我国大学篮球与职业篮球融合的现状研究

董薇 山西师范大学体育学院

近年来，大学生篮球运动员进入职业赛场的消息越来越受到关注。比如：CBA历史上首位打进总决赛的大学生选秀球员万圣伟，是前CUBA北京大学篮球队队员，在2018年参加CBA选秀，并被CBA传统强队广东队选中，成为替补中锋，又随队获得两个CBA总冠军。还有前CUBA北京大学篮球队队员祝铭震在2020年CBA选秀大会中，在第一轮第二顺位被广州龙狮篮球俱乐部选中，成为CBA选秀2020年的“榜眼”等。这反映出我国大学篮球与职业篮球的关系正在变得密切，专业队以及职业俱乐部不再只从各个省队或青年梯队选拔运动员，也愿意选择水平较高的大学生球员加入自己的队伍，说明“体教融合”正在慢慢影响着中国职业篮球。

其次，体教融合是培养运动员的必然趋势。2020年4月中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。《意见》指出：“研究制定体育特长学生的评价、升学保障等政策，探索灵活学籍等制度，采取综合措施为有体育特长学生创造发展空间，为愿意成为专业运动员的学生提供升学通道，解除后顾之忧。”“教育部门要完善加强高校高水平运动员文化教育相关政策，通过学分制、延长学制、个性化授课、补课等方式，在不降低学业标准要求、确保教育教学质量的前提下，为优秀运动员完成学业创造条件。”

一、研究目的

本文通过研究我国大学高水平篮球运动员进入职业篮球联赛的条件及保障制度，统计大学生篮球运动员进入CBA职业联赛的方式以及人数，分析自2005年开始有大学生篮球运动员进入职业联赛至今，大学高水平篮球与职业篮球的融合的现状。

二、研究方法

（一）文献资料法

通过查阅CBA官方网站和百度百科来收集所有CBA职业联赛中曾是大学生运动员的人员数据，通过中国知网查阅关于本文的文献，为本文研究提供数据和理论上的参考。

（二）数理统计法

本文对通过选秀进入CBA职业联赛的大学生运动员的姓名、年份、人数等进行统计梳理。

3.录像观察法

观看2015-2021赛季CBA职业联赛选秀的录像，对选秀中中选的大学生球员的姓名、年份进行统计，并完善本文。

三、结果

（一）直接与职业篮球俱乐部签约

在CBA选秀制度出台之前就已经有很多大学生球员相继加入了CBA职业联赛这个大家庭，据不完全统计直接与职业篮球俱乐部签约的大学生篮球运动员有：武汉理工大学的刘久龙和王晶在2005年进入CBA职业联赛、同样来自于武汉理工大学的韩德君在2007年进入CBA职业联赛、清华大学的刘子秋在2008年进入CBA职业联赛、清华大学的曾令旭在2011年进入CBA职业联赛等。这些大学生球员在CBA联赛中不仅展现出极高的运动水平，而且有些大学生球员已经成为球队的绝对主力，如现辽宁队球员韩德君，2010年曾入选国家队，2018年4月作为球队的绝对主力中锋帮助辽宁队以4比0的绝对优势战胜浙江广厦队夺得了辽宁队历史上的第一个CBA总冠军，并在2019年成为辽宁队队长，被称为“助攻王”的曾令旭，目前职业生涯助攻数升至CBA联赛历史第16位。

（二）参加CBA选秀

参加CBA选秀的大学生球员人数总体是增长的趋势，从2015年17名大学生球员参选，到2021年49名大学生参选，反映出大学生球员逐渐成为CBA选秀的主力军。被选中的球员人数呈明显增长形势，被选中的球员在2015年只有1人，在2016年、2017年、2018年都是3人，在2019年有7人，2020年有13人，2021年人数最多是17人，反映出一方面，CBA选秀为CUBA大学生篮球运动员提供了更好的进入职业篮球联赛的平台，大大增加了大学生篮球运动员将篮球作为职业的可能。另一方面，可以看出大学生球员越来越被CBA联赛俱乐部所关注，俱乐部愿意引进大学高水平篮球运动员为球队增添新力量。不少通过选秀进入在CBA联赛的大学生球员在职业赛场有着不俗表现，甚至已经成为知名球员。如万圣伟，作为替补中锋随队获得两个CBA总冠军，王少杰曾在2020年入选中国男篮集训大名单。

四、我国大学高水平篮球与职业篮球融合产生的影响

（一）解决青少年篮球运动员“学训矛盾”的问题

“学训矛盾”是当前篮球后备人才培养的主要问题。“学训矛盾”的产生主要体现在以下几个方面：我国青少年数量庞大，竞争激烈，且应试教育思想广泛流行，所以训练时间难以保障，在篮球运动员培养过程中，长期只重视青少年篮球运动员竞技能力培养，忽视文化学习，导致青少年篮球运动员文化水平低，致使那些没有成材的运动员退役后难有良好的出路，使得家长不愿意让孩子从事专业的篮球训练，造成篮球人才供给的大环境处于劣势状态。

