在青高校毕业生关于就业单位选择倾向的研究

李玲慧，张欣瑶，李一杉

（青岛大学，青岛 266071）

一、引言

大学生在校期间通过学习和实践形成的人力资本，包括政治面貌和是否担任学生干部，是影响就业的关键因素。在杜桂英对高校毕业生就业机会的影响因素研究中[1]，成为党员和担任过学生干部都对就业机会的影响十分显著，且均为正面影响。在对高校学生干部就业影响机制研究中指出，担任学生干部在求职市场中是学生能力的筛选信号，且对薪酬有显著提升作用[2]。山东部分高校学生党员择业观调查研究中指出大多数学生党员倾向于选择公务员、事业单位和企业就业[3]。另外，求职与起薪-高校毕业生就业竞争力的实证分析中指出，学生党员对找寻工作有积极影响[4]。但以上文献并未研究成为党员和担任过学生干部，到底对哪些就业单位有正向影响，对哪些就业单位的影响并不显著。本文将主要研究在青高校毕业生的政治面貌和学生干部担任情况对各种就业单位的影响即就业性质的影响，对各种就业单位分别展开分析，以此为具有明确就业目标的在校大学生提供参考。

二、数据与方法

（一）数据来源

本文的数据来源是山东省青岛市5 所高校的抽样调查问卷和对部分学生的深度访谈。共调研5 所高校，每所高校调查的样本量在800～900 人，回收有效问卷4063 份，回收率达90.29%。其中，学生党员836 人，占比20.58%，学生干部2121 人，占比52.20%。在学校内部抽样时，综合考虑了学生专业的分布状况（见表1）。为了深入探讨高校毕业生就业选择的内部机制，研究锁定一部分重点毕业生群体进行深度访谈，了解了毕业生的就业选择意愿和对政策的认知和感受。访谈对象包括高校就业指导部门、政府人力资源部门、毕业生等。

表1 调查样本的专业和人数分布状况

（二）分析方法

运用独立四格表卡方检验分别对政治面貌和是否担任学生干部与各个就业单位的关系进行统计分析。选取置信度为95%，即在p＜0.05 时，有统计学意义。使用SPSS.23.0 进行具体实现。原理公式如下：

其中fi为该种情况实际出现的频数，Ei为该种情况出现的期望。

三、结果与分析

（一）是否担任学生干部与就业单位性质的统计分析结果

关于是否担任学生干部对就业单位和选择的影响（见表2）。由表2 知，选择进党政机关的学生中有178 个人担任过学生干部，有76 个人未担任过学生干部；选择进民营企业的学生中有601 个人担任过学生干部，有678 个人未担任过学生干部；选择进高校科研的学生中有100 人担任过学生干部，有68 人未担任过学生干部；选择进中小学及幼儿园的学生中有106 人担任过学生干部，有 138 个人未担任过学生干部（p＜0.05）。是否担任学生干部，对选择党政机关，民营企业，高校科研和中小学及幼儿园有影响，其中对党政机关、民营企业的影响较为显著，对选择国有企业，三资企业，部队和其他单位无明显影响（p＞0.05）。

表2 学生在校期间是否担任学生干部对就业单位和选择影响

（二）是否担任学生干部对就业单位性质影响分析

关于学生干部倾向于选择党政机关的分析。首先，部分担任过学生干部的毕业生有较强的公共服务意愿和参与公共政策制定的愿望，党政机关由于其性质的特殊性，需要培养相关人员的人民公仆意识即服务意识[5]，使得这部分担任过学生干部的毕业生更倾向于选择党政机关。其次，在党政机关的招聘条件中，往往要求应聘者有学生干部经历。因为有学生干部经历的学生会比较有大局意识，政治觉悟高，组织领导能力强，自我意识较强，愿意通过踏实工作体现自我价值，担任过学生干部的毕业生在公务员考试中往往凭借出色的语言表达水平脱颖而出，与党政机关的要求相符[6]。

关于学生干部倾向于选择民营企业的分析。由于市场竞争激烈，民营企业本身会面临较多风险，经常面临博弈局面。因此，相对于事业单位，企业更希望看到毕业生在任期间的具体作为、处理事务时的机动灵活、遇到挫折时能有坚韧不拔的毅力。在高校学生干部的实践锻炼中，学生干部往往会经历较多的复杂局面，使得他们处事沉着干练，拥有较强的责任心，较强的人际交往和表达能力，特别是在面对突发的复杂情况时有良好的心理素质去沉着应对。同时，在丰富的社会实践中，学生干部也往往具备了较强的抗压能力和自控能力，这些都是民营企业注重的[7]。

关于学生干部倾向于选择高校科研的分析。首先，学生干部是高校党组织优先培养的党的后备力量，部分优秀的学生干部在校期间向党组织靠拢，成为党员。而部分高校科研的职位如高校辅导员有明确的政治面貌要求：中共党员。与此同时，在校期间学生干部的精英属性使得他们获得相较普通的学生更多的教育机会与培养平台，在高校中有更多的人脉关系，这对他们从事科研高校性质的工作有明显的促进作用。故学生干部更有资本选择高校科研。其次，学生干部在学生工作中的创新能力得到培养，同时也提高了心理素质，创新能力是科研工作中较为注重的能力，心理素质则是科研工作持续进行的关键。学生干部在进行学生工作时不可避免的需要团队合作，这使得学生干部有较强的团队合作意识和能力，所以学生干部经历无疑对选择科研工作是有帮助的。

