小学篮球教学中存在的问题与解决对策

王坚

【摘要】当前，我国越来越重视体育教学，而篮球训练是体育教学中的重要教学内容。学生长期坚持篮球训练，可以增强体质，并且篮球训练具有较高的趣味性，能够激发学生对体育课程的学习兴趣。当下，我国大部分小学开设了篮球体育课程，但是在篮球教学过程中还存在一些问题，影响了小学篮球的教学质量。篮球教学对学生的健康成长有重要作用，在素质教育的背景下，各小学要进一步创新篮球教学模式，提高篮球教学效率。本文将对篮球教学的重要性进行分析，并探讨当下小学篮球教学过程中存在的问题与解决策略。

【关键词】小学篮球教学;体育;教学策略

篮球运动起源于美国，在我国已有多年的发展历史。篮球运动符合广大学生的身心发展特点，受到了小学生的喜爱，成为小学体育教学的重要课程。通过篮球训练，学生不仅可以提高身体的灵活度及平衡性，还可以锻炼和提高思维能力。在篮球比赛的过程中，战术思维尤其重要，因此篮球比赛可以有效提高青少年儿童的发散思维能力[1]。由此可见，小学篮球教学具有十分重要的作用，这就要求各小学要充分认识到篮球教学的重要性，并努力提高篮球教学的质量。

一、小学篮球教学的作用分析

（一）有利于提高学生的团队合作能力

篮球是一项团体运动，对队员之间的配合性要求较高。要想取得一场篮球比赛的胜利，多名队友之间需要分工合作，这样才能执行相应的攻守战术。在篮球比赛的过程中，队员之间需要不断进行沟通和交流，并及时根据赛场情况调整作战方案。因此，学生参加篮球运动，有利于提高团队合作能力[2]。在篮球比赛的过程中，教师给学生营造良好的合作氛围，有利于增强学生的团队意识，帮助学生养成良好的合作习惯。

（二）有利于提高学生的交际能力

在篮球课堂上，学生一般分小组进行合作学习，在学习篮球的过程中，学生不仅要训练投篮技术，还要进行战术训练，与其他队友合作执行战术。在这个过程中，学生需要具有良好的沟通能力，因此，篮球教学可以有效促进学生的身心健康成长，能让学生在打篮球过程中认识更多的朋友。

（三）有利于磨炼学生的意志

篮球运动对学生的体能和耐力有较高的要求，尤其是在投篮练习的过程中，需要学生具有坚强的意志力，这样能提高学生投篮的准确率。不仅如此，打篮球前的热身活动可以活动学生的筋骨，帮助学生养成良好的运动习惯。

二、小学篮球教学存在的问题分析

（一）学校不重视体育教育

目前，部分小学仍以提升学生的学习成绩为主要的教学目标，而没有认识到小学体育课程的重要性。体育课是锻炼和提升学生身体素质的重要方式，教育部门对学生体育课程也十分重视。虽然部分学校提出了“让学生每天锻炼一小时”的口号，但是其在实际执行过程中还存在一些问题。尤其是小学高年级学生的課业负担较为繁重，这在一定程度上压缩了学生的运动时间。部分学生家长忽视了篮球等运动项目的教学，更关注学生文化课的成绩，进而导致学生很难抽出时间进行篮球训练。

（二）学生身体素质有待提高

随着我国经济发展水平的提高，学生的生活水平也逐步改善，目前我国30%左右的学生存在着体重超重的问题，这严重影响了学生的身体素质和体育锻炼能力。而且当下大部分学生缺乏自主锻炼的意识，也没有养成良好的锻炼习惯，进而影响了学生的身体状态。

（三）教学方法较为落后

目前，大部分小学体育教师在篮球教学过程中还存在着教学方法较为落后的问题。有些教师在篮球课上只是给学生分发篮球，让学生自主进行投篮训练，教师仅仅简单地给予学生一些指导，加上学生缺乏篮球基础，这样很难帮助学生真正掌握篮球运动技能。此外，部分教师在教学过程中没有重视对学生战术思维的培养，进而导致学生所学习的战术理念难以运用到实践中。

（四）不重视培养学生的兴趣

随着新课程改革的推进，我国体育教学处于改革的关键时期。在篮球教学过程中，教师要坚持以学生为主的教学理念，突出篮球运动的健身性，培养学生对篮球训练的兴趣。但是，目前，大部分教师在教学过程中仍然受到传统教育思想的影响，在教学过程中更重视学生的篮球训练成果，而忽视了对学生学习兴趣的培养。部分教师在教学时，只重视对战术及篮球运动技巧的教学，一味地照搬教材，而忽视了篮球运动的健身性。这样很难让学生在篮球训练中感受到娱乐性和趣味性，不利于培养学生参与篮球训练的兴趣。

