新形势下中职电工电子专业教学改革的思考

吴四军

摘 要：在新形势下，中职阶段的电工电子专业教学需要进行创新性的教学改革，通过这样的方式来增强教育教学的效果，把中职学生都培养成专业的优质人才。电工电子专业教师需要有极强的教学能力，向学生传授专业的知识技能，让学生可以在学习中更多的了解掌握电工电子知识，更好的完成学习的任务。

关键词：新形势下;中职电工电子专业;问题分析;教学改革;思考与策略

引 言：

许多的学生在选择中职专业的时候都会选择电工电子专业，因为这是中职教育中比较重要的学习内容，对之后的就业与生活有实际的发展意义，因此，在中职电工电子专业的教学中，教师需要改革教学方式，根据学生的实际学习需求进行教学模式创新，这样就能让学生更好的掌握电工电子专业知识，对学生将来的发展有积极的帮助作用。

一、现阶段中职电工电子专业教学中存在的实际问题分析

（一）教学内容枯燥无趣

电工电子专业是相对复杂的理论与实践结合的学科，教学的内容比较繁杂，需要教师有专业的教学能力，还要活跃课堂的教学氛围，不要让学生感觉到学习的无趣。可是在实际的教学过程中，电工电子专业教师没有合理的安排教学的方案，课堂的氛围沉闷，教学的内容也比较枯燥，导致学生失去学习的兴趣，无法有效的提升学习的质量与效率。在教学的安排上，教师应当根据学生的实际学习能力进行教学计划制定，如果教学的难度太大就会影响学生的学习信心，让学生失去学习的热情，无法更多的掌握电工电子知识、

（二）教学方法落后单一

在过去的传统教学中，电工电子专业的教学都是教师讲解理论知识，让学生反复的进行记忆练习，用这样的方式让学生掌握知识，可是这样的教学方法只会让学生产生排斥心理，不愿意配合教师进行知识学习，久而久之，学生就会应付学习，无法达到教学的效果与目的。电工电子专业的教学需要教师找到适合学生的教学方法，如果教师还是采用落后单一的教学方式，就会影响教学的进度，学生也无法在这样的教学环境中收获成长，这样的教学只会耽误时间，无法有效的培养学生的综合能力。

（三）教学评价不够全面

学生的学习成果是需要教师进行全方面的评价的，这样学生才能知道自己的不足，教师也能从反馈中了解到教学的问题。可在实际的教学评价中，教师只能看到学生的成绩与课堂表现，没有注重学生兴趣与能力的培养，没有及时的肯定学生的进步，更没有鼓励学生的表现，这样只会让学生失去学习的信心，无法提升学习的兴趣。中职的电工电子專业是非常热门的专业，需要教师对学生进行全面的教学评价，从各个方面参考学生的学习情况与学习表现，这样教师才能及时的调整自己的教学方式，提升课堂的教学效率。[1]

二、新形势下中职电工电子专业教学改革的思考与策略研究

（一）转变教师教学理念

随着新课程的改革在教育领域的不断推进，中职电工电子专业教师也需要转变自己的教学理念，用改革的方法进行教学模式创新，这样才能更好的培养学生的专业能力与综合素养。电工电子专业教师需要不断的加强自己的教学能力，用符合现代教学要求的理念进行理论教学，还要在实践教学的时候加入生活化元素，让学生可以更多的掌握电工电子知识，成长为优秀的专业人才。在教学过程中，教师需要注意把教材内容与生活实践结合在一起，这样才能让学生拥有知识转化能力，把学习到的电工电子知识应用在生活之中，这样对学生之后的就业与生活都有正面的影响作用，能让学生的学习质量有所提升。

（二）重视现代因素融入

电工电子专业的教学中需要融入现代因素，这样才能让学生学以致用，更多的了解现在的行业发展，在将来能更好的适应专业岗位。电工电子专业中有许多复杂的知识内容，学生不能完全的掌握吸收，这时候就需要教师把理论讲解与实践教学结合起来，让学生可以把学习到的理论知识应用在实践中，这样学生才能真正掌握电工电子知识。所有，在中职院校的教学中，教师需要从学生的角度去考虑教学问题，要在帮助学生进步的前提下进行教学方法创新改革，让学生可以更好的学习电工电子知识。在现代的教学中，现代因素是促进教学发展的主要原因，许多的教学内容都具有现代化因素，这样才能让学生在学习的同时跟得上时代的发展速度，更好的完成知识学习任务。[2]例如，在《集成放大电路的安装与测试》教学中，教师可以根据现代的集成电路发展安排合理的教学内容，让学生更多的了解到现代的电工电子发展，从而进行深入的学习。

（三）开展实践课程教学

中职教育不仅是为了让学生学习专业理论知识，还要把学生培养成综合型的优秀人才，这样既能为社会与国家提供技术人才，又能让学生在将来的生活与就业中有更多的选择。在教学的时候，电工电子专业教师需要合理的开展实践课程的教学，让学生能够把学习到的知识进行实践应用，这样有助于加深学生的学习印象，让学生能更深刻的进行知识学习。现代教育的理念就是在提高学生学习成绩的同时，锻炼培养学生的综合能力，这样学生才能更好的成长与发展。例如，在《稳压电源电路的安装与测试》教学中，教师可以安排实践学习，让学生利用自己学习到的知识进行稳压二极管并联型稳压电源电路的安装与测试，检验学生的学习成果，同时也让学生感受把知识转为现实的感觉，产生更多的学习热情与兴趣。

结束语：

简而言之，中职电工电子专业教师需要不断的改革自己的课堂教学方式，要创新教学的方法，这样才能更好的培养综合型技术人才，为社会的发展做出一定的贡献。教师要在教学中把理论与实践结合起来，用这样的方式提高电工电子专业教学的效率。

参考文献

[1]蔡卫兵.新形势下对中职电工电子专业教学改革的思考[J].职业，2020（14）：41-42.

[2]李聪明.谈新形势下中职电工电子课程教学改革的思考[J].考试与评价，2019（03）：145.