学前体育游戏活动应用探索

魏碧盈

摘要：在当前新课程改革不断推进的今天，我国学前教育教学改革正在朝着高效化、实效性的方向前进。结合多样化的游戏活动，切实落实游戏化教育，从幼儿身心需求上为其树立健康向上的人格品质，全面培养幼儿的综合素养能力，使其快速健康的成长。为此，在幼儿园教育教学过程中，教师应当积极为幼儿开创体育游戏活动，引导幼儿积极参与其中，使幼儿在这个过程中强健体格，锻炼意志。体育游戏对提高幼儿思维能力、身体素质、坚韧毅力、团队合作能力等均具有显著的效果。在实际调差研究中发现，幼儿在创新能力等方面仍处于起始期，而体育游戏活动作为一种创造性的表达形式，能够为培养幼儿的创造性精神打下坚实基础，为幼儿未来的成长发展铺平道路。

关键词：学前教育;体育游戏;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-076

在当前越来越多的国家逐渐加强其对学前基础教育的重视程度，幼儿的成长发展成为社会各界的关注焦点，幼儿的核心素养能力也愈发重要起来。核心素养能力是幼儿在未来成长生活中得以适应社会以及满足自身各项需求的关键能力，作为培养幼儿核心素养能力的黄金期，幼儿园阶段教育应当注重对幼儿生活经验及相关知识技能的培养，为此在幼儿园开展游戏化体育教育工作就显得尤为重要了。简单而言，开展体育游戏能够有效切合幼儿的实际身心特点，并结合幼儿的行为规律，借助游戏活动的方式向幼儿传递教育内容，提高幼儿的运动能力，并传递有用的知识，实现对幼儿核心素养能力的培养。

一、整合趣味体育游戏活动

体育游戏活动的趣味性是保证课堂教学质量的一个关键因素，在开展体育游戏教育教学过程中，游戏内容的趣味性以及游戏活动中的各种细节因素能够完全影响体育游戏教学进度，进而影响幼儿在体育游戏过程中的参与积极性。在实际教学过程中，教师应当首先为幼儿搜集与其自身性格特點、兴趣爱好相符合的游戏内容，在课上应当切实遵循以下原则：第一点，教师应当首先保证体育游戏活动的教育性，确保体育游戏能够基于学前教育进行有效渗透，同时要为幼儿做好课前的准备性工作，并融合幼儿的兴趣喜好特点，选择更具趣味性的游戏活动。与此同时，幼儿园教师在选择体育游戏内容时，应当充分考虑当地文化及地域特点，开展具有特色且实践性较强的游戏活动，推动幼儿身心快速发展。第二点，幼儿园教师应当积极对一些传统性的游戏内容进行改良和优化，其一些传统游戏更具有趣味性，切实增强游戏教学效果以及可操作性，进而推动体育游戏发展，以更好的满足幼儿的学习需求。

二、培养幼儿游戏探索精神

在幼儿园体育游戏教学的过程中，很多幼儿一般会局限于游戏内容的单一，单一枯燥的游戏内容限制了幼儿创新思维意识的激发。为此，在实际教学过程中，教师应当为幼儿编创一些难度适中的游戏内容，这样不仅能够有效激发幼儿的游戏兴趣，提高幼儿的游戏体验，更能在这个过程中促进幼儿良好思想道德品质的形成。首先教师可以为幼儿扩展民间游戏玩法，结合游戏活动夜店，略微增强游戏难度，提高游戏的挑战性，进一步激发幼儿的游戏兴趣。在教师为幼儿编写游戏规则时，应当将规则的制定融合在多种主题教育活动当中，增强游戏活动的吸引力，强化寓教于乐的价值。其次，在游戏活动中渗透爱国主义等德育教育内容，优化完善红色体育运动，主要内容以歌颂革命先烈、赞美祖国等，其中可以为幼儿融合，如“冲破火力网”“炸碉堡”等游戏活动，充分激发幼儿游戏兴趣，活跃课堂教学氛围，优化教学节奏，增长幼儿见识，使其具备良好的人文素养能力。

三、丰富体育游戏活动类型

对于学前教育教学要求教师应当开展更为合理的活动内容，合理规划活动场地、合理安排游戏活动时间、合理创设活动内容、科学运用活动材料等。为此，教师应当在开展游戏活动的过程中，将“集体性”游戏作为游戏活动的主体，结合实际教育情况，利用有效地课堂组织形式开展体育游戏活动。

比如，在组织幼儿进行跳绳的过程中，教师可以首先为幼儿准备各种各样的跳绳，引导幼儿根据自身喜好自行选择，在幼儿选择自己较为喜爱的跳绳以后，要求幼儿分散游戏，各自完各自喜爱的游戏内容，然后在接下来的时间中，教师仔细观察每名幼儿的玩法，找到其中最具有创意性、游戏人数最多的游戏内容，并在幼儿这一阶段的游戏活动结束以后，将这一创意性的游戏活动分享给所有幼儿，同时教师在这个过程中还可以对游戏内容进行改良及优化，引导幼儿开展集体性练习。在开展体育游戏的过程中，教师应当积极为幼儿提供来自于幼儿自身的游戏内容，游戏的编创紧密结合幼儿实际，立足于幼儿本身，教师则在这个过程中做好引导者的角色，带领幼儿充分感受体育游戏的魅力。

简要而言，体育游戏学前教育过程中的有效开展，能够切实基于幼儿时期孩子的实际学习需求，能够更好地推动幼儿身心健康发展。在实际教学过程中，教师应当不断增强自身教学观念，提高自身对体育游戏教学的重视程度，充分结合幼儿的实际情况，为其科学选择游戏内容，增强其自主学习意识，促进幼儿健康快速的成长。

参考文献

[1]赵雨晨.幼儿园体育游戏开展现状及策略[J].陕西学前师范学院学报，2018，34（1）：51-54.

[2]王湘太.民间游戏在幼儿园体育活动中的实施研究[J].当代体育科技，2018，8（25）：171-172.