博物馆社教活动探讨

白颖然

摘 要：随着社会的进步与发展，博物馆在现代社会公共生活中的参与性不断提高，这就要求博物馆社教活动随之有所提升。文章以中国铁道博物馆东郊展馆近几年的科普社教活动为例，探讨了作者在实践过程中的若干体会。

关键词：博物馆;社教活动;现状;不足

中国铁道博物馆是中国铁路唯一的国家级专业博物馆，是中国铁路文物收藏展示、宣传教育、科学研究的专门机构，是保护铁路历史遗产、传播铁路科技知识、宣传铁路建设成就的公益性文化场所。作为全国科普教育基地和北京市科普教育基地，自开放以来，中国铁道博物馆接待了近百万中外游客，特别是中小学校师生团体，社会影响与日俱增，已成为国内外公众参观游览的重要景点之一，也是行业和社会开展各种活动的重要场所。

中国铁道博物馆现有正阳门展馆、东郊展馆、詹天佑纪念馆三个展馆以及一个办公区。东郊展馆坐落于北京市朝阳区酒仙桥北侧，建筑面积20500平方米，2003年9月1日正式对外开放。在这里展出的100多台经过整修的机车车辆，是中国铁路牵引动力发展变化的缩影，是中国铁路从落后到现代化的历史见证。收藏是博物馆的心脏，而教育则是博物馆的灵魂，因此，东郊展馆业务工作始终以“依托馆藏，创新实践，不断提升社教工作水平”为宗旨，积极思考和努力探索如何深度发掘特色馆藏资源，如何创新科普社教活动的方式和方法，从实际出发，通过探索和实践打造出系列特色社教品牌。

1 社教活动现状

近年来，以重要节假日为契机，东郊展馆陆续推出了精彩纷呈的社教活动。这些活动在内容和形式上吸引了大批观众，充分体现出东郊展馆独特的馆藏资源优势和社会价值，取得良好的社会反响。

1.1 常设活动

东郊展馆推出的“火车艺术创作”活动（图1），以低年龄段小朋友为受众群体，在形式上充分调动了他们的自主性和创造性，在看火车、贴火车、涂火车的过程中，极大地激发了小朋友的创造力和想象力，提高了他们动手的能力。这种活泼生动的参与形式获得了家长的一致好评。以此为契机，业务人员在一次次实践中不断总结活动经验，将活动做精、做强、做大，形成局部独特的优势。

“益智火车模型拼插”活动（图2）则依托特色馆藏资源，面向青少年儿童群体，以激发儿童的兴趣爱好、培养其博物馆意识为主导，立足于提高他们的动手能力，培养创新精神，同时满足青少年个体可持续发展所需要的空间思维能力及力学、美学等多种知识和技能，获得广大青少年的喜爱。本着做精自己的特色的原则，东郊展馆将其发展为常设活动，实现了社会效益和经济效益的双丰收。

“非遗雕版在铁博，中华文化放新彩”活动（图3）由工作人员向参与者讲解雕版印刷知识，并演示雕版印刷方法，青少年可现场体验了解雕版印刷技艺，选择自己喜欢的火车图案亲手印制一幅雕版画，将喜欢的火车图案带回家。此活动结合了我馆特色火车资源，将传统雕版印刷技艺与火车文化结合，既能让青少年近距离了解雕版印刷传统技艺，推动中华优秀传统文化的传承与发展，又能通过印刷技术体会中国铁路机车日新月异的发展，感受中国铁路文化的伟大魅力。

1.2 科普讲座

为充分发挥博物馆的科普功能，引导广大观众了解中国铁路历史，感受现代高铁成就，激发爱国情怀，提升科学素养，特组织开展多场科普教育趣味性讲座（图4），如“中国铁路发展史”“铁路安全常识”等，内容包括铁路行车信号知识、高速铁路、动车组、铁路从无到有的发展史、铁路人物故事等。通过這种生动直观的教学方式，激发了广大观众亲近博物馆、崇尚科学的热情，使中国铁路历史、科普文化深入人心，在科普教育中迸发活力。

1.3 临时展览

策划临时展览“雪域长龙—青藏铁路摄影展”，使广大观众直观感受光影艺术表现出的震撼力，体会广大建设者“挑战极限，勇创一流”的青藏铁路精神，在东郊展馆得到更多的科学知识和文化艺术享受。该展览还外送到山东省荣成市博物馆进行展出，展出期间吸引了大批观众，反响热烈，好评如潮，有效扩大了我馆的社会影响力。“京张铁路老照片展”选取京张铁路珍贵的历史老照片，展示百年前京张铁路的历史风貌，彰显早期中国铁路人不怕困难、自强不息的民族精神。该展览曾在兰州交通大学展出过，受到兰州交通大学及地方领导的重视，更引起了兰州交通大学师生及兰州各界人士的广泛关注，对于提升我馆的知名度和社会影响力十分有益。“美丽中国 魅力铁路”选取铁路摄影家罗春晓的近百幅作品，从风景艺术的角度，对中国铁路文化、铁路科技成就等进行全方位展示，让广大观众在享受视觉盛宴的同时，也感受到中国铁路深厚的历史积淀和现代化的科技魅力。

