业的时候大多比较迷茫，所以，多方位做好大学生就业指导是势在必行的工作，作为高职高专应该从多角度、多方位给大学生们进行指导。就业指导不应仅仅局限在大学最后一年只针对所学专业进行临阵磨枪，也不应该是各种就业技巧的生搬硬套，就业指导工作的意义主要在承大学之前和大学期间的兴趣爱好、知识专业基础、在发展大学专业方向的基础上艺术教育是可以融合在其中的，为提升大学生综合素质的过程中，啟发大学生如何求职、如何展示自我、如何把自己的兴趣爱好和职业规划相融合，帮助学生提高美学鉴赏能力，帮助学生了解自我、了解社会、并在此基础上寻求自我和社会之间最佳契合点，为踏入社会打下基础。在职业教育就业指导中，艺术教育可以广泛的面向同学，引导有艺术爱好的学生做好就业储备，以选修课的形式让更多学生接触就业过程中美育教育的优势。

结束语：

综上所述，艺术教育作为隐性教育也是以育人为目标的，作为思想政治教育切实可行的载体，为显性教育和隐性教育的统一开辟了全新的道路。为了促进高职高专大学生综合素质的长远发展，教师要具有开展融合工作的责任感和紧迫感，要将思想政治教育和具有专业特色的艺术团建设融合在一起，发挥彼此的优势，促进大学生们的全面发展。

参考文献：

[1]张明会， 张儒奎， 李怡. 新时代大学生思想政治教育协同创新机制探索与研究——以陇南师范高等专科学校为例[J]. 2021（2018-2）：59-61.

[2]孙国娇， 张宪辉. 高校思想政治教育与艺术教育融合研究[J]. 2021（2016-2）：88-89.

[3]杨真颖. 刍议思想政治教育中大学生艺术团建设[J]. 新西部， 2019（18）：2.