浅谈通信软件在教学中的应用实践

刘文娟

摘要：通信软件在教学中的应用越来越广泛，文章浅谈了QQ群和微信在教学中的应用，探索通信软件在教学的应用实践。

关键词：QQ群;微信;教学实践

随着教育信息化的发展，各类通信软件在教学的应用越来越广泛，文章将浅析QQ群和微信在教学的应用。

一、QQ群在教学中的应用

QQ是腾讯公司开发的一款及时通信工具，具有广大的客户群体和强大丰富的功能，是国内最常用的通信软件之一。QQ群是为QQ用户中拥有共性的小群体建立的一个即时通信平台，是教学中使用频率最高的功能。下面将分析QQ群在教学中的应用和优缺点。

（一）通知和公告功能

QQ群的通知和公告功能是群主向所有群内成员发布信息的一种方式。QQ群的公告由群主发布，群内成员可查看收到群内的公告，群主可查看有多少人查看群内公告信息，能够实时掌握有多少人查看公告。群通知也可以用“@某人”的方式进行，“@全体成员”则全部成员均会收到提示信息，“@某个人”则只会提醒被@到的成员，但是其他成员也能看到相关信息。

与传统广播通知、书面通知、电子屏通知相比，QQ群的通知和公告功能有着天然的优势。由于QQ的推广率极高，基本所有学生都有自己的QQ账号，班级所有学生均在班级QQ群中，每个学生都能收到群内的信息。即便有极个别学生没有注意查看信息，也可在后期单独通知，极大地节省了时间和精力，是一种高效便捷的通知方式。但是，QQ群会增加学生对手机的依赖，造成上课时注意力不集中等情况。

（二）文件传输功能

QQ群中可以上传文件，所有QQ群中的成员均可查看和下载传输的文件。QQ群中可上传文件类型丰富多样，可以是word文档，excel表格、PPT文档、PDF文档、图片、音频、视频、软件等。可能某些类型的文档需要专门的软件才能打开，但是一般常见文档均能正常的读取和查看，能够满足文件传输的需求。

（三）布置作业功能

QQ为不同类型的QQ空间群设置不同的功能，家校学生群可以在群中布置作业。群主可以设置作业的科目、内容、是否需要学生在线提交作业。作业的科目可以自由拟定，科目的内容可以是图片、视频、微课、文件和作业要求，同时还可以设置是否需要学生在线提交作业。

近年来，通过QQ群布置作业引起了极大的争议。但在中职教育中，利用QQ群布置作业只是为了提醒学生按时完成作业，让老师更加清晰地掌握学生学习的状况，更好地根据学习情况调整教学进度，整体上看，还是利大于弊。

二、微信在教学中的应用

微信是腾讯公司开发的一款即时通信软件，是一款跨运营商、跨平台的免费发送文本信息、图片、语音短信的交流平台，具有支付、公众平台、朋友圈、小程序等功能，是一款流行的通信软。其中微信公众号和微信群为教学管理工作提供了便利。

（一）微信公众平台与微信公众号

微信公众平台是给个人、企业和组织提供业务服务与用户管理能力的全新服务平台。个人、商家或组织在微信公众平台上申请的应用账号是微信公众号，通过该帐号，用户可在微信平台上实现和特定群体的文字、图片、语音、视频的全方位沟通、互动。在我校的教学管理中，使用的微信公众平台主要有用于发布学校新闻、师德师风建设的校园公众号，用于校园卡管理的《完美校园》公众号和用于学生公寓管理的学生公寓管理公众号。

1.校園公众号

为了加强思想建设，加快信息传播，增加学校事务的公开透明，学校开通了本校的微信公众号，主要用于发布学校新闻，专业建设、师德师风建设等相关信息，关注公告号的主要是学校的老师和学生，使师生更加了解学校的活动和信息，增强师生的主人翁意识，促使师生积极参与到学校的建设中去。

2.学生公寓管理中心公众号

学生公寓管理中心公众号是我校与专门软件公司合作开发的专门用于管理学生公寓的公众号系统。在管理系统中，宿舍安装有指纹打卡机，学生通过打卡机每天按时打卡，打卡机讲相关的信息传输到系统中。教师通过系统提供的账号密码登录系统，可查看学生信息、添加学生请假情况，查看学生打卡记录，系统还会定时向老师推送未打卡学生信息。通过该系统，可以及时知晓学生是否在宿舍，极大地减轻了管理人员的压力，简化了请假的流程，提高管理的效率。

（二）微信小程序

微信中很多功能均可通过微信小程序实现，例如投票、通知、打卡、接龙、填报信息等。常用教学管理中的小程序有群投票，金山文档。群投票提供了投票、问卷调查、接龙等多种功能，可通过设置进行多种投票方式。金山文档可设置共享文件，用于统计各类信息，在金山文档中可以创建文档、表格、演示文稿和表单，创建文件后将文件共享到微信群中，让群成员自主进行填写，极大地方便信息的统计和汇总。

三、结语

文章浅析QQ群和微信在教学中的应用，随着软件的更新和功能的完善，更多的功能可运用在课堂教学中，例如微信中课堂派、雨课堂等功能，之后将更加深入的研究和探索各类软件在教学中的应用。

参考文献：

[1]关晓颜.即时性通信软件在中学教师管理中的应用研究[D].江西科技师范大学，2019.