新时代高校辅导员就业工作指导策略

文/兴义民族师范学院 李春艳 李倩倩 徐军 杨丹妮

就业关乎经济社会发展，有助于社会稳定。随着多样化的文化、信息化的社会、全球化的经济、多极化的世界格局以及多元化的人才供求，高校毕业生就业已成为社会关注的热点。今年高校毕业生人数达874万，同比增长了40万。在短期经济下行和疫情冲击下，今年毕业生就业形势更加严峻。党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。在就业过程中，我们要积极形成社会、家庭、学校以及毕业生“四位一体”的有效联动就业体系。尤其高校辅导员要严格履行主要职责，充分发挥就业指导和思想引领作用，引导高校毕业生到社会需要的工作岗位上发光发热。所以，新时期高校辅导员要不忘教育初心，牢记育人使命，立足本职岗位，开展好毕业生满意的帮扶与指导，扎实做好“六稳”“六保”工作。

一、高校毕业生就业现状分析

（一）当前就业形势不容乐观。我国高等教育已步入“大众性”，朝着“普及化”的方向发展。高校扩招使应届毕业生人数接连攀高，今年应届高校毕业生高达874万。近几年我国海外留学的高层次人才回流现象明显，造成了一定的就业竞争。公司、企业转型升级，为高质量发展进行一定程度的减员增效。政府和事业单位改革，转变职能和管理方式，精简机构。

（二）高校毕业生自身不足。高校毕业生自身存在问题。第一，就业观念陈旧。毕业生对社会发展形势不了解，忽视了个人发展要满足社会需求。另外自我认识不清晰，定位不明确，看不到自身条件和理想岗位之间的差距。从象牙塔里刚刚走出来的毕业生过于理想化，心中美化了工作岗位和工作环境，大多缺乏吃苦耐劳的精神，不愿扎根基层脚踏实地。第二，个人能力不足。用人单位对毕业生学历要求普遍提高、综合素质要求更精细全面、实践经验要求更丰富，尤其集技术、应用、实用和创新于一身的德才兼备者备受青睐。部分大学生主要从课堂上获取知识，实践经历不丰富，以至于自主学习、独立思考、实际操作和创新突破等能力没有得到很大的提升。第三，责任心不强。毕业生忽视了个人对他人、家庭和社会所负责任的意识。主要表现为“啃老族”式的“慢就业”甚至“不就业”，他们暂时选择旅游或宅家等。

（三）辅导员就业指导不充分。首先，高校对辅导员就业指导激励制度建设有待完善。高校对辅导员就业指导重视程度不同。一些高校设立的就业指导中心地方空间有待扩大、人员配备有待健全，没有专家培训辅导员，没有负责人组织辅导员一起做课题研究和编纂校本教材。另外，对辅导员就业指导职责没有提出详尽的要求，也没有形成合理的监督和考评。因此，辅导员就业指导的积极性和主动性未被充分调动。其次，辅导员工作机制制约就业工作指导。辅导员职责宽泛，任务繁重，压力巨大。辅导员脱离不了“杂繁乱”的琐事，没有充分的时间和充沛的精力钻研当前的就业形势和政策，理论学习不充分导致实践指导不深入，以至于就业不充分和就业质量不高。最后，辅导员自身就业指导能力有待提高。很多高校是刚毕业不久的研究生担任辅导员，没有扎实的就业指导理论功底，没有丰富的就业指导经验和阅历，没有系统有效的就业指导方法，不能全方位地指导学生高质量就业。

二、新时期辅导员就业指导对策

（一）从“心”出发，做好精神帮扶。对于高校毕业生而言，他们要承受毕业和就业的多重压力。新时期现阶段的就业工作具有很大的挑战性，同时也迎来了一次新机遇。一方面，无论毕业生人在何处，辅导员都应该和他们同频共振。辅导员要充分挖掘自身储备的职业规划、心理学和教育学及就业指导等知识，利用好多媒体途径，用心、用情、积极开展高校毕业生心理疏导工作，指导他们做好思想和心理准备及调适，帮助他们树立正确的择业观和就业观，教会他们设立目标、规划人生、树立理想。辅导员也可以通过家长，深入了解学生当前的实际情况，与家长达成就业共识，形成家校良性互动，推动就业工作顺利开展。另一方面，辅导员要在“大思政”视域下，当好新时代的正向舆论引导者。引导毕业生向“共和国勋章”获得者钟南山院士学习，向“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼院士、张定宇院长、陈薇院士学习，向“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”和“支援红”学习，教育他们弘扬正能量，增强他们的社会责任心，激发他们的爱国精神和家国情怀，调动他们求职的主观能动性，激励毕业生努力实现个人价值与社会价值。

