校企合作培养人才的深度融合——以人力资源管理专业与实习基地深度合作为例

□王 芳 江凤香 连心如

在产教融合背景下，高校人力资源管理专业人才培养模式需要发生改变，创新人才培养理念，主动适应社会人才新需求，加强人力资源管理专业的实践教学体系构建，重视人力资源管理专业实习基地建设，校企双方共同完成专业建设，采取多元措施增进校企双方人才培养过程的融合，提高人力资源管理专业学生的顶岗实习效果，增强人力资源管理专业学生的岗位胜任能力，以达成人力资源管理专业的人才培养目标。本文主要以西安培华学院人力资源管理专业为例，探索人力资源管理专业与实习基地深度合作培养人才的对策。

一、人力资源管理专业与实习基地深度合作培养人才的必要性和重要性

人力资源管理专业要加强与实习基地的深度合作，提高学生的岗位体验，增强学生的岗位胜任能力，提高学生的就业竞争力，从而提升人力资源管理专业就业率，打造品牌化的人力资源管理专业等。

1.提高学生HR 的岗位胜任能力。当今的人力资源管理工作者职业角色发生了很大的变化，不仅是企业重要决策的执行者，更需要参与决策，成为企业的战略合作伙伴，也就意味着新时代人力资源管理工作者的能力与素质要求发生了变化，一个合格的HR 应该具备一定的HR 管理实务能力、企业经营与管理能力、组织能力变革与管理能力等。通过深化与实习基地的合作，学生通过顶岗实习，增强HR 业务知识的了解，找到学生对于HR 岗位的不适应性，从而尽早帮助学生做好职业规划，有针对性地改善自己，提高自身未来作为HR 的岗位胜任能力，比如语言沟通与表达能力、沟通技巧与策略、办公自动化操作能力、团队合作能力、HR 管理实务能力等。

2.提高人力资源管理专业学生的就业竞争力。人力资源管理专业的就业前景很好，人力资源管理岗位优先招聘具有工作经验的人才，但是当前人力资源管理专业学生需要加强顶岗实习和毕业实习，通过这两大类实习，增强人力资源管理专业学生接触社会和企业的机会，重视学生与就业岗位的体验感，不断提高学生职业素质的适应性，让学生正确地认知自我，调整自身的能力提升计划和行动，从而增强学生的就业竞争力，有利于提高西安培华学院人力资源管理专业的就业率。

3.打造品牌化的人力资源管理专业。人力资源管理专业需要深化产教融合，建立优质的校外实习基地，与实习基地深度开展人才培养，创新人才培养模式，将人力资源管理专业的教育教学过程深度与企业生产与服务过程高度融合，增强学生的岗位胜任能力，不断提升人才培养质量，校企共同评价人力资源管理专业的人才培养质量，不断改进人力资源管理专业人才培养方案，从而打造品牌化的人力资源管理专业。

二、人力资源管理专业与实习基地深度合作培养人才的现状与困境

1.人力资源管理专业与实习基地深度合作培养人才的现状。西安培华学院是一所地方应用型本科高校，培养具有职业能力的综合素质强的应用型人才。人力资源管理专业是一个应用性极强的专业，从业者一般都需要具有一定的工作经验，因此，西安培华学院人力资源管理专业重视学生专业技能提升，不断完善实践教学体系，整合外部资源，西安培华学院人力资源管理专业已经与大量的企、事业单位签订了校企合作协议，每年安排专科大二学生、本科大三学生到实习基地进行顶岗实习和毕业实习，尤其与科锐尔国际等猎头公司建立校企合作基地之后，实习效果很好，并被评为西安培华学院优秀实习实践基地。

