传统文化资源在幼儿教育中的价值与运用

李 妍

(贵州省播州区龙坪镇中心幼儿园 贵州 遵义 563100)

弘扬中华优秀传统文化是我们义不容辞的责任。尤其是在学前教育当中，我们更应该重视起对学生的文化熏陶工作，让小学生了解一些中华优秀的传统文化，让他们了解到中国几千年来的文化发展史，让他们感受到祖国的伟大之处，中国几千年的发展食史更应该让他们提前了解到这些东西。从小就让他们树立一个正确的思想观念，这样可以在为他们以后的生活当中树立一个正确的价值观，文化教学在教育事业当中是非常重要的，传统文化教学课程，我们应该重视其对学生的传统文化教学工作。因为传统文化的熏陶可以让学生们拥有对祖国的了解和培养学生们的民族自豪感和自信心，在此背景下，学生们可以充分的了解到中华优秀传统文化。

1.传统文化资源对于幼儿教育的重要价值

在现在的幼儿教育当中，传统文化的教学工作在学生当中显得尤为重要，因为现在的教育，我们强调的是以文化传统为方向，让学生们形成一种好的思想观念，在中华优秀传统文化的发展史当中，我们有着许多的优秀传统文化，同时也拥有许多比较差的文化。因此，我们对于传统文化的选择应该取其精华，弃其糟粕，要在众多的中华传统文化当中选取一些比较具有代表性的传统文化来教学生们，在这些优秀传统文化的熏陶下，学生们可以培养自身的综合素质以及文化内涵，中华民族具有极强的凝聚力，同时还带有着鲜明的各民族色彩，其中华民族融合了56个民族的多元文化。在这样的背景下，学生们可以感受到不同的民族风格与类型，让学生们感受到中华优秀传统文化的魅力之处以及精华所在，同时还要让学生明白为什么历经几千年，也未成衰败，这是我们值得骄傲的地方，也是能够让我们增强自豪感的地方。除此之外，我们还要让学生们认真的感受一下民族文化的内涵，让他们懂得什么是民族文化，什么是中华民族，进而让学生们塑造一个健全的人格。

2.幼儿教育中应用传统文化资源的理论依据

随着网络时代的发展，互联网技术越来越先进，同时，网络技术的快速发展也对传统文化造成了很大的冲击，现在很大一部分人都不懂得什么是中华优秀传统文化，他们所接触的东西都是一些网络流行语以及网络用词，根本不明白什么是传统文化。在这样的背景下，我们要加强对幼儿的传统文化教育，从小就让他们树立一个正确的思想价值观，这也是中国教育事业改革的需求之处，是我们在教育事业当中做出重大改革的重要一步。同时，我们还要推动传统文化融入到幼儿教育当中，在课本的教材内容编辑当中涉及到一些传统文化的内容，这样可以满足老师在对幼儿教育时可以接触到传统文化的熏陶，让那些学生明白中华传统文化的博大精深，另外，我们通过传统文化来提高幼儿的教学内容丰富度，从那些博大精深的传统文化当中选取一些比较具有代表性的传统文化，对其学生进行教学，这对他们未来的发展能够提供较好的帮助，同时也可以让他们形成一种健全的人格，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

3.传统文化资源在幼儿教育中的运用路径

在幼儿教育当中，传统文化主要是应用在幼儿心理建设方面以及思想塑造方面，这两个方面对于幼儿的身心健康发展具有重要的影响。因此，我们一定要重视起来幼儿的心理建设和思想塑造的教学工作，让学生们从小就形成一种比较优良的价值观念，进而让学生来感受那些传统文化的精华所在，小学生得到一些综合素质上面的锻炼，让他们树立文化信仰以及文化认同感。虽然他们年龄比较小，但是这些东西对他们的心理能够产生重大的影响，这对他们以后的价值观形成具有重要的引导作用，所以我们一定要在幼儿教育这个阶段让学生们接触到传统文化的教学工作。除此之外，我们在幼儿教育当中还可以通过一些小游戏或者是学习活动来体现中华优秀的传统文化，这样的教学方式也比较适合这个年龄阶段的教学工作，可以很好地调动学生们的学习积极性。因为在他们这个年龄是一个好好奇心极强和好动性极强的时候，所以我们一定要利用这个时期的学生特点，让他们通过游戏的形式来接触到更多的中华优秀传统文化，这样让学生在快乐之中就已经对传统文化形成了一定的认知和了解。

4.结束语

综上所述，我们可以看出传统文化在幼儿教育当中一些应用方面和价值所在，传统文化是可以让小学生们树立一种文化信仰和民主自豪感。让他们提前接触到传统文化的内容，让他们对祖国有一个大概的了解，这对他们未来的发展有一个较好的引导作用，同时还能帮助他们树立一个健全的人格，为我国优秀传统文化的继承者奠定较好的基础。