◎陈晓兰
这是一次半命题习作。在补充完整题目之前,首先要弄清“即景”的意思。即景,就是指眼前的、当下的景物,也就是短时间内某一场景内会发生变化的景物。比如说本单元的课文《四季之美》,写了春、夏、秋、冬四个季节,从整篇文章来说,就不能算是“即景”了;如果从局部看,其中描写春天黎明天空颜色的变化、秋天黄昏归鸦回巢的情景,就是“即景”。
作文前首先要把题目补充完整,而补充题目前要先确定描写的对象。自然现象和自然景观很多,除了教材中的“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”以外,还有“冬日即景”“雪后即景”“星夜即景”“海边即景”……同学们可以选择一个自己喜欢又便于观察的景象。
要想把景物写好,观察是关键。观察必须按照一定的顺序,比如从整体到部分(从部分到整体),从远到近(从近到远),从上到下(从下到上),有时还要根据时间的推移观察景物的变化。
描写景物,一定要突出特点。所谓景物的特点,就是指景物与众不同的地方。具体的可以从景物的位置、颜色、形状、姿态、大小等方面去考虑。不过写的时候也不能面面俱到,而应抓住最有特色的方面进行详细描写,特别是景物的变化。为了把它们写得生动、形象,还必须展开联想,运用比喻、拟人等修辞手法,同时把自己的情感融入字里行间。这样,习作才会像一碟色、香、味俱全的佳肴。下面请看著名作家萧红的《火烧云》中的一个片段:
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑到哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。
片段主要写火烧云形状的变化。作者按照时间顺序描写,同时展开丰富奇妙的想象。通过对“马、狗、狮”等形象的描绘,写出了火烧云的多种形状和瞬息变化。如写“马”,先写静态:“马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。”然后写动态:马“大起来了”“腿伸开了”“脖子也长了”“尾巴可不见了”“变模糊了”。再如写大狮子:“跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。”这是静态描写。“可是一转眼就变了。再也找不着了。”这是动态描写。片段有静有动,动静结合,逼真地写出了火烧云形状之多、变化之快的特点,表达了作者对火烧云的无比喜爱之情。