关于学生干部倾向于选择中小学及幼儿园的分析。在中国高校中学生干部承担了部分学校公共管理、思想政治教育的职能，从事着大量学生自我管理的工作，同时也积累了大量在学校体系内的工作经验，熟悉与学生的相处之道，对选择中小学及幼儿园有较大的帮助。担任学生干部可锻炼学生的领导能力，组织能力，人际交往能力，沟通能力，表达能力，信息处理及任务分解能力和创新能力等[8]，也可加强学生的组织纪律性。从事中小学及幼儿园的工作不仅需要专业知识，还需较强的责任心和同理心。担任过学生干部的毕业生大多经过系统的学生工作训练，责任心更强，社会同理心更强，故其倾向于选择中小学及幼儿园。

（三）是否为中共党员与就业单位性质的统计分析结果

关于是否是中共党员与选择各个单位的统计分析（见表3）。由表3 知，选择党政机关的学生中有96 个中共党员，有149 个非中共党员；选择国有企业的学生中有304 个中共党员，有963 个非中共党员；选择民营企业的学生中有178 个中共党员，有1071 个非中共党员；选择进高校科研的学生中有51 个中共党员，有116 个非中共党员；选择中小学及幼儿园的学生中有34 个中共党员，有203 个非中共党员。以上单位与政治面貌的p值均小于0.05，有统计学意义。学生政治面貌是否为中共党员对是否选择党政机关、国有企业、民营企业、高校科研和中小学及幼儿园有影响，其中对选择党政机关、国有企业、民营企业和高校科研有显著影响，对选择三资企业、部队和其他无显著影响。

表3 学生政治面貌对就业单位和选择影响

（四）政治面貌对就业单位性质影响的分析

政治面貌为党员对选择党政机关具有正面影响[5]。学生政治面貌综合反映了学生大学期间的思想状态和政治素质，是人力资本中较为关键的因素。应当指出，学生党员中担任过学生干部的占比高于未担任过学生干部的。首先，成为党员的毕业生相较于未成为党员的毕业生，有更可信的政治条件和更先进的思想觉悟，大学生党员具有更强的集体荣誉感和组织归属感，这使他们对工作单位的忠诚度较高。而且在校期间，高校党组织会定期对学生党员进行培训和考察，学生党员有良好的环境适应能力和群众基础。这些学生党员的良好素质使其选择党政机关和国有企业时都更有优势。[7]其次，学生党员有较强的服务精神，党章中明确规定“全心全意为人民服务”是党员唯一正确的入党动机，成为党员的毕业生一定是完全符合条件的，有良好群众基础的，热爱为人民服务的，故他们偏向于选择党政机关[5]。并且，党政机关的部分岗位如选调生对政治面貌有明确的要求。这些因素都使政治面貌影响对党政机关的选择。

政治面貌对选择高校科研的影响。首先，专业学习成绩是选拔学生党员的重要参考依据，所以大学生党员有较强的自主学习能力和自控能力。大都学习态度认真，学习规划明确，学习成绩在班级中属于前列，专业知识基础扎实[10]，他们中的大多数都曾获得过学业奖学金。故他们选择科研高校有实力基础。其次，部分科研高校的岗位如辅导员有政治面貌的明确要求，学生党员有绝对优势。

政治面貌对选择国有企业和民营企业的影响。党员是大学生群体中的活跃分子，组织协调能力强，行动力强，具有表率作用。不管是党政机关还是外资国企，大多数单位对党员毕业生的就业反馈多为专业方向基础扎实，工作态度端正认真务实，对待工作任务积极主动，注重团队协作，可以与团队成员进行良好沟通，有为集体奉献的意识，不计个人得失。已毕业的学生党员进入企业后由于其优秀品质对企业招聘形成正向反馈，所以学生党员在就业市场中成为某些企业区分优秀人才的关键指标[11]。

政治面貌对选择中小学及幼儿园的影响。学生党员有着扎实的专业素质，这是他们选择教师的优势。并且学生党员大都经党组织反复筛选，通常是综合素质拔尖的优秀学生。他们是课堂内外的活跃分子，有着更强的人际交往能力和语言表达能力，这也他们选择教师的另一个优势。

四、结论与建议

本文运用独立四格表卡方检验分别对政治面貌和是否担任学生干部与各个就业单位的关系进行统计分析，分析统计结果可知:（1）是否担任学生干部对进入党政机关和民营企业的影响显著（p＜0.05），对进入其他就业单位影响较小。（2）是否为中共党员对选择党政机关、国有企业、民营企业和高校科研有显著影响（p＜0.05），对进入其他就业单位影响较小。（3）由于学生党员和学生干部均具有较强的综合素质，有着出色的组织领导能力，过硬的专业素养，稳健的心理素质，从而具有更多就业选择。在大学期间积极竞选各类学生干部和积极向党组织靠拢成为党员，对选择进入党政机关有明显的促进作用。特别指出政治面貌对进入三资企业无影响。

对于刚进入大学的大多数学生或者部分就业观念不强的学生，存在着对于未来理想工作的了解不充分的问题，缺少就业单位青睐的关键能力的培养。这个问题是由于进入大学以前学习模式较为单一，接受就业信息的渠道较少，且就业压力并不迫切造成的。

因此，本文的研究为在青高校大学生优化就业单位对口教育选择、明确能力提升的路径提供参考。我们提出以下建议：（1）对于有明确目标想要进入党政机关、国有企业和民营企业的在校大学生，我们建议大学期间积极向党组织靠拢，提高自身思想境界和政治素养，学习党的新思想，争取成为中共党员。（2） 对于想进入三资企业的大学生，不必顾虑成为党员对入职机会的影响。（3）大学生应把握大学期间各类学生干部的锻炼机会，认识到学生干部经历对就业单位选择的积极影响，在担任学生干部期间培养自己的领导能力进而拓展人际关系和提高团队协作能力，沟通表达能力。不管是在校期间向党组织靠拢成为党员还是担任学生干部，都是对自身人力资本的积累。