新媒体视角下技师学院学生管理方法的创新探究

丛炳坤 高睿 毕东亮

摘要：新媒体在教育领域的广泛应用，这在很大程度上改变了技师学院在管理工作上的局面。运用新媒体在管理上的即时性，使得学院的管理效率得到了很大的提升，较比以往的管理手段，新媒体下的管理平台更加先进、更加开放。同时，新媒体兴起也让学生在获取信息上得到了极大的便利，给学院的管理工作带来了一定的难度，这就需要学院在管理方法上寻求新的渠道，来应对新媒体带来的冲击。本文主要阐述了在管理方法上几点创新手段，旨在提升技师学院在学生管理上的有效性。

关键词：新媒体;技师学院;学生管理;创新

技师学院的学生在新媒体的使用上比较频繁，深受新媒体文化的影响。学生长时间受新媒体环境的影响，就会远离学院、教师的管理，在思想上、学习上出现偏差。因此，在管理方法上寻求新的渠道，通过充分利用新媒体这一新科技，来实现学生管理工作的创新，扩展技师学院的管理范围，做到在新媒体兴起的过程中，给学生形成良好的保护环境，使他们得到正确的价值观念。

一、借助新媒体提升管理手段

新媒体的冲击使得学院的管理工作在权威性上逐渐淡化，这一现象不仅表现在技师学院，想必在其他院校也同样有所体现。因此在创新管理方法上，就需要管理工作者借助新媒体技术，来提升管理工作的有效性。比如，学生被新媒体所吸引，主要是因为其中的内容具有趣味性和通俗易懂性。所以，学院就应该反思，在学校平台中推送的内容，为什么不能吸引学生的注意力，是否在内容上过于说教，是否内容过于生涩难懂等。院校就可以针对校园平台中存在的这一问题做出改进，将纯文字内容进行编辑，配以图片或生动的动画图片等，也可以结合新的科学技术，在内容形式上进行创新。这样在众多新媒体内容中，来体现教育的创新性，让学生认识到学校所创造出来的内容不仅具有教育的职能，也具有其他平台不具备的创新性。通过管理手段上改进创新，来赢得学生的关注，实现提升学院的管理工作的创新。

二、借助新媒体加强校园文化建设

在新媒体不断兴起的过程中，不能忽视了校园文化的建设，校园就像学生的第二个家一样。校园文化如何，会很大程度上影响学生的个人素养，在不知不觉中学生都吸收了些什么。在技师学院的校园文化建设中，要注重培养学生的职业技能和道德操守，这也是新媒体冲击下，学生比较容易缺失的两点内容。技师学校可以结合新媒体科技，将校园的新增文化建设进行傳播，让不怎么关注学校变化的学生能够及时了解母校的改变，将学生的注意力转移到校园中。在职业技能上的提升，可以将技师学院的特色和优势学科充分发挥，通过新媒体平台来展现实践活动的风采，增强学生对职业技能的专注度。在道德操守方面，可以通过新媒体来展示校园风采，潜移默化地影响学生，让学生在校园的新媒体平台中吸收高质量的思想教育，来改变自己的性格和品行。这样通过全新的方式来引导学生将精神信念建立在正确的人生观上，提升新媒体视角下的技师学院管理工作。

三、在新媒体视角下反思管理政策体系

在新媒体的冲击下，传统的技师学院管理办法暴露出其存在的弊端，比如在管理上的绝对权威，让学生一直处在被管理的压制之下，学生自己的想法得不到表达。而新媒体的兴起，给了学生这样的人文关怀，将学生吸引到传统管理模式所不具备的优势领域中。因此，就需要学院管理者，进行反思，在管理政策上进行优化，将其中存在的弊端去除。技师学院之间存在的差别较大，因此，管理者需要根据自己学院的情况来制定，突出本学院的风采面貌。在管理政策体系的改进过程中，需要注重以培养学生为本，充分体现对学生的人文关怀，这样才能让学生对政策体系有兴趣，实现自主化的日常践行。通过这样的革新，让学生的焦点从新媒体重新回到校园中，间接的实现校园管理工作创新的落实。

四、在新媒体视角下加强管理团队建设

在新媒体视角下，技师学院的管理团队也需要跟上时代的要求。在学生信息管理上，需要构建动态的数据库，将学生在技师学院的具体成长变动记录下来。这样，不仅让学生对自己的状态有所了解，也让教师在进行学生管理时能够有资料进行参考。在教师团队的建设中，院校可以通过定期地培养和交流学习等，提升辅导员的管理水平。在职能部门上，可以更多地让学生参与进来，鼓励学生代表将学生的想法带到管理制度的制定中。这样可以让技师学院的管理工作更多的与学生本体发生联系，来实现新媒体视角下的管理创新。

五、结语

综上所述，在技师学院的管理工作上，需要采取创新的手段来科学地提升学生的管理工作，让管理能够在新媒体兴起的过程中起到作用。在学院管理上，如何运用好新媒体这一技术，是管理者应该考虑的，而不是在时代发展中保持闭塞的姿态。因此，技师学院需要充分了解新媒体技术，在学生管理中不断进行科学创新，借此提升管理学生的效果。

参考文献：

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