（五）篮球课程设置不合理

目前，我国大部分小学的体育课程设置不够合理。篮球是一项深受学生喜欢的运动项目，篮球运动可以强健学生的体魄，也可以培养学生的体育竞技精神，从而促进学生的全面发展。但是大部分小学还没有认识到体育教学的重要性，体育课的课程设置还存在一些问题。小学体育课大多是多种运动项目混合式教学，在教学过程中，教师很难在一段时间集中对学生进行单一体育项目的教学。部分小学还存在着体育课时较少的问题，这样就很难满足学生的锻炼需求，也会影响到小学体育课的教学效率。因此，在今后的发展过程中，学校要坚持达成“让学生每天锻炼一小时”的教学目标，并合理安排体育课程及教学内容。

（六）师资力量有待提高

当下，我国大部分地区存在着小学体育教师年龄偏大的问题，体育教师的年龄结构比例严重失调，这也影响了小学体育教学的效率。在素质教育背景下，学校对小学体育教学提出了更高的要求，因此，小学体育教师不仅要具有丰富的教学经验，还要具有一定的活力和创新能力。

三、小学篮球教学的优化策略分析

（一）培养学生良好的运动习惯

为了实现“让学生每天能锻炼一小时”的教学目标，在今后的小学体育教学过程中，教师要加大对体育运动的宣传力度，引起学生及家长对体育锻炼的重视。在素质教育的背景下，社会越来越需要德、智、体、美、劳全面发展的人才，这就要求学生不仅要具备较高的文化素质，还要加强体育锻炼，增强自己的身体素质。小学篮球教学不仅能够锻炼学生的体育运动技能，还可以调动学生对篮球运动的积极性，丰富学生的课余生活，从而促进学生的身心健康成长。

（二）培养学生对篮球运动的兴趣

目前，大部分学生对体育课程缺乏学习兴趣，进而影响了篮球运动的教学效率。因此，在小学体育教学过程中，教师要坚持以学生为中心，培养学生的自主学习习惯。在篮球教学过程中，教师可以充分发挥小组学习优势，将班级学生分成不同的学习小组，让学生以小组为单位进行投球、运球练习。笔者在教学过程中经常组织学生以小组为单位进行运球接力比赛，这样就可以通过游戏的方式培养学生对篮球运动的兴趣。

（三）创新篮球教学方式

在素质教育背景下，教师要进一步实现教学方法的创新。在传统体育课堂上，教师会让学生重复练习某个篮球动作。这样很容易让学生对篮球训练产生抵触心理，因此，教师要创新教学方式。启发式教学方式很好地满足了小学篮球教学的需求，可以有效培养学生的篮球战术意识。在今后的体育教学过程中，教师要多采取启发式教学方式，给予学生更多的指导，这样才能有效锻炼和提高学生的篮球运动能力。

（四）树立健康第一的教学思想

小学体育教学主要是为了增强学生的身体素质，促进学生的身心健康成长。这就要求体育教师在篮球教学过程中，将健康第一的思想摆在首位。要想帮助学生锻炼出健康的体魄，教师就要在篮球教学过程中让学生掌握篮球的基本运动技能，通过篮球训练帮助学生养成良好的锻炼习惯。我国小学体育教学现状和学生的体质都不容乐观，学生的耐力素质、身体柔韧度都有待提高，这就要求教师在篮球教学过程中承担起增强学生身体素质的重任，加强对学生的引导，培养学生正确的运动观念。

篮球运动有利于锻炼和提高学生的身体素质，而且篮球运动具有较强的趣味性，可以激发学生的学习兴趣。目前，我国大部分小学还没有认识到体育教学的重要性，篮球教学过程中仍然存在着教学方法较为落后、师资力量有待增强的问题。今后各小学要认识到篮球教学的重要性，积极创新篮球教学方式，坚持“健康第一”的教学思想，利用篮球课培养学生良好的运动习惯，从而更好地发挥小学篮球教学的作用。

【参考文献】

高明有.中小学篮球校本课程开发存在的问题及对策研究[J].教学与管理（理论版），2011（08）：85-86.

张元文.中小学篮球适宜教学体系研究[M].上海：学林出版社，2015.