从习近平总书记“七一”重要讲话中汲取奋进的力量

张会

聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，我心潮澎湃。作为一名教师，我看到了新时代中国的责任、自信和底气。同时也深深明白，要实现中华民族的伟大复兴，必须进一步坚持科教兴国战略，培养高素质人才，为中国的发展奠定坚实的人才支撑。

习近平总书记的重要讲话，回顾了党的历史和共产党人走过的百年艰辛历程。我为共产党人不怕牺牲、甘于奉献、艰苦奋斗的精神深深折服。没有先辈的努力，就没有我们今天的幸福生活。新时代的教师，沐浴在和平的春风里，必须传承和发扬共产党人艰苦创业、甘于奉献的精神，任何时候、任何处境对自己、学生都不抛弃、不放弃，在新时代新征程为教育腾飞贡献自己的力量。

一、坚持正确方向，做党的教育方针的践行者

新疆维吾尔族自治区原教育厅厅长沙塔尔·沙吾提组织了一个犯罪集团，更改了教材比例和内容，妄图通过改变历史、歪曲历史，给学生们灌输分裂思想，增加民族仇恨，达到分裂祖国的目的。让人震惊的是，这样的毒教材使用长达13年，害了孩子，也害了社会。教师耕耘在教学一线，最先了解教材内容，如果及时指出、更正错误，便不会造成如此恶劣的后果。教师要坚持在党的领导下开展教育，坚定贯彻落实党的教育方针，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的道路和方向，为党育人、为国育才，把立德树人融入教育教学的每个环节，达到启智润心、育才铸魂的目的。

二、坚持示范引领，做党史学习的带头人

“学为人师，行为世范”是對教师的最高要求，也是我们矢志不移追求的目标。从党史中汲取精神活水，知晓党的教育事业为了什么、做什么、怎么做，才能确保信念坚定，方向不偏。教师不仅要自己学习党史，还要带领学生一起学党史，把党的事业和信仰的种子播撒进学生心里，让学生听党话、感党恩、跟党走。比如，教师可以结合教材内容，加强校本研究，把党史教育融入小学道德与法治课程，经常讲述党史故事，和学生一起学党史、悟党史，培养学生艰苦奋斗、甘于奉献的高尚情操。

三、坚持与时俱进，做教育教学的探索者

教无定法，贵在得法。常有这样的例子，不同的教师教同样的学生，成绩差异很大，其中的关键因素就在于教学思维和方法的差距。近年来，很多地方都成立了名师工作室，旨在加强教育教学研究，相互沟通交流、取长补短。名师发挥“领头雁”作用，广大教师献计献策，形成了教师抱团开展教学研究的良好氛围，对教学促进很大。教师要进一步增强事业心和责任心，做教育研究的模范带头人，立足于学生、立足于教学，依托现代教学手段，培养扎实的专业技能，努力做一名学生满意、家长满意的教师。

四、坚持寓爱于教，做学生心灵的启迪者

上学期，我任教的班新转来一名学生，原本成绩很好，后来突然失去学习兴趣，成绩一落千丈。“我能理解你的感受，面对新环境和新同学有些不安，但只要大胆一点，同学们一定乐意接纳你。”我多次站在他的角度与他进行沟通，帮助他克服焦虑，他的成绩也渐渐好起来。教师只有走进学生的心灵，让学生感受到爱，才有学习的动力。教育必须植根于爱，爱是教育的起点，有爱的教师无论是外在还是内在都让学生感到愉悦。教师应培养幸福感、正能量，把对教育事业的忠诚和热爱，转化为对所有学生的关爱，做学生心灵的启迪者。教师有爱，学生有情，构建如鱼得水的师生关系，是提升学生学习兴趣的有效秘诀。