优化学校责任督学落实挂牌督导工作

吴大春

摘要： 随着社会和我们国家的发展，对于教育也越来越重视。为了加强对学校的管理工作和教学工作进行监督和指导，进而提升学校的教学成果，强化对学生们的培养力度，2013年9月，国务院教育督导委员会办公室印发了相关办法，要求优化学校的责任督学，落实督导工作，所以近几年来，中小学的挂牌督导工作取得了优异的成绩，也在中小学的教育工作中担任着越来越重要的角色。但不可否认的是，当前的学校督学工作还存在一定的问题，督导工作的开展也遇到了一些阻碍。所以本文就目前学校责任督学过程中存在的一些问题以及落实挂牌督导工作的策略展开论述。

关键词： 责任督学;挂牌督导;中小学教育;延伸督导触角

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-45-119

自督导办发印发以来，各地都积极实施中小学的责任督学制度，尽力的延伸督学教育触角，及时的发现我们国家在学校教育中存在的问题并加以解决，积极监督指导各地的学校改革政策的落实和反馈。中小学责任督学制度的推广可以促进学校对于学生们全面素质教育的发展，促使老师们端正他们的教学态度，规范他们的教育行为和方法。从而更好的确保学生们的学习质量，也有助于监督学校和老师们是否落实素质教育理念，对学生们的德智体美劳全面发展做出努力。责任督学挂牌督导工作开展以来取得了一定的成绩，也存在着一些问题，这些问题阻碍了督导制度完全的发挥出他真正的作用。

一、 分析督学工作中存在的问题

工作开展以来，很多地区都取得了不错的成效，但仍有部分问题存在。一是有些区市县领导对教育督导的重要性认识不到位，学校领导的认识也不到位。只搞形式主义，最终导致了督学制度形同虚设。地方有关部门对于督导工作的意义也缺乏了解，只是出台一些表面化的政策和制度，满足开会需要，做面子工程。二是督导队伍专业化水平还不够，地方上工作人员也缺乏相关工作的经验，对于督导人员的职能分配不明确，人员结构也不够合理，对于督导人员的选择也比较盲目。这样必然会导致在具体的督学督导工作中督导的指导不够深入和到位，最终无法使督导结果得到充分的运用，渐渐流于形式，不利于学校内涵发展的实现。

二、 探究落实督导工作的措施

2.1 加强宣传，提高相关部门对于督导工作的认知

地方上的相关教育督导部门要加大相关政策和制度的宣传力度，促使各教育行政的管理层和校长对于教育挂牌督导进一步提高认识，使他们克服对于教育督导工作不重要、无所谓的思想态度，要让他们切实的认识到实施挂牌督导工作是积极贯彻党的群众路线，是可以进一步促进教育管理走进群众，满足社会要求，使得人民满意的有效措施，是推进全面素质教育，提高教学质量的重要保障。同时各相关部门也要积极解决人员编制问题，积极宣传督学制度，呼吁广大德才兼备，经验丰富的优秀骨干教师和学校行政人员加入到督导队伍中来，实实在在的让教育督导工作落到地面上来，切实的保证督导督学工作顺利开展。

例如地方相关督导办公室可以通过宣传报、公众号等方式对责任督学挂牌督导工作进行宣传，让每个中小学教师和学校管理行政人员感受到政府对于督导工作的重视，同时也可以通过教师群，公众号等多种途径发布信息，采用竞聘的方式将一批德才兼备，拥有丰富教育管理经验的教师和行政人员吸收进督导队伍中。然后可以划分责任区并将每个学校都纳入责任区范围，将这些竞聘上来的督导人员分配到各个责任区去成立督导工作室，让他们根据自身经验去切实的落实教育督导工作。让他们从被督导的对象变成督导工作的实施者，通过这种角色的转变让他们对挂牌督导工作的了解更加清晰，并且借他们的口向整个中小学教育工作者和管理行政人员宣传教育责任督学，挂牌督导政策。

2.2 合理运用督导结果，建立良好督学氛围

充分合理的运用督导成果也是教育责任督学挂牌督导工作是否可以健康高效的开展的一个重要影响因素。所以地方相关部门要建立相应的制度，采取合理的措施去建设一个良好的责任督学挂牌督导氛围将信息向社会向群众透明，建立激励表彰制度，在各校、责任区等范围内选拔出优秀的督导工作人员，将督导人员的督评结果作为考核任免、评选职称、选拔先进的一项重要依据，建立起各中小学老师比学评帮的良好氛围。

同时也要将各督导人员的名单、督学责任区的划分、督导的结果和根据等向媒体公布并在政府政务网上提供相关服务，，接受全社会的监督。并且要开设专门的热线，发动起人民的力量，呼吁全体人民实时监督，鼓励老百姓们拨打熱线反映问题，同时对教育责任督学挂牌督导工作开展比较顺利成果比较显著的个人或集体进行通报表扬，并将他们的经验进行推广，让其余队伍学习先进经验，合理运用督导结果。建立责任制，在督学实践过程中要能够找到切实的责任人。

结束语

总而言之，优化教育责任督学，落实挂牌督导工作是转变政府管理职能，提高学校教育成果的一项重要举措。所以督导部门在开展相关工作时一定要及时的回头看，要做到足够的宣传让全社会都对督学工作重视起来，让相关教育管理人员和校长充分的认识到责任督学挂牌督导工作的意义。相关部门也一定要合理的运用督导结果，在职能范围内建立起良好的督学氛围，让督导结果发挥作用，真正的发挥出教育督学挂牌督导工作的教育治理的效果。

参考文献

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