核心素养下小学英语的课堂教学

黄华妍

(广东省云浮市云安区石城镇留洞小学 广东 云浮 527525)

英语核心素养作为现代小学英语课堂的核心理念，更加注重学生口语以及口语交流能力的全面发展，使小学英语的品格和能力能够更好的适应社会发展所需要。英语核心素质离不开课堂教学的培养，所以以培养小学生英语核心素养为主要的课堂教学需要，课堂教育模式需要不断创新，提高小学生英语核心素质。

1.小学英语的内涵核心素养

小学英语的核心素养主要培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四方面。

1.1 语言能力是指在日常生活当中实际能够运用到的肢体语言和口语的表达能力，通过听、说、读、写、看等方式进行沟通、理解和判断以及表达自己的真实情感。

1.2 思维品质是指人思维的表现形式比较个性化，反映一个人的逻辑思维方式、分析判断和事件的创新性方面发展。

1.3 人文底蕴是指对于中国古典文化的了解和华夏文明传统的了解，以及西方国家传统文化的了解，欣赏对方的优秀文化，学生的品质就是人文知识素养和人文知识价值取向。

1.4 学习能力是指学生能够积极主动的自主学习，调整学习方法和学习策略，扩大英语学习的领域、提升学习英语的效率，培养学生对于英语产生浓厚的兴趣制定明确的学习目标，独立完成并且能够主动的为自己的学习设定相应的学习目标。最终的目标就是让学生养成积极主动的学习态度面对学习，并且能够自己制订一套符合自身条件的系统学习方法。

2.核心素养下小学英语课堂教学策略

2.1 小学英语课堂上要将核心素养的培养落实到位。英语课堂在实施英语教育的同时要注重课后的反思教育，两者相结合培养和践行核心素养，在核心素养培训的教学课堂中，英语教师在语言渲染方面要更加注重，重点培养学生的口语交流能力；通过朗读促进学生的思考能力，用于提升学生的思维品质；注重价值观和文化修养格局的正确培养；关注自主学习能力的培养，让学生能够在课后主动的进行反思和学习。[1]

2.2 建设英语课堂上的语言环境，培养语言能力。培养学生的语言能力主要是通过课堂上的氛围，良好的课堂语言氛围能够正确的引导学生的口语交流能力，让学生在通过英语口语的交流过程中建立良好的英语语感以及语言表达意识；培养学生能够将学到的英语知识进行整合分类，能正确的运用；积累和巩固一定的英语知识，能够对于简单的英语读物进行分析和鉴赏；英语词汇量的不断积累和增加，在英语口语的交流方面有很大的提高。如何通过课堂的讲解制造英语的语言环境？首先教师应该做好教师的表率作用，不管是否在课堂上还是日常生活当中，做到和学生交流的过程中全程使用英语沟通，在英语教学的课堂上尤为重要，老师尽量要求学生在课堂上全程使用英语进行提问和回答，进行英语口语的交流，也可以利用一些话剧的形式将一些故事情节融入到英语课堂当中，用游戏活动的方式创造英语的语言环境。例如，猜谜游戏，两个学生一组，其中一个学生将单词的提示比划出来或者简单的提示，另外一个学生猜，必须要用英语进行回答并报出正确的英语单词，此次游戏的目的是在活动中检查学生对于英语词汇量的日常积累和记忆掌握的程度，这也是检验学生那里不足的最佳时机。

2.3 培养思维品质、文化品质、学习能力。教师在课堂教学的过程中重点鼓励学生对文章进行鉴赏和阅读，通过分析、推理，对所获得的语言信息进行分类汇总和逻辑思维的培养，表达自己正确的观点，学生开始具备初步的独立思维品质；教师在课堂教学上还要注重知识面的扩展，学学生视野的扩展，吸取中外文化知识的差异和中外文化的不同，对于培养学生正确的人生观和价值观有一定的提升力量，培养文化修养品质的具备能力，通过中外文化的交流，学生在英语课堂上能够畅所欲言，进行英语口语的交流训练，教师及时的发现存在的问题并给与及时的纠正。通过扩展视线，培养良好的文化品质；教师在教授文化知识的同时，对于学生的自主学习能力应该非常的注重，通过一些措施和手段，让学生保持对学习的兴趣，确定自己的学习目标，制定自己的学习任务，有效的规划学习计划，能够独立高效的完成，在课后能够对自己的不足作出调整、端正学习态度的能力。[2]例如，在课堂教学中可以播放关于英文的儿歌，让学生尽可能了解歌曲中所表达的内容，并初步掌握歌曲当中的歌词内容，在反复多次听后逐渐让学生尝试着歌唱，最终将学生划分为多个小组并以小组合唱，进行比赛。在这种趣味性的竞赛活动之下，学生会更好的参与到英语素材“听”中，学习效果突出。

3.结束语

教师凭借自己多年的教育经验，根据不同的学生制定相应的学习计划，对自己的教学计划进行相应的调整，以适应更多学生的要求，系统详细的对学生进行分析和指导，给出相应的建议。良好的学习习惯离不开教师的正确引导帮助以及耐心的对待。在小学英语核心素养教育的背景下，小学课堂也发生里翻天覆地的变化，所进行的一系列的措施不仅仅能够提高小学英语的课堂教学质量，更注重培养小学生的语言能力、思维品质、文化修养和自主学习能力，提高综合素质的发展。