2.人力资源管理专业与实习基地深度合作培养人才的困境。第一，每一个企业对人力资源管理岗位需求的数量比较少，人力资源管理专业的顶岗实习是集中实习，需要实习基地能够同时满足人数要求和岗位与专业对口的要求，这在实践操作中有一定的困难，难以推进人力资源管理专业校企合作的深度。第二，虽然人力资源管理专业建立了大量的实习基地，但是个别实习基地形同虚设，安排人力资源管理专业的学生顶岗市场营销的岗位，学生没有承担人力资源管理岗位任务，无法深层次地了解人力资源岗位的胜任要求，同时实习基地对于顶岗实习的学生要求相对较低，没有按照正式入职的员工要求，学生在实习的过程中可能难以体验真正的职场，难以提高岗位胜任能力。第三，人力资源管理专业与实习基地没有共同撰写人才培养方案，没有构建人力资源管理岗位能力模型，难以提高人力资源管理专业实习的针对性，无法实现人力资源管理专业与实习基地深度合作培养人才目标。

三、人力资源管理专业与实习基地深度合作培养人才的对策

西安培华学院人力资源管理专业需要与实习基地深度合作培养人才，注重实习基地的选拔，明确实习基地建设的标准和条件；校企双方共同制订实习方案，确定实习的内容与形式；校企加强实习实施与过程管理，提升实习基地教学效果；注重实习基地的实习效果评估，建立优秀实习基地激励制度等。

1.注重实习基地的选拔，明确实习基地建设的标准和条件。西安培华学院人力资源管理专业要增强校企合作，促进产教融合，就需要注重实习基地的选拔，明确实习基地建设的标准和条件。首先，选择的实习基地需要在区域内具有一定的行业地位，能够为人力资源管理专业顶岗实习提供企业实施方案，并且注重以培养人力资源管理岗位素质和能力为中心，能够配置专业的业务精英指导实习学生的业务等。

2.校企双方共同制订实习方案，确定实习的内容与形式。西安培华学院人力资源管理专业要加强与实习企业的沟通和交流，共同协力完成人力资源管理专业实习教学。根据人力资源管理专业的人才培养方案，校企双方共同制订人力资源管理专业实习方案，共同制订实习计划，实习计划中要明确实习目标和任务、实习内容和要求、实习时间安排、实习指导教师、实习成果及成绩评价方式等。

3.校企加强实习实施与过程管理，提升实习基地教学效果。为了更好地实现实习教学目标，人力资源管理专业要加强实习实施与过程管理，提升实习基地教学效果。首先，校外实习基地要针对学生职业技能与素养制订岗位能力培养计划，实习基地的业务指导教师要加强学生的日常管理，指导学生人力资源管理岗位的业务，提高学生的人力资源管理技能；校内人力资源管理专业教师要加强与校外实习基地业务指导教师的沟通，及时了解学生的问题并加以指导；注重学生实习过程的监督与管理，要求学生每天进行工作总结与反思，撰写实习日志，实习结束需要上交完整的实习资料。

4.注重实习基地的实习效果评估，建立优秀实习基地激励制度。人力资源管理专业要注重实习基地的实习效果评估，并且按照学校要求申报填写“西安培华学院优秀校外实习基地推荐表”，学校建立优秀实习基地激励制度，对评选出的优秀校外实习基地予以表彰和奖励；同时，不定期地对优秀校外实习基地进行评估检查，加强人力资源管理专业实习基地长效机制建设，以优秀基地发挥示范作用，带领更多的实习基地与西安培华学院人力资源管理专业深度合作。

四、结语

总而言之，人力资源管理专业人才培养要注重应用性，因此，西安培华学院人力资源管理专业要坚持“产教融合”的理念，加强人力资源管理专业实习基地建设，与实习企业深化合作机制，共同探索人力资源管理专业人才培养创新模式，提高学生的HR 岗位胜任能力，树立学生正确的职业心态，培养学生的职业素养与能力，提高学生的岗位胜任能力，提升学生的职业竞争力，从而帮助学生能够顺利地就业，实现西安培华学院人力资源管理专业的人才培养目标。