1.4 馆校合作

随着近年来东郊展馆社会影响力的不断提升，有很多学校和教育机构主动与东郊展馆联系，积极开发和利用博物馆资源开展教育活动（图5）。中央美术学院、北京铁路电气化学校等院校以及北京商鲲教育集团等单位在我馆挂牌，将我馆作为教学基地，形成了长期合作关系。针对不同年龄段学生团体，我们制定出了几套成熟可行的社教活动方案，使我馆铁路教育科普与学科教育紧密结合起来，将学习融入博物馆参观中，注重学生和教师的深度学习。在组织形式上，根据不同群体的兴趣设计不同的活动方案，根据自身情况，课程从内容到形式都可选择，为学生和教师个性化培养提供创新型社会教育平台。

2 社教活动意义

作为国家级博物馆，东郊展馆与时俱进，积极探索开发各种极具本馆特色的社教活动，传播铁路精神和铁路文化。节假日期间，社教部门精心策划、准备符合节日气氛的社教活动，然后提前在中国铁道博物馆东郊展馆微信公众号上做好宣传。活动结束后，工作人员都会就本次活动的举办情况在公众号、《京铁手机报》等平台进行专项报道，召开部门会议总结经验与不足，让活动更加完善，从而覆盖更多的群体。

根据东郊展馆独特的馆藏资源，创新活动内容与形式，充分体现出博物馆的社会价值，取得了良好的社会反响。各个年龄段的观众在有声有色的动手实践、教育教学体验中学习了优秀铁路传统文化，感受到了中国铁路人的工匠精神，潜移默化地提高了铁路科学知识素养。博物馆的这些社会教育活动与学校课堂不一样，它更加具备多样性和趣味性，成为家庭、学校、博物馆三者之间良好沟通的渠道。博物馆社教活动需要家庭成员互相协作来完成，在互动交流的过程中，无形地增加了家庭关系的亲密度，同时也大大激发了观众参观博物馆的热情，加深了观众对博物馆以及铁路文化的了解，丰富了我馆作为教育基地的内容，为新形势下博物馆多方位、多渠道地开展互动教育项目增加了新的活力。

3 发展方向

3.1 进一步增加科技互动形式

博物馆在爱国主义教育工作中，不仅要达到爱国教育的目的，还要满足青少年轻松学习的诉求。目前，我馆的展陈形式还是以图片、影片、实物、模型为主，在电子技术不断发展的今天，不免缺少了一些形象性与生动性。今后我们要积极探索，争取将现代科技应用到藏品展览的活动中，优化藏品展览的形式。例如，故宫博物院利用全景VR技术推出了“全景故宫”栏目，观众可以沉浸式地欣赏360度故宫实景，在疫情期间受到了广大用户的喜爱，日均访问量超过30万人次。这种方式从视觉上吸引了青少年的注意力，激发了青少年深入探究学习的欲望。在现如今社会，创新藏品的展览形式是大势所趋。

3.2 加强志愿讲解员的队伍建设

社会教育活动的形象在很大程度上受社教人员的专业素质所影响，因此社教活动能否成功的决定性因素是对外进行社教活动的人员。目前，东郊展馆的社教活动全部由业务部门承担，但这些人员同时还需要做观众接待、讲解、展览策划、微信公众号管理、日常销售经营统计等工作，不能将全部精力放在社会教育活动的策划上。未来，我馆可以积极采取聘请专业人士、招募志愿者等方式，建立和完善由本单位人员与外聘人员相结合、专兼职相结合的科普宣传队伍，为社会教育活动提供辅导和服务。

3.3 借助多媒体平台

近年来，《如果国宝会说话》《上新了，故宫》等极具创意的文化节目俘获了不少人的芳心，关注度不输热门好剧，从片名到表达形式都很有特点，从审美上更向年轻人靠拢，真正做到了让文物“活”起来，让博物馆成为“网红”。《如果国宝会说话》聚焦了中国各大博物馆中的馆藏，跳出了宏大叙事，也不再请学者坐而论道。创作者根据每一件宝贝的特点，量身定制一集5分钟短片，对接当今快节奏的生活，尤其符合年轻观众的欣赏口味，动画短片、故事演繹、高新技术纷纷上阵。这种新颖的节目形式比教科书更生动，比综艺节目更严肃，在它面前，众口变得不再难调。东郊展馆也可以借鉴这样的形式，通过拍摄短视频等方式来介绍馆藏机车文物及历史故事，增加一些铁路知识的趣味性和平易性，如此才能真正打通古今之间的界限，建立和坚定人们真正的文化自信。

3.4 流动展览进社会

由于铁路工作性质的需要，一些前线工人很难亲自走进博物馆去参观，这就需要我们社教人员了解这些人的需求，设计临时、流动展览，来走近这些人。东郊展馆可以策划临时展览进站段，让忙碌的一线工人可以在闲暇时间了解不同年代机车的历史故事，唤起老职工们数十年前的铁路回忆，激励年轻的铁路人学习老一辈默默无闻、勇争先锋的铁路精神，无形中拉近了博物馆与铁路职工之间的距离，也丰富了他们的业余生活。

4 结语

在建设文化强国的大背景下，博物馆的社会教育职能越来越重要。习近平总书记在多次演讲、考察中更是提到“一个博物馆就是一所大学校”，足以看出从国家层面对博物馆教育的重视程度的深远意义。作为一个90后，笔者感叹当今社会文化生活的丰富，对比我们小时候，当代的孩子们只要愿意付出时间和精力，就可以享受博物馆提供的花式教育资源，开阔自己的眼界，探索更多的未知世界。博物馆缩短了市民与知识的距离，也缩短了人与人之间的距离。

相信在未来的博物馆发展中，文博人会引进或开发更多适应人们的社会教育方法，中国实现“社会主义文化强国”的美好愿景在不远的未来将成为现实。

参考文献

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