大学高水平篮球与职业联赛的融合可以很好的解决运动员“学训矛盾”的问题。如CBA职业联赛球员曾令旭，上大学前曾两次拒绝某青年队的邀请，最终选择进入清华大学，在作为清华大学球员征战CUBA时又被佛山队发掘，大学毕业后直接进入了CBA职业联赛。这开辟了一条进入CBA职业篮球的新道路，打破了俱乐部只从自己建立的梯队中选拔球员的方法。给青少年篮球运动员提供了发展的新道路，除了通过专业队，也可通过成为CUBA大学生篮球运动员走上职业篮球道路。这样一来，青少年篮球运动员也会注重文化课的学习，从整体上提升青少年篮球运动员的文化水平，缓解未来发展道路狭窄的问题。

（二）避免优秀篮球人才资源的流失

中国职业篮球联赛是中国篮球的核心资源。目前我国篮球职业俱乐部的本土运动员大都是经历从体校选拔进入青年队进行更加专业训练，再通过选拔升至俱乐部二队，最后通过队内选拔以及职业比赛的检验最终成为一名职业篮球运动员。这是一个漫长的过程，这个过程与运动员接受教育基本上是一个脱轨的状态，这种状态可以理解为：进入专业队训练就不再进行文化课学习，想要继续上学学习就不能进入专业队训练。这个过程中，会流失许多身体条件优秀，有篮球天赋的篮球人才。

大学高水平篮球与职业篮球的融合可以使处于“应试教育”下的我国青少年可以做到“训练”与“学业”兼顾。这种篮球运动员培养模式大大减少了家长的不支持，家长愿意让孩子进行篮球训练可以从根源上解决人才流失的问题。而且，也给未能通过青年队选拔的运动员提供了另一种机会，进入高校边学习边训练，不仅可以获得文化知识以及学历，还可以继续进行专业篮球训练，保留进入职业联赛甚至成为国家队队员的可能性。如CBA职业联赛辽宁队球员韩德君，在16岁时虽落选辽宁男篮青年队的选拔，但作为武汉理工大学球员征战CUBA时被辽宁队发掘，直接从大学进入了CBA职业联赛。其获得的篮球成绩也是十分突出，曾在2010年入选国家队、2018年帮助辽宁队获得CBA总冠军、2019年担任辽宁队队长等。

（三）打造良性的篮球人才培养体系

在体育发达国家，大多数运动成绩好的青少年运动员都不会放弃学业，会选择边学习边训练，然后以优秀的运动成绩申请大学。如美国NBA职业篮球联赛，自2005年之后规定新秀球员必须来自大学，这样规定一是能够保证美国青少年篮球运动员学业和打球两不误，二是运动员参加高中篮球联赛后再参加NCAA大学联赛，更能打磨运动员的心理素质，为进入职业联赛奠定良好的基础，能够在更高级别的比赛中不怯场，发挥出应有水平。防止因心智、经验的不足导致具有篮球天赋的运动员被荒废的情况出现，也保障了各商业球队的利益。

在我国，运动成绩好的青少年运动员一般会认为越早进去青年队、省队等专业队进行训练越好，因此完全忽视学业问题。因此也暴露出一些弊端，如学习能力差、文化水平低、就业面狭窄等问题。想要改善这些弊端必须要打造一个良性的篮球人才培养体系。向篮球发达国家学习，鼓励我国的青少年篮球运动员边学习边训练，做到学业和打球两不误，从而使运动员具备综合能力，能在退役后具备再就业的能力。

（四）大学高水平篮球与职业篮球的融合促进大学生联赛向更高水平发展

为了与CBA职业联赛更好的接轨，大学生CUBA联赛必须朝着更高水平发展。除了篮球基本技术层面，心理方面的自信、球场上的专注度、对战术布置的理解能力和执行能力以及体能储备与恢复能力都是大学生篮球运动员在训练和比赛中应该提高的地方，大学生篮球运动员只有更全面的发展才能使大学生篮球联赛向更高水平发展。

五、结论

1.在“体教融合”的大形势下，我国大学高水平篮球与职业篮球的融合已有显著的成效。大学高水平运动队渐渐可以培养出以体育为职业的甚至可以为国家效力的具有高级文化素养的高水平运动员。

2.大学也给专业运动员提供了继续学习的机会，运动员可以在高校选择除了体育以外的感兴趣的专业进行学习，提高知识储备，拓展就业面，因此避免了很多“退役即失业”和“毕业即失业”的情况发生。

3.我国进行运动员培养模式改革要继续贯彻落实“体教融合”模式，青少年运动员的培养计划必须要与“九年义务教育制度”“升学制度”等教育制度相结合，打造良性的篮球人才培养体系。

4.注重对大学生篮球运动员的自信心、专注度等心理素质；对战术布置的理解能力和执行能力等战术素养；体能储备等身体素质方面的培养。使大学生球员能更好的与CBA职业联赛接轨。