小学生体育兴趣培养方法初探

⦿顾星晨

在小学阶段，教师想要让学生们进行学习的最好方法就是培养他们的学习兴趣，从而让他们能够自觉地去接触学习。体育这门学科也不例外，教师想要让学生们能够在体育课上更加主动地进行体育锻炼，就可以通过培养学生们对于体育锻炼的兴趣开始，让学生们慢慢了解体育，感受体育锻炼的魅力。近年来，随着小学教育教学的不断改革，体育这门学科越来越受到大众社会的关注，让学生们从小养成良好的体育锻炼，可以有效促进学生们的骨骼成长。

一、营造氛围激发兴趣，调动学生参与热情

小学体育教师想要更好地完善自己的教学课堂，就需要改变传统教学中教师主导课堂的现状。在这种教学方式下，大多是教师给学生们安排什么体育训练任务，学生们就必须要完成，这就使得学生们容易丧失对学习体育锻炼运动的兴趣，阻碍了学生们的身心健康发展。因此，体育教师要改变这种教学方式，在教学课堂上要营造快乐的学习气氛，让学生们能够对体育锻炼产生兴趣，从而调动学生们的课堂参与热情。

教师可以根据小学生的特性和实际情况去给学生们安排合理的体育课堂教学内容，让学生们能够体验到成为课堂主人翁的感受。不仅如此，教师还需要重视和学生们在课堂上的互动，经常和学生们进行沟通，尊重学生们给教师提出来的意见和学习上的看法，只有这样，才可以增强学生们参与体育课堂的积极性。教师通过自己的观察能够发现，幽默风趣的教学方式能够更好地营造起积极的体育课堂氛围，从而和学生们打成一片，顺利开展体育锻炼运动的活动，让学生们有秩序地体育运动。而过于严肃的体育教学课堂，会让学生们感受到课堂学习的压力，长此以往，学生们就会逐渐丧失对体育课的学习兴趣。所以，教师在指导学生们进行体育锻炼动作学习的时候，要多鼓励学生，促进他们建立学习的自信心，才可以更好地让他们保持对体育这门学科的热情。

二、通过游戏激发兴趣，培养学生参与能力

现代的教育在不断改革，体育这门学科也不例外，教师如果还按照传统的教学方式给学生们进行体育课堂教学指导，不能够满足学生们在体育发展上的需求。小学阶段的学生们，兴趣比较广泛，而且对身边的事物都充满强烈的好奇心，教师可以根据他们的这些特点，对小学体育教学方法进行改革创新，采取多样化的教学方式，让学生们能够保持对体育课堂的学习热情，从而更好地促进学生们参与体育课堂，培养学生们的体育锻炼能力。

大部分的小学生们都对游戏有着由衷的热爱，教师可以运用游戏式的教学方式，让学生们能够充分地感受到体育运动锻炼的趣味性。例如，教师在进行“篮球教学”的时候，可以先对学生们进行简单的投篮动作教学，让学生们多练习几遍，逐渐熟悉投篮动作。然后教师可以组织一些对投篮感到有兴趣的学生们进行投篮游戏，每个学生进行轮流投篮，每一次可以投三次，一轮游戏下来，投进篮球次数最多的学生大家可以给他鼓掌。教师通过这种游戏化的教学方式，可以充分激发学生们对于篮球这一项体育运动的积极性和热情，从而可以促进学生们对于练习篮球投篮动作的熟悉程度。

三、教师榜样提升兴趣，树立体育锻炼意识

教师通过对学生们进行观察可以发现，大多数的小学生们都比较活泼爱动，而体育这一门学科可以很好地满足他们的特性。由于小学生们的年纪都比较小，他们的学习方式大多数都是通过模仿大人的做法开始的。因此，作为指导小学生的体育教师，更应该积极地给学生们树立一个良好的榜样，才能够更好地引导学生们去树立体育锻炼的意识。

在进行体育课堂教学内容之前，教师一定要明白更重要的一点是，让学生们先做一些准备活动。准备活动的意义是为了防止学生们在进行体育运动锻炼的时候因为剧烈运动对身体的器官和肌肉造成损伤。所以，准备活动在体育课教学内容开始之前是非常重要的一项内容，能够帮助学生更好地进行接下来的体育锻炼。但是很多小学生们对于这种准备活动是不重视的，这个时候教师就要积极地为学生们树立起一个好的榜样，在学生们面前演示标准的准备活动，并一边向学生们进行讲解，让学生们意识到这件事的重要性，才让学生们能够树立一个良好的体育锻炼意识。

综上所述，体育锻炼能够帮助学生们增强体质，促进他们的身心健康发展。因此，作为一名小学体育教师，一定要让学生们培养体育锻炼的兴趣，只有当学生们对体育锻炼形成积极的兴趣的时候，他们才可以更加积极主动地去进行体育锻炼。这样一来，教师的小学体育教学课堂也就变得更加活跃，学生们也能够更好地在体育教师的指导下进行体育动作结构的学习，不断培养学生们的体育锻炼意识，让学生们能够更加热爱体育这门学科。所以，在教学阶段，培养学生们的体育锻炼兴趣是必不可少的。