（二）吃透各类就业政策，开拓各种就业渠道。今年《政府工作报告》要求高校和属地政府提供岗位推送、接续服务、重点帮扶和指导培训的“四个不断线”就业服务。多部门推出举措，确保“求职不断线”，助2020届毕业生乘风破浪。2月28日，教育部启动“2020届高校毕业生全国网络联合招聘——24365校园招聘服务”活动，提供每天24小时全年365天的招聘服务。今年硕士研究生、专升本、第二学士学位扩招170余万人；“特岗教师”增加5000人；“三支一扶”“西部计划”继续扩大，拟选拔3.2万名高校毕业生到基层开展“三支一扶”。另外招一批乡村教师、医生、社会工作者到基层服务，预计超40万名毕业生补充幼儿园、中小学教师队伍。应届高校毕业生入伍数量扩大，畅通入伍绿色通道等。往年用人单位、学校和各地方会不停歇地举办各种各样、大大小小的招聘会和双向选择的应聘活动。各大校园招聘会和人才博览会等社会招聘是传统就业的“主渠道”“主阵地”和“主战场”。随着互联网的突飞猛进，线上招聘一跃而起，视频面试成了一种大趋势。“线上线下”大融合，千方百计促就业。新时代高校毕业生的就业方式更加多元、结构更加优化，很多新兴的就业方式已渐渐走进我们的生活，如：直播销售、网约配送、数字管理等。辅导员要吃透弄懂相关通知文件精神，及时把好政策传递给毕业生，动员他们踊跃参与，尽早落实工作岗位。同时也要增强与学校的合作企业交流，挖掘更多就业平台。另外积极配合学校团委、招生就业指导中心等部门的专项工作，以此来增加从业机会。

（三）掌握学生需求，传递就业信息。辅导员针对性、深入性地开展毕业生就业指导工作要常态化。辅导员要开展专项摸排，逐一了解学生个人喜好与就业需求，建立一对一帮扶对策，利用好新职业网平台，针对性地向毕业生推送精准的岗位信息，指导学生做好求职就业信息和材料准备以及提升个人就业能力，开展好高校毕业生就业指导工作。搭建师生之间新型的沟通桥梁，请资深教师为毕业生做求职技巧指导，如研究生复试指导等。组织校友会，邀请往届工作取得突出成绩的校友为毕业生进行经验分享与交流。大众创业，万众创新，开展创新创业指导和培训，推荐合适的项目，落实相关政策，确保毕业生创业有思路、困难有帮助。积极把毕业生推荐到城乡社区的工作者、科研助理和行政助理岗位。对于建档立卡、“零就业”和残疾家庭及少数民族就业困难的毕业生做到就业帮扶全面化、专业化、精准化和个性化。高校辅导员要建立联动机制，帮助毕业生快就业、就好业。

（四）提高安全意识、持续关注学生。一方面，确保学生在求职中的生命财产不受侵犯。提醒学生要提高求职安全防范意识，杜绝各类虚假招聘和诈骗行为。在面对不良企业借口恶意裁员、随意降薪、违规调岗、拖欠工资等违法行为时，要用法律武器维护自身合法权益；另一方面，辅导员要持续关注已就业同学，他们优异的工作表现有助于学校和专业良好社会口碑的树立。对于初出茅庐的毕业生，经验不丰富、人际交往能力有限、适应性不高，工作开展有困难。辅导员要加强与这些同学的联系与沟通，给予情感上的关怀、工作上的指导，同时鼓励他们积极融入工作环境、努力提升工作胜任力，早日成为一名优秀的工作人员。

三、结语

新时期面对就业“难”的问题，高校辅导员要经受住考验，充分发挥仁爱之心关爱学生，引导毕业生树立正确的择业观、强化自身学习和修炼，同时也要学通弄懂就业形势和策略，专业、精准地帮扶和指导学生就业。此外，辅导员要提醒毕业生提高就业安全防范意识，教育他们学习时代楷模、热爱祖国、积极就业，教导他们学会交际、学会工作、学会生活。高质量的就业有助于毕业生个人价值的实现、学校良好口碑的树立、以及国家的长治久安。高校辅导员的就业指导工作困难多、挑战大，但只要不忘教育初心，牢记育人使命，认真落实就业政策方针，就一定能不断增强高校毕业生对就业的获得感、幸福感和安全感。