初中英语教学现状及策略

孙秀凤

(吉林省柳河县第九中学 吉林 柳河 135300)

英语是当今非常重要的一门学科，在初中教育中发挥着非常重要的作用。有效的英语学科教材教学不仅提高了学生的学习能力，而且加强了学生之间的有效沟通和交流，为学生思维能力的发展奠定了坚实的基础。英语教学的最终目标是在提高学生英语语法知识的过程中，将文化知识和实践技能与价值观相结合。因此，加强对初中英语教学现状和目标策略的分析显得尤为重要。

1.初中英语教学现状分析

在当前的英语教学和初中教学过程中，教师深受传统应试教学的影响。他们专注于提高学生的阅读/写作技巧，而不是他们的口头交流。而这种教学方法能有效提高学生的基本素质和能力，加强他们的英语能力，促进词汇、语法、阅读写作能力的运用，沟通和表达本身往往存在一定的弊端。学习英语学科的主要目的是通过语言技能的习得来提高学生的交际能力，但如果不重视课堂上教师的教学，就难以从质上促进语言学习。学生学习能力差、自律能力差、课堂注意力不集中是教师面临的一些主要问题。初中生虽然可以通过基础教育获得一定程度的知识并显着提高技能，但学生的个性和年龄仍在发展阶段，对学生学习有一些负面影响。学生掌握英语语言困难，学习积极性低，难以达到最大的学习效果[1]。

2.改善初中英语教学现状的有效措施

2.1 坚持读写与表达并重。如果想学好一门语言，关键是读、写、说单词并重。还必须加强学习者的基本词汇和语法技能，使他们能够表达自己，多说话，多表达自己，与他人交流，与他人交流。例如，在翼教版课程《Summer holiday》的教学中，教师在讲解完课程主要内容和知识点后，可以给学生布置一个表达作业。为自己写一篇短文，讲述你最难忘的暑假，让学生上台演讲。这样，既可以发挥学生的表达能力，又可以激发学生的表达欲望[2]。

2.2 加强教学情境的创设，提升课堂教学效率。从整体发展的角度看，当前初中阶段提高英语学科知识的最重要途径是建立英语学科学科知识与生活现实的联系。由于学生的生活经验有限，教师在学科教学过程中经常面临学生自身因素的干扰导致教学质量低下的问题。通过这种方式，教师可以将学生的生活经历联系起来。通过创造适合生活发展的教育环境，让学生理解和吸收当前英语知识内容，提高学习效果。营造良好的学习环境，可以让教师创造更舒适、更舒适的学习环境。我们积极为学生服务，让学生了解学习的吸引力。同时可以鼓励英语语言的物质知识和各方面的自我意识，加强口语沟通技巧。

例如，教师可以通过多媒体技术手段为学生播放具有教学意义的英语视频短片。在介绍中，学生可以清楚地了解英语交流环境，体验懂英语的美妙。我们建议将其包含在英语教学要求中。教师在课堂教学时，将不同课堂的知识和内容结合起来，创造出逼真的场景，让学生说话和交流。基于多种场景和话题的对话有助于学生提高口语交流能力。有效提高学生的学习兴趣和积极性。

2.3 因材施教，分层教学。学生学习英语的态度和方法直接决定了他们学习英语的方式。注意力是最好的老师，但如何让学生对学习产生兴趣呢？考虑到学生的心理局限，教师应仔细评估学生的性格，选择合适的教学方法。教师也认识到学生之间的个体差异。英语流利的学生应该学会简要描述这些方法。应鼓励英语水平较差的学生转入普通班。使学生都对学习英语充满信心和兴趣。比如圣诞节和万圣节，老师可以为每个学生准备小礼物，在抽认卡上用英文写几句祝福的话，根据不同学生的特点进行奖励。它不仅帮助学生了解西方文化，而且拓宽了他们的文化视野[3]。

2.4 确定学生的课堂主体地位。在传统的教学和学习形式中，教师将知识内容的自我转移视为课堂学习的一个组成部分，这种有效的条件是强化自己的知识，而忽略学生学习的经验。英语是语言的主体。除非教师能够在许多复杂的动手活动中增强学生的动手经验，否则很难通过创建有效的课堂实践模型来提高学生的基本英语技能。为此，教师首先要明确学生个体课堂的学习情况，合理结合课堂学习质量教学的基本要求。教师在整个学习过程中起主导作用，根据学生的学习理念反映教育的影响，决定未来的发展方向。

2.5 加强小组合作学习，提升学生阅读能力。教师应采用小组教学和自主教与学的方法，根据教育情况考虑学生的个体差异。在创建学习小组时，我们注重各个层次的结合，充分融合学生的普遍精神，营造学生之间的合作感。我们举办各种比赛，鼓励学生创建自己的班级，充分尊重学生的学习中心地位，增强学生学习的内在动力，帮助高中学习英语。有效提高学习效率，切实提高初中英语阅读教学效率，提升学生的英语阅读水平[4]。

3.结语

换言之，从素质教育的整体发展来看，初中英语的教育和学习应该在优化课堂教育结构、优化课堂教学的基础上，促进课堂教育体系的完善。创设教学条件。提高教育质量。创新发展通过多种有效的教学和学习方法，以及通过综合发展过程提高学习者素质和体现创新思维能力的能力，让学生能够在日后综合性发展的过程中能够更加积极地面对学习中的各种机遇和挑战。